義務(wù)教育課外閱讀速度（義務(wù)教育階段閱讀總量）

本篇文章給大家談?wù)劻x務(wù)教育課外閱讀速度，以及義務(wù)教育階段閱讀總量對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、如何提高學(xué)生課外閱讀能力結(jié)果與建議
• 2、一到六年級(jí)閱讀量對(duì)照表:你的孩子達(dá)標(biāo)了嗎?
• 3、你覺(jué)得小學(xué)生每天應(yīng)該給課外閱讀留多長(zhǎng)時(shí)間?
• 4、讓閱讀真正走近你---讀《培養(yǎng)真正的閱讀者》感受

如何提高學(xué)生課外閱讀能力結(jié)果與建議

逐步提高閱讀質(zhì)量和速度。精選好書(shū)要選擇好的、經(jīng)典的書(shū)籍閱讀，培養(yǎng)好的閱讀習(xí)慣，而不是讀些無(wú)腦書(shū)籍。

可惜的是，山區(qū)農(nóng)村大多數(shù)孩子手上并無(wú)書(shū)可讀，僅有的只是課本，閱讀面太有限。針對(duì)此情況，通過(guò)家訪、組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式，向?qū)W生和家長(zhǎng)們介紹閱讀的好處及對(duì)孩子學(xué)習(xí)的幫助。多讀書(shū)多讀書(shū)是提高閱讀能力的基礎(chǔ)。

良好的閱讀習(xí)慣是培養(yǎng)閱讀能力的基礎(chǔ)。但就目前來(lái)看，許多學(xué)生都沒(méi)有良好的閱讀習(xí)慣，導(dǎo)致了閱讀面狹窄，閱讀的興致低落等現(xiàn)象。

一到六年級(jí)閱讀量對(duì)照表:你的孩子達(dá)標(biāo)了嗎?

我是一名老師，同時(shí)也是一名小學(xué)生的家長(zhǎng)，我的孩子目前上六年級(jí)，他的成績(jī)基本穩(wěn)定在全年級(jí)前20名以內(nèi)(全年級(jí)246名同學(xué))。 他在小學(xué)低段時(shí)，也從來(lái)沒(méi)有考過(guò)滿分，我對(duì)他的成績(jī)要求是只要上了90分就可以了。

同時(shí)，小學(xué)生的記憶力也處在最佳時(shí)刻，如果這個(gè)時(shí)候能加大學(xué)生的閱讀量，培養(yǎng)學(xué)生們熱愛(ài)閱讀的習(xí)慣，這對(duì)于以后的讀書(shū)養(yǎng)成是一種不錯(cuò)的方法，對(duì)于孩子們的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也是非常重要的。

不努力學(xué)習(xí)，你能取得這么好的成績(jī)嗎？父母總是很困惑，加上微信，打電話，想問(wèn)秘密，其實(shí)秘密就是“讀”。

我們要通過(guò)小學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)，讓我們的孩子，能夠多識(shí)字早讀書(shū)，要解決閱讀能力不強(qiáng)、閱讀量太少的問(wèn)題；要解決因?yàn)橹笇?dǎo)弱練習(xí)少，導(dǎo)致學(xué)生習(xí)作能力不強(qiáng)的問(wèn)題；要解決教材結(jié)構(gòu)當(dāng)中，人文主題比較突出，而讀寫(xiě)訓(xùn)練系統(tǒng)不清晰的問(wèn)題等等。

五年級(jí)的孩子，每年需要的閱讀量為90-180萬(wàn)字，每天的閱讀量不少于3500字； 六年級(jí)的孩子，每年需要的閱讀量為110-220萬(wàn)字，每天的閱讀量不少于4500字。

孩子上了小學(xué)，確實(shí)要開(kāi)始閱讀了。 家長(zhǎng)你能堅(jiān)持給孩子讀課外書(shū)，非常值得肯定。 不過(guò)，閱讀要講究?jī)?nèi)容和方法，否則事倍功半，效果大打折扣。 舉個(gè)真實(shí)的例子。 五年前，我給一個(gè)六年級(jí)的男孩子輔導(dǎo)語(yǔ)文。

你覺(jué)得小學(xué)生每天應(yīng)該給課外閱讀留多長(zhǎng)時(shí)間?

1、從這個(gè)統(tǒng)計(jì)中我們可了解到家長(zhǎng)對(duì)孩子讀書(shū)的重視程度還不夠，我覺(jué)得家長(zhǎng)應(yīng)該多抽時(shí)間去幫助孩子閱讀。從上面這些統(tǒng)計(jì)中，我知道了看課外書(shū)，可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓視野。在擴(kuò)大知識(shí)面的同時(shí)，提高對(duì)事物的認(rèn)識(shí)能力。

2、重視技能訓(xùn)練，培養(yǎng)閱讀方法。根據(jù)不同文體，進(jìn)行分類指導(dǎo)。合理安排讀書(shū)時(shí)間，領(lǐng)悟讀書(shū)要求。在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀中，在激發(fā)發(fā)學(xué)生閱讀興趣的同時(shí)注重閱讀方法的指導(dǎo)，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生閱讀能力的發(fā)展和提高。

3、孩子已經(jīng)學(xué)習(xí)了2個(gè)多小時(shí)，接下來(lái)午餐午睡時(shí)間，這時(shí)間段也是在上學(xué)期間休息時(shí)間。孩子可以自由安排，看會(huì)電視、玩會(huì)游戲放松一下。

4、而且這些應(yīng)用的話，我覺(jué)得家里面沒(méi)必要增加孩子的負(fù)擔(dān)，學(xué)校有這方面的課程安排，你只需要幫孩子積累就好了。 孩子上了小學(xué)，確實(shí)要開(kāi)始閱讀了。 家長(zhǎng)你能堅(jiān)持給孩子讀課外書(shū)，非常值得肯定。

5、書(shū)應(yīng)該在家中無(wú)所不在。父母與其規(guī)定孩子每天應(yīng)花多少時(shí)間看書(shū)，還不如關(guān)心孩子們所看故事的情節(jié)發(fā)展，讓孩子告訴你故事講到哪兒，這樣可以培養(yǎng)孩子們閱讀的成就感。

6、頁(yè)到15頁(yè)左右。一般的閱讀者來(lái)說(shuō)，漢語(yǔ)朗讀每分鐘是一百五十到二百字，默讀每分鐘可達(dá)四百到六百字，默讀的速度是朗讀速度的三倍左右。為了提高的閱讀速度，需要消除回跳與復(fù)讀的習(xí)慣。

讓閱讀真正走近你---讀《培養(yǎng)真正的閱讀者》感受

以下是我整理的愛(ài)心與教育讀書(shū)隨筆，歡迎閱讀與收藏。 愛(ài)心與教育讀書(shū)隨筆1 “愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，而要走進(jìn)學(xué)生的情感世界，首先就必須把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè)。

那為什么米勒老師最終達(dá)到了她的目的，學(xué)生個(gè)個(gè)都正了真正的終身閱讀者，原米勒老師自己就是一個(gè)終身閱讀者，由此可見(jiàn)老師的身教對(duì)孩子的影響至關(guān)重要。

謝謝你，書(shū)書(shū)是我的心靈導(dǎo)師，它能真正讓我放松，書(shū)中的故事是我忘記一切的塵世煩惱，靜靜地徜徉在書(shū)的海洋中，在這一刻我的心是真空的，與書(shū)一起狂歡，我喜歡聞著它的味道，與它一起捉迷藏。謝謝你，書(shū)。我和書(shū)，仿佛有著不解之緣。

還是需要我們不斷地探索讀書(shū)方法，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中感受到一個(gè)神奇的世界，而這個(gè)世界有著強(qiáng)大的吸引力，使學(xué)生們對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇和關(guān)注，這樣的閱讀才是走心的閱讀，也只有這樣的閱讀才能夠真正促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)的有效閱讀。

你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是我為大家收集的讀《走進(jìn)心靈》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

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