農(nóng)村義務(wù)教育現(xiàn)狀 農(nóng)村義務(wù)教育現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于農(nóng)村義務(wù)教育現(xiàn)狀的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹農(nóng)村義務(wù)教育現(xiàn)狀的解答，讓我們一起看看吧。

義務(wù)教育法2021？

第一條，為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，提高全民族的整體素質(zhì)，綜合素質(zhì)，生存能力，營造活潑，健康，向上的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才，制定本法第二張義務(wù)教育。

第二條人才不僅是個(gè)人和家庭的光榮和財(cái)富，而且也是國家的光榮耀和資源，不僅對(duì)個(gè)人的家庭友誼，而且也為國家建設(shè)和發(fā)展出力。

人才對(duì)中華民族的偉大復(fù)興起著至關(guān)重要的作用。

第三條《義務(wù)教育法》是國家投資辦教育，免收學(xué)生的學(xué)費(fèi)的教育。

第四條中華人民共和國公民都有權(quán)接受義務(wù)教育，也應(yīng)該有義務(wù)幫助國家完成義務(wù)教育。

沒有義務(wù)教育法2021版本，義務(wù)教育法是1986年7月1日開始實(shí)行的。最新版本是義務(wù)教育法2018，是2018年12月29日第十三屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第七次會(huì)議通過的。

農(nóng)村義務(wù)教師是什么性質(zhì)?是事業(yè)編制嗎？

農(nóng)村義務(wù)教育教師也就是我們說的特崗教師?？忌鲜怯芯幹频?。

定義：“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”簡稱“特崗計(jì)劃”，按照該計(jì)劃聘用的教師叫特崗教師

農(nóng)村義務(wù)教師報(bào)考崗位分：新機(jī)制和非新機(jī)制

一、新機(jī)制教師

定義：從2012年起，全省農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校新進(jìn)教師，實(shí)行全省統(tǒng)招統(tǒng)派、經(jīng)費(fèi)省級(jí)負(fù)擔(dān)、縣教育行政部門負(fù)責(zé)管理、農(nóng)村學(xué)校使用的補(bǔ)充新機(jī)制。簡稱“新機(jī)制教師”。

薪資待遇：

1、新機(jī)制教師實(shí)行年薪制，年薪資金由省級(jí)財(cái)政，其中，安排到執(zhí)行艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼的地方（簡稱，艱邊津貼），年薪3.5萬元。

2、新機(jī)制教師年薪由基本工資、基礎(chǔ)性績效工資、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資和農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校人才特崗補(bǔ)助組成，納入到現(xiàn)行事業(yè)單位工作人員工資框架，享受與當(dāng)?shù)卦诼氃诰幗處煹挠嘘P(guān)社保和福利待遇。

3、一般有三年聘任期聘，任期滿后：

①鼓勵(lì)期滿后繼續(xù)從事農(nóng)村教育事業(yè)。對(duì)愿意留在當(dāng)?shù)貙W(xué)校的，當(dāng)?shù)卣?fù)責(zé)落實(shí)工作崗位，納入教師編制工資發(fā)放納入當(dāng)?shù)刎?cái)政統(tǒng)發(fā)范圍。

②重新?lián)駱I(yè)的，各地要為其重新選擇工作崗位提供方便條件和需要幫助。

③可推薦免試攻讀教育碩士。（具體以公告為準(zhǔn)）

二、非新機(jī)制教師及城區(qū)義務(wù)教師崗

一般都是各區(qū)縣自主招聘，報(bào)考條件根據(jù)各區(qū)縣略有差別，待遇及是否納入編制具體以各地市招聘公告為主！

2021年是農(nóng)村改革的多少周年？

2021年是農(nóng)村改革的43周年。

自從1978年召開黨的十一屆三中全會(huì)以后，農(nóng)村開始了以"聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制"為主要形式的經(jīng)濟(jì)改革，這在當(dāng)時(shí)的確促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，也為農(nóng)業(yè)養(yǎng)活工業(yè)、農(nóng)村養(yǎng)活城市提供了更強(qiáng)的動(dòng)力基礎(chǔ)和更廣的經(jīng)濟(jì)源泉。

隨著以國有企業(yè)為核心的改革的發(fā)展和科技進(jìn)步等給城市帶來的巨大發(fā)展和變革，農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)弊端和落后顯現(xiàn)出來，農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民的所謂"三農(nóng)"問題顯露出來。

黨中央、國務(wù)院在我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)入"工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市支持農(nóng)村"新階段，為鞏固農(nóng)村稅費(fèi)改革成果，推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，加快城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，全面建設(shè)小康社會(huì)作出的又一重大戰(zhàn)略決策。

當(dāng)前，農(nóng)村綜合改革的重點(diǎn)是:以轉(zhuǎn)變政府職能為重點(diǎn)，推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革;以落實(shí)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制為重點(diǎn)，推進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育改革;以增強(qiáng)基層財(cái)政保障能力為重點(diǎn)，推進(jìn)縣鄉(xiāng)財(cái)政管理體制改革;以優(yōu)先化解與農(nóng)民利益直接相關(guān)、基層矛盾比較集中的農(nóng)村教育、基礎(chǔ)設(shè)施和社會(huì)公益事業(yè)發(fā)展等方面的債務(wù)為突破口，妥善解決和處理鄉(xiāng)村債務(wù)問題，以此帶動(dòng)和促進(jìn)其他農(nóng)村改革和農(nóng)村工作。

農(nóng)村綜合改革涉及調(diào)整農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑不適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的某些環(huán)節(jié)和方面，目標(biāo)是逐步建立精干高效的農(nóng)村行政管理體制和運(yùn)行機(jī)制、覆蓋城鄉(xiāng)的公共財(cái)政制度，以及農(nóng)民增收減負(fù)的長效機(jī)制，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

到此，以上就是小編對(duì)于農(nóng)村義務(wù)教育現(xiàn)狀的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于農(nóng)村義務(wù)教育現(xiàn)狀的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。