新高考等級賦分對照表(新高考等級賦分怎么算)

對于新高考模式中的“積分”制度，不要說不在教育崗位的家長，就連在職的老師，很多人都不清楚。就連高三的老師也很困惑。

很多人只知道給分模式看的不是原始積分，而是排名，但卻記不住具體的等級劃分。其實，積分制度的規(guī)則并不難理解。

今天“新高考前沿”就跟大家一起學(xué)習(xí)一下賦分制，以及探討一下為什么要實行賦分制，賦分制度公平嗎？

以新高考3+1+2模式為例，評分模式分為A、B、C、D、E五個等級，評分起點為30分，學(xué)生比例每個年級的分?jǐn)?shù)分別為15%、35%、35%、13%、2%，將原分?jǐn)?shù)根據(jù)分?jǐn)?shù)折算成100-86、85-71、70-56、55-41、40-30五個分?jǐn)?shù)范圍到數(shù)學(xué)公式。

公式中Y2、Y1分別對應(yīng)原始分區(qū)間的上限和下限，Y對應(yīng)原始分。

例如，如果一名候選人在政治論文上的得分為85，并且他的分?jǐn)?shù)處于前2.39%，并且根據(jù)評分政策，他的分?jǐn)?shù)屬于前15%，則他是A級。該范圍內(nèi)第一名的原始分?jǐn)?shù)為99分，最后一名的原始分?jǐn)?shù)為83分。那么Y2對應(yīng)99點，Y1對應(yīng)83點，Y對應(yīng)85點。

T2、T1對應(yīng)轉(zhuǎn)換分區(qū)間的上限和下限，T對應(yīng)轉(zhuǎn)換分。

那么因為考生是A級，所以T2對應(yīng)100分，T1對應(yīng)86分。那么問題來了，原始分99分相當(dāng)于轉(zhuǎn)換分的100分，原始分83分相當(dāng)于轉(zhuǎn)換分的86分，該同學(xué)原始分85分，相當(dāng)于轉(zhuǎn)換分多少分？

代入公式，T為87.8分，再四五相加，取整數(shù)，即為88分。

這就是等級賦分制！

了解了分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換規(guī)則后，下一個問題來了，為什么要進行賦分換算，這讓很多家長感到迷茫。

如果分分后分?jǐn)?shù)變高了還可以接受，但如果分分后分?jǐn)?shù)變低了，家長就會有很大的反對。產(chǎn)生一種孩子分?jǐn)?shù)被“偷”走的錯覺。

事實上，實行評分制度是因為科目難度不同，高考錄取必須保證公平、公正，所以評分制度應(yīng)運而生。

舉個簡單的例子，大學(xué)某專業(yè)要求物理，但其他科目沒有要求。考生A選擇的組合是物理、化學(xué)和生物，考生B選擇的組合是物理、生物和政治。

在物理、生物、數(shù)學(xué)以外的科目原始成績相同的情況下，考生A在化學(xué)考試中獲得了62分，在所有選擇化學(xué)科目的考生中排名第一。候選人B在政治考試中獲得了85分，在所有選擇政治的候選人中排名第1000名。

那么這兩個學(xué)生，到底誰更厲害？高校該錄取誰？

如果我們參考原始分?jǐn)?shù)，很明顯選擇政治的考生分?jǐn)?shù)較高，考生B應(yīng)該被錄取，但這對考生A不公平。因為考試中的第一名是與第1000名相比，從條件上來說，從排名來看，候選人A的實力更強。

這樣積分就換算下來，考生A的第一名變成了100分，考生B的分?jǐn)?shù)變成了86分。那么考生A的分?jǐn)?shù)較高，學(xué)院應(yīng)錄取考生A。

這就像一場體育比賽。你參加跳高，他參加游泳，我參加鉛球。如果放在一起比較的話，原來的結(jié)果并不能看出誰更好。

但我們可以看看他們的排名。冠軍明顯比亞軍好。積分系統(tǒng)通過數(shù)學(xué)換算來比較每個人的排名。自己學(xué)科排名越高的人，換算分?jǐn)?shù)當(dāng)然也就越高，這也意味著他們的能力更強。

所以，在打分的時候，如果分?jǐn)?shù)變低了，那就是“打賞”，說明該學(xué)科得分高的人多了，你的排名很低。

綜上所述，分?jǐn)?shù)并沒有被“偷走”，賦分規(guī)則是公平的。

講了這么多，你了解評分模型的具體方法和原因了嗎？如果你明白了，可以留言鼓勵你多寫。

當(dāng)然，“積分獎勵制度”還有一個問題。如果選擇某一科目的學(xué)生人數(shù)太少，分配分?jǐn)?shù)后，結(jié)果的偶然性很大，評分規(guī)則也就失去了意義。所以賦分模式，從數(shù)學(xué)統(tǒng)計學(xué)角度，應(yīng)該有大量的樣本，即基數(shù)越大越好，這樣才更加科學(xué)。

而一旦某科選擇人數(shù)過少，又該怎么辦？

此時，“保底”模式，我們下一期再詳細講。將被激活。

關(guān)于新高考模式，不管你懂不懂，贊同不贊同，它都來了，不會因為我們的個人意志而改變。

那么我們就應(yīng)該認真研究它，理解它，然后合理地運用規(guī)則，讓規(guī)則為我們所用。所以新高考賦分模式下如何合理科學(xué)地選科，就變得尤為重要。

新高考模式實施后，我是第一批班主任。我全程參與了學(xué)生的選科，并帶了物理、化學(xué)、地理相結(jié)合的課程。

根據(jù)學(xué)生的選科和后續(xù)學(xué)習(xí)的不斷跟蹤，我總結(jié)了很多經(jīng)驗和教訓(xùn)，并以書面形式記錄下來。

新高考選科是一門技術(shù)，也是藝術(shù)。

新的高考模式已經(jīng)到來，讓我們張開雙臂迎接它。只要我們肯努力學(xué)習(xí)，選科就能夠游刃有余，就能應(yīng)對新高考的影響。

加油，共勉！

本文原作者：高考新前沿，感謝您的關(guān)注。

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