縣義務教育基本現(xiàn)狀（義務教育以縣為主）

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本文目錄一覽：

• 1、學校義務教育均衡發(fā)展自查報告
• 2、如今的教育水平,對比30年前提高了多少?

學校義務教育均衡發(fā)展自查報告

1、調(diào)研報告一 教育公平是社會公平的基石，義務教育均衡發(fā)展是教育公平的核心。在推動義務教育全面普及的同時，黨和政府積極推進義務教育均衡發(fā)展。

2、小學學校開學自查報告1 xx月xx日至xx日，中心校對各校春季開學情況進行了一次全面檢查，檢查內(nèi)容包括：常規(guī)管理、辦學行為、學校安全工作、留守兒童之家建設、學校標準化建設、學前教育；重點是常規(guī)管理和學校安全工作。

3、優(yōu)化教育結(jié)構，促進義務教育均衡發(fā)展。更新教育觀念，深化教學內(nèi)容方式、減輕中小學生課業(yè)負擔，提高學生綜合素質(zhì)。加強教師隊伍建設，重點提高農(nóng)村教師素質(zhì)。

4、在此基礎上，赴外省先進地區(qū)考察學習義務教育均衡發(fā)展情況，借鑒外地好的.經(jīng)驗和做法，進一步充實和完善調(diào)研報告提出的建議，使其更具可操作性。

5、學校開學自查報告1 xx月xx日至xx日，中心校對各校春季開學情況進行了一次全面檢查，檢查內(nèi)容包括：常規(guī)管理、辦學行為、學校安全工作、留守兒童之家建設、學校標準化建設、學前教育；重點是常規(guī)管理和學校安全工作。

如今的教育水平,對比30年前提高了多少?

1、這些年教師的配備明顯以高學歷為主，前些年小學教師一般是以中師學校畢業(yè)為主，現(xiàn)在以本科生為主，很少見?？粕?，研究生教小學已經(jīng)不是什么新鮮事。

2、相當于現(xiàn)在的一本靠前的學歷，因為那時候的含金量相當高，不像現(xiàn)在遍地都是大學。

3、年間，高等教育學費上漲了六倍。1993年，我們的家庭月收入1000多元；2005年，達到3000多元，增加了三倍而已。就是我們這樣比較富裕的家庭，收入水平的提高也趕不上大學學費的上漲速度，困難群體要負擔個大學生就更不容易。

4、中國改革開放不斷深入的同時，經(jīng)濟發(fā)展水平大幅度提高。1978年中國人均GDP為381元，按照1980年1美元兌換53元人民幣匯率計算，約合149美元。2007年中國人均GDP上升到2640美元，比改革開放前增長了17倍。

5、招生數(shù)量的差異：不用說78年開始恢復高考后的本科錄取人數(shù)，就是90年前的全國大學錄取招生人數(shù)僅僅是現(xiàn)在本科達線的幾分之一（大約1/3---1/5）而已.不是現(xiàn)在的高中學生水平高，而是當年本科錄取人數(shù)少。

6、教師的工資水平與職稱相關，因而很多教齡達到三十年的老師仍然沒有提高職稱，工資水平也難以提高生活質(zhì)量。這些教齡超過30年的教師，值得我們的尊敬，也不能忘記他們所做出的無私奉獻與默默堅守。

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