義務(wù)教育對(duì)義務(wù)教育，義務(wù)教育對(duì)義務(wù)教育階段收費(fèi)規(guī)定
大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于義務(wù)教育對(duì)義務(wù)教育的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹義務(wù)教育對(duì)義務(wù)教育的解答，讓我們一起看看吧。
義務(wù)教育法的優(yōu)劣勢(shì)？
首先，推行九年制義務(wù)教育。使很多學(xué)生有書讀，且都能讀到初中畢業(yè)，所以使得祖國(guó)的花朵最底方化程度都是初中。從表面上看來這是大大提高了我們中華民族的文化知識(shí)。但實(shí)際上呢？在這種制度下我們的學(xué)生就像吃了顆定心丸。不怕自己沒書讀，反正我最差也是初中畢業(yè)。在這種思想下很多學(xué)生就沒有壓力，沒有上進(jìn)，整日無所是事。
其次，在九年制義務(wù)教育下，使我們老師的話再也沒有什么威信了。時(shí)下的學(xué)生智商都較高，對(duì)社會(huì)知識(shí)也有一定的了解。他們很清楚，國(guó)家推行九年制義務(wù)教育對(duì)他們的“好處”。老師的話可以不聽，作業(yè)可以不做等等，老師也拿他們沒辦法，因?yàn)樗麄冞t早都是有畢業(yè)的。這樣老師在有些學(xué)生面前失去了威信。
再次，實(shí)行九年制義務(wù)教育，使得許多學(xué)校取消了留級(jí)制度。不管學(xué)生學(xué)得如何，反正今年一年級(jí)，明年就是二年級(jí)。這樣一來，學(xué)生更是放縱，更不愁沒有畢業(yè)。如果有留級(jí)制度，一來學(xué)生有壓力，怕留級(jí)給人笑話，也怕留一次要多交一年的學(xué)費(fèi)，花錢。二來，老師對(duì)學(xué)生的威信也提高了，老師有權(quán)讓學(xué)生留級(jí)，這樣差生就不要不聽老師的教導(dǎo)了。
義務(wù)教育是什么意思？
義務(wù)教育是指小學(xué)六年及初中三年，總計(jì)9年為義務(wù)教育的時(shí)間段。當(dāng)事人屬于小學(xué)的，不管是幾年級(jí)，都屬于義務(wù)教育的階段（“籍隨人走”，在戶籍地就近入學(xué)為原則）?！吨腥A人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的規(guī)定：第二條國(guó)家實(shí)行九年義務(wù)教育制度。義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)。實(shí)施義務(wù)教育，不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。
國(guó)家建立義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，保證義務(wù)教育制度實(shí)施。
第十二條適齡兒童、少年免試入學(xué)。
地方各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學(xué)校就近入學(xué)。
義務(wù)教育指教育部門或政府為提高國(guó)民素質(zhì)規(guī)定的義務(wù)性基礎(chǔ)教育，其目的是為了給所有學(xué)生提供公平的機(jī)會(huì)，保證他們接受有質(zhì)量的教育。義務(wù)教育認(rèn)為每個(gè)孩子都有獲得教育的權(quán)利。 義務(wù)教育一般包括小學(xué)十二年義務(wù)教育，必修課程包括語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、社會(huì)科學(xué)等項(xiàng)目，學(xué)期之間還加入了體育課等活動(dòng)項(xiàng)目?；A(chǔ)義務(wù)教育內(nèi)容要符合各地政府教育以及文化程度或高等教育政策的規(guī)定，當(dāng)?shù)貙W(xué)校將會(huì)負(fù)責(zé)教學(xué)內(nèi)容的落實(shí)和實(shí)施。
義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童和少年必須接受的教育。特別是適齡兒童和少年接受義務(wù)教育的這九年不收取任何學(xué)雜費(fèi)，不會(huì)出現(xiàn)因?yàn)榧彝ヘ毨Ы徊黄饘W(xué)費(fèi)沒書讀的情況。
國(guó)家出臺(tái)九年義務(wù)教育的目的就是讓所有適齡的兒童和少年都有書讀，從而提高我國(guó)的國(guó)民整體文化水平和素質(zhì)。
義務(wù)教育制度的內(nèi)涵、重要特點(diǎn)有哪些？
一、含義：
義務(wù)教育，是根據(jù)法律規(guī)定，適齡兒童和青少年都必須接受，國(guó)家、社會(huì)、家庭必須予以保證的國(guó)民教育。其實(shí)質(zhì)是國(guó)家依照法律的規(guī)定對(duì)適齡兒童和青少年實(shí)施的一定年限的強(qiáng)迫教育的制度。
二、特征：
中國(guó)義務(wù)教育的強(qiáng)制性、公益性、統(tǒng)一性的特點(diǎn)。
1、強(qiáng)制性，又叫義務(wù)性。讓適齡兒童、少年接受義務(wù)教育是學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)的義務(wù)。誰違反這個(gè)義務(wù)，誰就要受到法律的規(guī)范。
2、公益性，就是明確規(guī)定“不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)”。公益性和免費(fèi)性是聯(lián)系在一起的，要全部免除學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)還需要一個(gè)過程。
3、統(tǒng)一性。全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)行統(tǒng)一的義務(wù)教育，這個(gè)統(tǒng)一包括要制定統(tǒng)一的義務(wù)教育階段教科書設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生公用經(jīng)費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)等等。
到此，以上就是小編對(duì)于義務(wù)教育對(duì)義務(wù)教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于義務(wù)教育對(duì)義務(wù)教育的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。