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    杭州中考體育加分項(xiàng)目有哪些(杭州中考體育加分政策2022)

    發(fā)布時(shí)間:2025-02-04 04:17:21 義務(wù)教育 58次 作者:合肥育英學(xué)校

    杭州市中考體育加分政策自2009年開始實(shí)施,為中考學(xué)生提供了在體育考試中獲得加分的機(jī)會(huì),影響深遠(yuǎn)。本文從政策背景、政策內(nèi)容、實(shí)施效果、爭(zhēng)議分析四個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)分析,并結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行影響分析。通過本文的解讀,讀者可以充分了解杭州市中考體育加分政策的情況及其對(duì)教育教學(xué)的影響。

    1、政策背景

    杭州中考體育加分項(xiàng)目有哪些(杭州中考體育加分政策2022)

    2008年,全國(guó)中考改革試點(diǎn)在浙江省實(shí)施。2009年,杭州市教育局出臺(tái)中考體育加分政策,為中考考生提供體育考試加分的機(jī)會(huì),推動(dòng)實(shí)施素質(zhì)教育,更好地發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)。該政策是在一系列中考改革措施中推出的,成為中考改革的一部分。

    這項(xiàng)政策一推出就引起了很大的爭(zhēng)議。少數(shù)人認(rèn)為這一舉措會(huì)滋生“假體育”,也有人質(zhì)疑政策實(shí)施的合理性。不過,絕大多數(shù)人支持這一政策,認(rèn)為這對(duì)于激勵(lì)學(xué)生積極參加體育運(yùn)動(dòng)、發(fā)展體質(zhì)會(huì)產(chǎn)生積極作用。

    數(shù)據(jù)顯示,2016年,全市共有4.4萬(wàn)名考生參加高中體育考試,近45%的考生獲得加分。

    2、政策內(nèi)容

    根據(jù)杭州市教育局規(guī)定,中考體育加分政策主要涉及以下內(nèi)容:

    1.考試合格者的基本分?jǐn)?shù)為60分。除基本分?jǐn)?shù)外,考生還可以根據(jù)所獲得的體育證書等級(jí)獲得附加分。加分范圍為5分至20分。

    2、加分標(biāo)準(zhǔn)以杭州市教育局頒布的體能考試標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)。體能考試分為A、B、C、D、E五個(gè)等級(jí)??忌@得的體育證書等級(jí)越高,得分越多。

    3.獎(jiǎng)勵(lì)積分具體標(biāo)準(zhǔn)如下:

    B(優(yōu)秀)體育證書,加5分;

    具有(省一級(jí))體育證書及以上,加10分;

    學(xué)校團(tuán)委認(rèn)可的體育比賽獲獎(jiǎng)證書,加5至12分;

    國(guó)家、省、市、區(qū)、縣級(jí)奧林匹克競(jìng)賽獲獎(jiǎng)證書,加15分至20分(個(gè)人項(xiàng)目除外)。

    3、實(shí)施效果

    中考體育加分政策的實(shí)施效果逐步顯現(xiàn),主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面:

    1、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加體育運(yùn)動(dòng)的熱情逐漸高漲。很多學(xué)生常常因?yàn)槿狈\(yùn)動(dòng)意識(shí)或運(yùn)動(dòng)能力而對(duì)體育考試感到困擾和焦慮。但中考體育加分政策的實(shí)施,讓學(xué)生看到了積極參加體育運(yùn)動(dòng)的好處,從而樹立了正確的體育觀念。

    2.教育教學(xué)方法得到優(yōu)化。通過中考體育加分政策的實(shí)施,教育教學(xué)方式逐漸發(fā)生變化。學(xué)校在課程安排上更加注重根據(jù)學(xué)生體質(zhì)特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化教學(xué),開展更加豐富多彩、有趣的體育項(xiàng)目。

    3、提高體育競(jìng)賽水平。中考體育加分政策的出臺(tái),促進(jìn)了學(xué)生參與體育的熱情。校園體育競(jìng)技活動(dòng)得到很大發(fā)展,學(xué)生成績(jī)得到很大提高,學(xué)生體育競(jìng)技水平和綜合素質(zhì)得到提高。

    4、爭(zhēng)議分析

    中考體育加分政策雖然得到了越來(lái)越多的人的支持和認(rèn)可,但在實(shí)踐中仍存在一些爭(zhēng)議和問題。主要集中在以下幾個(gè)方面:

    1、政策實(shí)際效果與預(yù)期效果存在差距。盡管中考體育加分政策已廣為宣傳,但實(shí)際效果并未達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。部分學(xué)生雖然在體育考試中獲得加分,但因其他科目成績(jī)不足而未能進(jìn)入心儀的學(xué)校。

    2、積分標(biāo)準(zhǔn)不夠公平,漏洞較多。由于體能測(cè)試中學(xué)生的評(píng)分存在一定的主觀性,測(cè)試成績(jī)的差異也會(huì)導(dǎo)致加分的不平衡。

    3、獎(jiǎng)勵(lì)積分標(biāo)準(zhǔn)不合理,部分證書獎(jiǎng)勵(lì)積分過高。目前截至2018年,中考體育加分最高為全國(guó)奧數(shù)獎(jiǎng)證書,加分20分。但相應(yīng)的,比如國(guó)語(yǔ)競(jìng)賽、物理競(jìng)賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽等獲獎(jiǎng)證書只加2到3分。有人認(rèn)為這個(gè)加分標(biāo)準(zhǔn)不夠合理。

    一般來(lái)說,中考體育加分政策是為了鼓勵(lì)學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng),提高身體素質(zhì)而制定的。但也因?qū)嵤┘?xì)節(jié)和加分標(biāo)準(zhǔn)引發(fā)了一系列爭(zhēng)議。下一階段教育改革,需要學(xué)術(shù)界、政府和社會(huì)共同努力,倡導(dǎo)科學(xué)、公平、公正、合理、規(guī)范的體育加分政策,為廣大高中生提供更好的體育服務(wù)。學(xué)校入學(xué)考試的學(xué)生。

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