義務(wù)教育意義，義務(wù)教育意義有哪些

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于義務(wù)教育意義的問題，于是小編就整理了5個相關(guān)介紹義務(wù)教育意義的解答，讓我們一起看看吧。

義務(wù)教育的意義和特點是什么？

含義：義務(wù)教育，是根據(jù)法律規(guī)定，適齡兒童和青少年都必須接受，國家、社會、家庭必須予以保證的國民教育。其實質(zhì)是國家依照法律的規(guī)定對適齡兒童和青少年實施的一定年限的強迫教育的制度。

特征：中國義務(wù)教育的強制性、公益性、統(tǒng)一性的特點。

1、強制性，又叫義務(wù)性。讓適齡兒童、少年接受義務(wù)教育是學校、家長和社會的義務(wù)。誰違反這個義務(wù)，誰就要受到法律的規(guī)范。

2、公益性，就是明確規(guī)定“不收學費、雜費”。公益性和免費性是聯(lián)系在一起的，要全部免除學費、雜費還需要一個過程。

3、統(tǒng)一性。全國范圍內(nèi)實行統(tǒng)一的義務(wù)教育，這個統(tǒng)一包括要制定統(tǒng)一的義務(wù)教育階段教科書設(shè)置標準、教學標準、經(jīng)費標準、建設(shè)標準、學生公用經(jīng)費的標準等等。

1.意義：義務(wù)教育標志著一個國家經(jīng)濟發(fā)展的水平，優(yōu)惠不斷促進國家經(jīng)濟的發(fā)展；既體現(xiàn)著一個國家現(xiàn)代文明的水平，又會促進現(xiàn)代文明的提高；既可以保障公民基本權(quán)利，又可以培養(yǎng)公民的法律意識。

2.特點：義務(wù)教育是強迫教育，具有強制性、免費性、普及性。

(1)強制性，又稱義務(wù)性。包括兩層含義:一是適齡兒童必須接受教育;二是國家必須予以保障。

(2)免費性,又稱公益性。義務(wù)教育是國家、社會學校和家庭必須予以保證的教育。

(3)普及性,又稱統(tǒng)一性。原則上義務(wù)教育覆蓋我國所有適齡兒童、少年,也包括具有接受教育能力的盲、聾、啞、弱智和肢殘的兒童、少年。

義務(wù)教育具有強制性、公益性，統(tǒng)一性的特點。義務(wù)教育是依照法律規(guī)定對所有適齡兒童和少年統(tǒng)一實施的強制性，公益性，統(tǒng)一性的學校教育，是提高國民素質(zhì)的基礎(chǔ)，實現(xiàn)公民平等的起點。接受義務(wù)教育是公民的基本權(quán)利，實施義務(wù)教育是政府的主要職責，支持義務(wù)教育是全社會的共同任務(wù)。

義務(wù)教育的意義？

義務(wù)教育有什么意義 義務(wù)教育是依照法律規(guī)定對所有適齡兒童少年統(tǒng)一實施的具有普及性、強制性、免費性的學校教育,是提升國民素質(zhì)的基礎(chǔ),實現(xiàn)社會公平的起點。接受義務(wù)教育是公民的基本權(quán)利,實施義務(wù)教育是政府的重要職責。

簡述義務(wù)教育的概念及意義？

概念：義務(wù)教育是國家采用法律形式規(guī)定的適齡兒童、少年都必須接受的，國家、社會、學校、家庭都必須予以保證的帶有強制性的國民教育。

意義：義務(wù)教育標志著一個國家經(jīng)濟發(fā)展的水平，優(yōu)惠不斷促進國家經(jīng)濟的發(fā)展；既體現(xiàn)著一個國家現(xiàn)代文明的水平，又會促進現(xiàn)代文明的提高；既可以保障公民基本權(quán)利，又可以培養(yǎng)公民的法律意識。

深化義務(wù)教育改革意義？

1、促進科學選拔人才。深化義務(wù)教育改革，有利于全面提高教學質(zhì)量，有利于促進科學選拔人才。

2、有利于學生健康發(fā)展。深化教育改革，堅持以學生為中心，從學生的實際出發(fā)，能夠促進學生德智體美勞全面發(fā)展。

3、維護社會公平，會盡量改善義務(wù)教育不平等性。義務(wù)教育改革加大對農(nóng)村和西部地區(qū)的傾斜力度，在一定程度上能促進教育的公平性。

義務(wù)教育改革意義？

義務(wù)教育的重要意義

義務(wù)教育是依照法律規(guī)定對所有適齡兒童少年統(tǒng)一實施的具有普及性、強制性、免費性的學校教育，是提升國民素質(zhì)的基礎(chǔ)，實現(xiàn)社會公平的起點。接受義務(wù)教育是公民的基本權(quán)利，實施義務(wù)教育是政府的重要職責，支持義務(wù)教育是全社會的共同任務(wù)。

義務(wù)教育一直是中國教育改革和發(fā)展的重中之重。本世紀初，中國實現(xiàn)了普及九年義務(wù)教育的目標，首先解決法律規(guī)定的適齡兒童少年“有學上”的問題。在義務(wù)教育實現(xiàn)全面普及和免費之后，國家明確把義務(wù)教育均衡發(fā)展作為義務(wù)教育的重中之重，要努力實現(xiàn)讓所有的適齡兒童少年都“上好學”的目標。

義務(wù)教育是面向全體適齡兒童少年的基本公共服務(wù)，提供基本均衡的義務(wù)教育是政府的法律責任，每一個適齡兒童少年都應(yīng)該享有接受質(zhì)量合格的義務(wù)教育的平等機會。義務(wù)教育的屬性決定，義務(wù)教育必須均衡發(fā)展。

必須看到，推進均衡發(fā)展的任務(wù)比起實現(xiàn)普及的任務(wù)來說，更艱巨、更復雜，用的時間會更長。當前，區(qū)域間、城鄉(xiāng)間、學校間的不均衡的矛盾仍較突出，推進區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育的均衡發(fā)展，將伴隨著縮小學校之間辦學水平差異、整體提升教育質(zhì)量的全過程；推進城鄉(xiāng)義務(wù)教育的均衡發(fā)展，將伴隨著城鄉(xiāng)一體化發(fā)展、逐步縮小城鄉(xiāng)差別的全過程；推進區(qū)域間義務(wù)教育的均衡發(fā)展，將伴隨著解決區(qū)域經(jīng)濟社會不平衡問題、提高中西部教育水平的全過程。

到此，以上就是小編對于義務(wù)教育意義的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于義務(wù)教育意義的5點解答對大家有用。