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    義務(wù)教育的基本內(nèi)涵 義務(wù)教育的基本內(nèi)涵是國家與社會(huì)

    發(fā)布時(shí)間:2024-04-08 06:13:02 義務(wù)教育 0次 作者:合肥育英學(xué)校

    大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于義務(wù)教育的基本內(nèi)涵的問題,于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹義務(wù)教育的基本內(nèi)涵的解答,讓我們一起看看吧。

    義務(wù)教育制度的內(nèi)涵、重要特點(diǎn)有哪些?

    一、含義:

    義務(wù)教育的基本內(nèi)涵 義務(wù)教育的基本內(nèi)涵是國家與社會(huì)

    義務(wù)教育,是根據(jù)法律規(guī)定,適齡兒童和青少年都必須接受,國家、社會(huì)、家庭必須予以保證的國民教育。其實(shí)質(zhì)是國家依照法律的規(guī)定對(duì)適齡兒童和青少年實(shí)施的一定年限的強(qiáng)迫教育的制度。

    二、特征:

    中國義務(wù)教育的強(qiáng)制性、公益性、統(tǒng)一性的特點(diǎn)。

    1、強(qiáng)制性,又叫義務(wù)性。讓適齡兒童、少年接受義務(wù)教育是學(xué)校、家長和社會(huì)的義務(wù)。誰違反這個(gè)義務(wù),誰就要受到法律的規(guī)范。

    2、公益性,就是明確規(guī)定“不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)”。公益性和免費(fèi)性是聯(lián)系在一起的,要全部免除學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)還需要一個(gè)過程。

    3、統(tǒng)一性。全國范圍內(nèi)實(shí)行統(tǒng)一的義務(wù)教育,這個(gè)統(tǒng)一包括要制定統(tǒng)一的義務(wù)教育階段教科書設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生公用經(jīng)費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)等等。

    義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育,是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。義務(wù)教育質(zhì)量事關(guān)億萬少年兒童健康成長,事關(guān)國家發(fā)展,事關(guān)民族未來。義務(wù)教育又稱強(qiáng)迫教育和免費(fèi)義務(wù)教育。義務(wù)教育具有強(qiáng)制性、免費(fèi)性、普及性和世俗性的基本特點(diǎn)。

    中小學(xué)全面教育內(nèi)涵?

    小學(xué)教育的基本內(nèi)涵:1、擯棄師生關(guān)系中對(duì)“主客體”、“主導(dǎo)與主體”的僵化的、教條式理解,倡導(dǎo)“交往主體”。 2、確立師生之間真實(shí)的、生成的、平等的交往關(guān)系的合法性。真實(shí)的師生關(guān)系一直在發(fā)展、變化,體現(xiàn)了一種動(dòng)態(tài)的、生成的過程。3、在交往中完成受教育者的自我建構(gòu)過程,教育者同時(shí)獲得積極的、主動(dòng)的發(fā)展。4、師生雙方共同追求一種“完整的社會(huì)人”的終極理想。

    義務(wù)教育的基本內(nèi)涵是:國家與社會(huì)有義務(wù)確保全體適齡兒童接受法定年限的學(xué)校教育、家長有義務(wù)送適齡子女接受法定年限的學(xué)校教育和適齡兒童有義務(wù)接受法定年限的學(xué)校教育。

    素質(zhì)教育的基本內(nèi)涵是:1、素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育。這是素質(zhì)教育區(qū)別于應(yīng)試教育的標(biāo)志之一。2、素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育。3、素質(zhì)教育是以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育。

    中小學(xué)教育的全面性指的是,對(duì)于每一個(gè)特定個(gè)體而言,小學(xué)教育都應(yīng)該促進(jìn)他們在各個(gè)方面的充分發(fā)展,保證他們在德、智、體、美、勞方面都得到最大程度的和諧發(fā)展。

    全面發(fā)展絕不意味著每個(gè)學(xué)生的各方面平均發(fā)展,而且包含著其個(gè)性的多樣性和豐富性。小學(xué)教育的全面性,既包括面向全體的統(tǒng)一要求,又考慮到學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn),使得每個(gè)學(xué)生的不同特長得到最大化的和諧發(fā)展。

    德智體美勞全面發(fā)展。中小學(xué)是基礎(chǔ)義務(wù)教育階段,應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。德育為首,智育為重,體育為關(guān)鍵,美育勞動(dòng)教育不容忽視。如果一個(gè)孩子沒有愛國愛家愛人民的思想,何談教育。如果身體差,健康無法保證,何談教育。沒有美育修養(yǎng),不會(huì)勞動(dòng),何談教育。

    全面發(fā)展教育”是為了培養(yǎng)全面發(fā)展的人、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的教育目的而實(shí)施的教育。是實(shí)現(xiàn)教育目的的手段和途徑。

    我國社會(huì)主義的全面發(fā)展教育,是指我們的教育的目的所規(guī)定的“德智體美等方面全面發(fā)展”的教育

    義務(wù)教育的內(nèi)容和特點(diǎn)是?

    一、含義:

    義務(wù)教育,是根據(jù)法律規(guī)定,適齡兒童和青少年都必須接受,國家、社會(huì)、家庭必須予以保證的國民教育。其實(shí)質(zhì)是國家依照法律的規(guī)定對(duì)適齡兒童和青少年實(shí)施的一定年限的強(qiáng)迫教育的制度。

    二、特征:

    中國義務(wù)教育的強(qiáng)制性、公益性、統(tǒng)一性的特點(diǎn)。

    1、強(qiáng)制性,又叫義務(wù)性。讓適齡兒童、少年接受義務(wù)教育是學(xué)校、家長和社會(huì)的義務(wù)。誰違反這個(gè)義務(wù),誰就要受到法律的規(guī)范。

    2、公益性,就是明確規(guī)定“不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)”。公益性和免費(fèi)性是聯(lián)系在一起的,要全部免除學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)還需要一個(gè)過程。

    3、統(tǒng)一性。全國范圍內(nèi)實(shí)行統(tǒng)一的義務(wù)教育,這個(gè)統(tǒng)一包括要制定統(tǒng)一的義務(wù)教育階段教科書設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生公用經(jīng)費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)等等

    到此,以上就是小編對(duì)于義務(wù)教育的基本內(nèi)涵的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于義務(wù)教育的基本內(nèi)涵的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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