海鷗學校(海鷗學校地址)

2018-05-1710:19|浙江日報-浙江新聞客戶端記者|朱飄安琪

走進溫嶺職業(yè)技術學校大門，左邊有一座海鷗造型的雕塑。這是溫嶺職業(yè)技術學校的校園標志，體現了學校以“海鷗”為主題的校園文化。

市職業(yè)技術學校是省中等職業(yè)教育德育實驗基地。學校借鑒溫嶺獨特的山海文化氛圍，打造以“海鷗”為標志，以“培養(yǎng)學生職業(yè)素質”為目標的中等職業(yè)學校特色校園文化，致力于深化“德育管理理念”“攜手海鷗，德藝雙馨”，打造優(yōu)雅的校園、優(yōu)雅的教師、優(yōu)雅的學生。

班班參與道德實踐，讓海鷗精神內化于心

除了海鷗造型的雕塑外，在市職業(yè)技術學校的校園里，一群身著綠色或藍色服裝的“精靈”也成為學校的風景。他們活躍在學校的各個角落，幫助學生準備飯菜、接待客人、為沒有雨傘的學生撐傘、保持學校清潔……

原來，這是學校分班級開展的實踐活動。在市職業(yè)技術學校，每個學生擁有一份《德育學分評價手冊》份。學校將德育分為基礎課程、延伸課程、研究課程和行為規(guī)范四個部分。道德實踐周工作是學校的基礎課。

道德實踐課程將停課一周。本周，學生必須在校園內進行獨立的體驗式道德實踐。

“通過這樣的實踐周活動，學生們能夠真正參與自我管理、自我保健，強化行為規(guī)范和職業(yè)道德，將海鷗精神內化于心?！痹谖覀兊男@里，您不必擔心環(huán)境不夠干凈而需要幫助。人們會及時得到幫助?！笔新殬I(yè)技術學校副校長梁崇華說。

搭建實踐平臺，在體驗中提升素養(yǎng)

該市職業(yè)技術學校還幫助學生參加就業(yè)創(chuàng)業(yè)體驗，幫助海鷗精神在校園扎根。例如，學校的橙色創(chuàng)業(yè)園在校園內招收物流、會計等相關專業(yè)的學生。學生負責商店的運營，如與供應商談判、采購、收貨和發(fā)貨等。

還有處理校園最后幾百米快遞的“銀鯊物流管理站”，負責校園海報設計的“海螺設計工作室”，以及現在正在建設中的“蛋糕手非凡”面包店。有兩家店，銷售新疆產品。主的“巴郎果園”……在學校的支持和幫助下，學生辦的小微企業(yè)在校內外悄然涌現，為學生提供了實踐的平臺。學生不僅可以提高專業(yè)素質，還可以通過專業(yè)經歷賺取部分生活費用。

這些實習平臺的招聘都是由擔任店長等職位的高年級學生負責。只有通過面試的學生才能進入這些平臺參與實習。

以引導的方式展開教育

今年，學校開始實施容錯教育。此前，如果學生違反紀律，受到警告或其他處罰，需要一年時間才能被撤銷。現在，學生可以通過做好事來撤銷處分，多做善事的學生甚至可以在一個月內撤銷處分。“容錯教育可以讓學生體驗到做好事的快樂，引導他們做更多的好事?！绷撼缛A說。

學校還與企業(yè)合作推廣校園閱讀終端。在閱讀終端上，學生不僅要閱讀，還要在閱讀后回答問題，保證閱讀的有效性。“在手機普及的今天，我們很難禁止使用手機。我們希望通過指導，幫助學生更好地使用手機?！绷撼缛A說道。經過一段時間的推廣，閱讀終端取得了良好的效果，學生參與度也比較高。在近期的“校園里滿是書，好書無處不在”讀書活動中，全市職業(yè)技工學校學生考試成績在全國100多所使用該閱讀終端的學校中名列前十。近期，學校還計劃將閱讀考核增至《德育學分手評價手冊》。