幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書 優(yōu)秀職業(yè)發(fā)展計(jì)劃怎么寫(幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書范文)

優(yōu)秀幼兒園教師職業(yè)生涯規(guī)劃書

1.自我分析

隨著社會(huì)的發(fā)展，特別是科學(xué)技術(shù)和信息技術(shù)的飛速發(fā)展，教師職業(yè)將不斷發(fā)生變化和發(fā)展。那種一旦當(dāng)了老師就可以一勞永逸的想法越來越不符合時(shí)代的發(fā)展。教師職業(yè)將成為一個(gè)終生的發(fā)展過程，社會(huì)的發(fā)展要求教師不斷更新知識(shí)。因此，教師專業(yè)發(fā)展空間是無限的。我國教育家盧興偉同志說過：“教育是事業(yè)，事業(yè)的效益在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新”。”。他的話說明了教師職業(yè)的終身發(fā)展歷程。

我們理解，基礎(chǔ)教育課程改革將教師專業(yè)發(fā)展問題提到了前所未有的高度，教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)比以往任何時(shí)候都更加重要。教師只有經(jīng)常學(xué)習(xí)、研究，才能從平凡、平常的事物中看到新的方向、新的特點(diǎn)、新的細(xì)節(jié)。這不僅是教師形成創(chuàng)造性教學(xué)態(tài)度的重要條件，也是教師工作興趣和靈感的源泉。

當(dāng)我踏上工作崗位后。在新觀念的豐富和老老師的幫助下，經(jīng)過學(xué)校的多次培訓(xùn)，我在工作中取得了一些成績(jī)。在教學(xué)工作中，能夠有針對(duì)性地備課、備教材、備學(xué)生，做好活動(dòng)反思。當(dāng)然，我還有很多不足。在課堂教學(xué)中，我還需要學(xué)習(xí)如何培養(yǎng)孩子的興趣，如何開發(fā)孩子的創(chuàng)造性思維，如何與孩子溝通。

現(xiàn)在，我將根據(jù)對(duì)我校教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的研究，制定自己的一年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

2、發(fā)展方向

1、成為一名自信的教師：職業(yè)自信、專注的工作狀態(tài)。

2、做一名有“感覺”的老師：能夠全方位感受孩子。

3、成為一名“懂得學(xué)習(xí)”的教師，提高各種能力，如教育資源選擇和利用能力、設(shè)計(jì)能力、科研能力等。

3.數(shù)據(jù)衡量

一、提高政治思想素質(zhì)

“高中是稱號(hào)，德是模范”既是社會(huì)對(duì)教師的贊譽(yù)，也是對(duì)教師的期望和要求。政治思想素質(zhì)是教師素質(zhì)的靈魂，是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵。我要熱愛幼兒教育，熱愛幼兒，積極向黨組織靠攏，使自己具有高度的人民精神、責(zé)任感、主人翁意識(shí)。我教給幼兒的不僅僅是基礎(chǔ)知識(shí)，而是培養(yǎng)他們良好的個(gè)人品質(zhì)，以及積極的生存心態(tài)，積極的生活態(tài)度來對(duì)待生活。盡快讓自己成為一名優(yōu)秀的班主任。

2、豐富科學(xué)文化知識(shí)

人們常說“要給孩子一碗水，老師必須有一桶水”。如今，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，知識(shí)的不斷更新和發(fā)展，我們的教師應(yīng)該是“一股流水”。雖然幼兒園老師教給孩子的知識(shí)很膚淺，但一定是正確的、符合時(shí)代的。隨著第二階段課程改革的全面鋪開，要求我們擁有廣泛的科學(xué)文化知識(shí)，并且要根據(jù)社會(huì)和科技的發(fā)展不斷更新知識(shí)、完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。

3.提高教育技能

一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德和專業(yè)知識(shí)是不夠的。這也是因?yàn)橛變航逃奶攸c(diǎn)決定了幼兒教師的不同要求。因此，幼兒園強(qiáng)調(diào)幼兒教師必須是復(fù)合型人才。雖然我學(xué)過一些樂器、舞蹈、手工藝等，但從專業(yè)知識(shí)來看，我的藝術(shù)活動(dòng)潛力較弱。從給孩子提供美的享受和興趣培養(yǎng)的角度來說，要加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，特別是繪畫和手工。提高制作、表演、彈唱、舞蹈等教學(xué)技能。

4、健康、自強(qiáng)、創(chuàng)新，不斷挑戰(zhàn)自己的身體素質(zhì)和人格心理

健康是工作的前提。只有有了良好的身體素質(zhì)，才有開展工作的基礎(chǔ)。我要善于認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己。只有充滿信心，我才能增強(qiáng)自己，最大限度地發(fā)揮我的潛力和才能。不能因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而失去信心。你必須不斷設(shè)定目標(biāo)，追求成功，設(shè)計(jì)成功，更重要的是，擊中成功。只有不斷擊中每一個(gè)可能通向成功的暗點(diǎn)，才能獲得創(chuàng)新的火花，體驗(yàn)成功的喜悅。

5、促進(jìn)孩子成長(zhǎng)，服務(wù)家長(zhǎng)

為了讓每個(gè)孩子都能成長(zhǎng)、學(xué)好、玩好，每個(gè)人的潛力在原有基礎(chǔ)上得到提高，我根據(jù)班級(jí)情況，以《大綱》為標(biāo)準(zhǔn)，制定班級(jí)等各項(xiàng)計(jì)劃。計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃。半天的活動(dòng)中，將游戲貫穿于各科教學(xué)的始終，精心運(yùn)用肯定、鼓勵(lì)等方法，讓孩子們身心愉快地學(xué)習(xí)，讓每個(gè)孩子在原有的基礎(chǔ)上得到提高。

在家長(zhǎng)工作方面，我經(jīng)常閱讀家教方面的書籍，了解家長(zhǎng)的需求。我們要做好所有家長(zhǎng)的家庭教育工作，努力讓自己在家長(zhǎng)工作中更加成熟，成為家長(zhǎng)放心的好老師。

六、以身作則，帶領(lǐng)青年教師樹立良好園風(fēng)

作為教研組組長(zhǎng)，我必須更加嚴(yán)格要求自己，樹立吃苦精神，為青年教師樹立好榜樣。帶領(lǐng)青年教師“心想在一處，口說在一處，精力在一處，齊心協(xié)力”。樹立良好的園林風(fēng)格。全力支持園長(zhǎng)在幼兒園建設(shè)、教學(xué)管理、群眾政治思想工作、完善幼兒園規(guī)章制度等方面的新理念、新舉措。本著與時(shí)俱進(jìn)、實(shí)事求是的精神，團(tuán)結(jié)一心，扎實(shí)做好工作。為幼兒園邁上新臺(tái)階作出貢獻(xiàn)。

4.目標(biāo)實(shí)現(xiàn)

1、通過多種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和渠道，選擇并運(yùn)用適合自己的學(xué)習(xí)方法，不斷提高自己的專業(yè)水平。記好教育教學(xué)日記，養(yǎng)成及時(shí)反思、勤奮積累的習(xí)慣。多閱讀幼兒教育方面的書籍，提高自己的教育內(nèi)涵。學(xué)會(huì)運(yùn)用多媒體教學(xué)手段豐富課堂。

2、在日常工作中加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察和反思，培養(yǎng)對(duì)教育的敏感度，努力敏銳地意識(shí)到孩子的需求。

3、積極利用各種交流和展示平臺(tái)，發(fā)揮自己的業(yè)務(wù)潛力，積累豐富的經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，把教學(xué)能力的提高落實(shí)到每天的課堂教學(xué)中。積極參加各類技能競(jìng)賽、精品課程評(píng)估、教育教學(xué)觀摩、研究課程、開放課程、示范課程、論文、教學(xué)科研和教案評(píng)估等，力爭(zhēng)獲得排名獎(jiǎng)項(xiàng)。只有將自身的綜合素質(zhì)保持在動(dòng)態(tài)發(fā)展過程中，才能應(yīng)對(duì)蓬勃發(fā)展的教育改革潮流。

4、通過教育研究和實(shí)踐，提高自身的科研水平。認(rèn)真參與每一次教研活動(dòng)，認(rèn)真思考，虛心學(xué)習(xí)。加強(qiáng)與不同幼兒園同事、老師的專業(yè)合作，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

5、認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，認(rèn)真處理每一件事，認(rèn)真對(duì)待每一次班級(jí)活動(dòng)，把班級(jí)管理能力的提高落實(shí)到每天的班級(jí)管理中。

6、通過與學(xué)生談心、家訪、家長(zhǎng)會(huì)等方式，加深對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)和家庭的了解。

7.每天抽出30分鐘的閱讀時(shí)間。

8、每天與孩子、同事交流時(shí)堅(jiān)持使用普通話，促進(jìn)自己普通話水平的提高。

9、日常工作中，堅(jiān)決避免寫錯(cuò)別字、錯(cuò)別字，保證自己的寫作規(guī)范。