義務教育法修訂 義務教育法修訂時間

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于義務教育法修訂的問題，于是小編就整理了3個相關介紹義務教育法修訂的解答，讓我們一起看看吧。

義務教育法修改過幾次？

1986年4月12日，六屆全國人大四次會議審議通過了《中華人民共和國義務教育法》。

2003年，在十屆全國人大一次會議上，376名全國人大代表聯(lián)名提交了修改義務教育法的議案。

2004年6月，義務教育法形成修訂稿，報送國務院審議。

2006年2月25日，十屆全國人大常委會第二十次會議舉行，義務教育法（修訂草案）首次提交審議。

2006年2月27日，全國人大常委會對修訂草案進行分組審議。

2006年6月29日，全國人大常委會審議通過了新義務教育法。

1986年4月12日第六屆全國人民代表大會第四次會議通過 2006年6月29日第十屆全國人民代表大會常務委員會第二十二 次會議修訂根據2015年4月24日第十二屆全國人民代表大會 常務委員會第十四次會議《關于修改〈中華人民共和國義務教育 法〉等五部法律的決定》修正。國家鼓勵社會組織和個人向義務教育捐贈，鼓 勵按照國家有關基金會管理的規(guī)定設立義務教育基金。

義務教育法的修改原因及內容？

第一條　為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，保證義務教育的實施，提高全民族素質，根據憲法和教育法，制定本法。

第二條　國家實行九年義務教育制度義務教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事實施義務教育，不收學費、雜費。國家建立義務教育經費保障機制，保證義務教育制度實施。第三條　義務教育必須貫徹國家的教育方針，實施素質教育，提高教育質量，使適齡兒童、少年在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人奠定基礎

　　第四條　凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務教育的權利，并履行接受義務教育的義務。

第五條　各級人民政府及其有關部門應當履行本法規(guī)定的各項職責，保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利。適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護人應當依法保證其按時入學接受并完成義務教育。

2021年義務教育法新修訂？

（1）遵守法律、法規(guī) 這項義務可以稱為“遵紀守法義務”。遵守法律法規(guī)，即包括憲法、法律、行政法規(guī)，也包括教育法律、法規(guī)和有關教育的規(guī)章。學生遵守國家法律、法規(guī)，重點在于遵守法律、法規(guī)中有關學生的規(guī)定。對不同層次和不同類型學校的學生有不同的要求。如果不遵守國家法律、法規(guī)的話，就會觸犯有關法律、法規(guī)，從而受到法律的嚴厲制裁。（2）遵守學生行為規(guī)范，尊敬師長，形成高尚的思想品德和養(yǎng)成良好的行為習慣 這項義務可以稱為“培養(yǎng)良好品德義務”。我國教育方針要求把受教育者培養(yǎng)成為在德智體幾方面都得到發(fā)展的有社會主義覺悟有文化的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。這里面一項重要任務是使學生形成高尚的思想品德和養(yǎng)成良好行為習慣。這既是學校的職責，同時也是受教育者的義務。對不同層次和不同類型學校的學生有不同的要求，履行這方面的義務的標準是不同的。目前都制定有相應的學生行為準則，如《小學生守則》、《中學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《中學生日常行為規(guī)范》等. 　　答案補充 　?。?）努力學習，完成規(guī)定的學習任務 這項義務可以稱為“努力學習義務”。學生進入學校就意味著承擔了接受教育的義務。對義務教育階段的學生來說，這種義務是強迫的；對非義務教育階段的學生來說，這是依自愿入學在享受教育權利同時應承擔的義務。它同時也是學生獲得學業(yè)證書權利的前提。這項義務包含以下方面的內容： ①學生應按時到校上課，上課前準備好學習用品。不能無故遲到、早退或輟學，不能去做其他與學習無關的事情；②上課時應專心聽講，勇于提出問題，敢于發(fā)表自己的見解，積極回答老師的提問； ③放學后，應認真復習功課，按時獨立完成作業(yè)?？荚嚥蛔鞅?。珍惜時間，科學安排課余活動。 　?。?）遵守所在學?；蛘咂渌逃龣C構的管理制度 這項義務可以稱為“遵守其他制度的義務”。學?；蛘呓逃龣C構為了保證教育教學工作的順利進行，需要制定有關的管理制度。對這些管理制度，受教育者有義務遵守。主要包括以下幾個方面：①遵守其所在教育機構的思想政治教育管理制度；②遵守其所在教育機構的教學管理制度；③遵守其所在教育機構的學籍管理制度。包括入學注冊，成績考核，對升級、留級、轉學、復學、休學、退學的處理，考勤記錄，紀律教育，獎勵處分以及對學生畢業(yè)資格的審查等管理規(guī)定；④遵守其所在教育機構的體育管理、衛(wèi)生管理、圖書儀器管理、校園管理等方面的制度

到此，以上就是小編對于義務教育法修訂的問題就介紹到這了，希望介紹關于義務教育法修訂的3點解答對大家有用。