義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)，義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)2022版電子版

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)的問題，于是小編就整理了5個相關(guān)介紹義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)的解答，讓我們一起看看吧。

義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)？

主要包括以下幾個方面：

1. 綜合性：地理課程標(biāo)準(zhǔn)涵蓋了自然地理和人文地理兩大領(lǐng)域，旨在培養(yǎng)學(xué)生對地理整體認(rèn)識和綜合分析能力。

2. 應(yīng)用性：地理課程標(biāo)準(zhǔn)注重培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力，強(qiáng)調(diào)地理知識的應(yīng)用和實踐。

3. 多層次性：地理課程標(biāo)準(zhǔn)分為初中和高中兩個階段，各階段為學(xué)生提供了不同深度和廣度的地理知識和能力要求，以適應(yīng)學(xué)生不同階段的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)需求。

4. 系統(tǒng)性：地理課程標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)地理學(xué)科的內(nèi)在邏輯，將地理知識和能力要求進(jìn)行了有機(jī)的整合和組織，形成了一個科學(xué)的教學(xué)體系。

5. 強(qiáng)調(diào)實踐與綜合素養(yǎng)：地理課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生地理實地實踐活動，注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和地理綜合素養(yǎng)。

總之，義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)是全面、實踐性、多層次和系統(tǒng)性，旨在培養(yǎng)學(xué)生的地理認(rèn)知能力、實踐能力和地理綜合素養(yǎng)。

義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)基本理念？

義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)的六個基本理念如下：

學(xué)習(xí)對生活有用的地理，地理課程要提供給學(xué)生與其生活和周圍世界密切相關(guān)的地理知識，側(cè)重基礎(chǔ)性的地理知識和技能，增強(qiáng)學(xué)生的生存能力。

學(xué)習(xí)對終身發(fā)展有用的地理，反映全球變化形勢，突出人口、資源、環(huán)境以及區(qū)域差異、國土整治、全球變化、可持續(xù)發(fā)展等內(nèi)容。

改變地理學(xué)習(xí)方式，要根據(jù)學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律，聯(lián)系實際安排教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實生活的經(jīng)歷與體驗出發(fā)，激發(fā)學(xué)生對地理問題的興趣，培養(yǎng)地理學(xué)習(xí)能力，鼓勵積極探究，使學(xué)生了解地理知識的功能與價值，形成主動學(xué)習(xí)的態(tài)度。

構(gòu)建開放式地理課程，要充分重視校外課程資源的開發(fā)利用，形成學(xué)校與社會、家庭密切聯(lián)系，教育資源共享的開放性課程，從而拓寬學(xué)習(xí)空間，滿足多樣化的學(xué)習(xí)需求。

構(gòu)建基于現(xiàn)代信息技術(shù)的地理課程，要在課程內(nèi)容安排上提供適當(dāng)?shù)淖灾鬟x擇空間，以滿足不同地區(qū)和學(xué)生多樣發(fā)展的需求。

建立學(xué)習(xí)結(jié)果與學(xué)習(xí)過程并重的評價機(jī)制，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果，更要關(guān)注他們的學(xué)習(xí)過程，以及情感、態(tài)度和行為的評價。

義務(wù)教育地理教材包括幾部分？

義務(wù)教育地理教材包括四個部分。

第一部分為七年級上冊內(nèi)容，主要是地球，地圖等基礎(chǔ)知識和世界的陸地和海洋，世界的氣候等世界地理概述部分。

第二部分為七年級下冊內(nèi)容，主要是世界地理分區(qū)和主要國家。

第三部分為八年級上冊內(nèi)容，主要為中國地理概述。

第四部分為八年級下冊內(nèi)容，主要為中國地理分區(qū)。

義務(wù)教育地理教材包括？

答：義務(wù)教育地理課程分為四大部分:地球與地圖、世界地理、中國地理、鄉(xiāng)土地理。其中,鄉(xiāng)土地理是學(xué)習(xí)地理的基礎(chǔ)。

1.義務(wù)教育地理課程是一門兼有（自然學(xué)科）和（社會學(xué)科）性質(zhì)的基礎(chǔ)課程。

2.義務(wù)教育地理課程分為四大部分：地球與地圖、（世界地理）、中國地理、（鄉(xiāng)土地理）。

3.地理課程標(biāo)準(zhǔn)包括（前言）、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、（實施建議）四部分內(nèi)容。

4.課程目標(biāo)是指學(xué)科課程對學(xué)生在(知識與技能)、過程與方法、(情感態(tài)度與價值觀)等方面的培養(yǎng)上期望達(dá)到的程度。

5.地理科學(xué)是研究(地理環(huán)境)以及（人類活動）與地理環(huán)境相互關(guān)系的科學(xué)

2017年義務(wù)教育幾年級學(xué)習(xí)地理？

中國內(nèi)地義務(wù)教育從七年級開始學(xué)習(xí)地理，即初中一年級，一直到高中三年級結(jié)束課程。過程中九年級，即初中三年級會暫停地理學(xué)習(xí)，直到高中一年級重新，開始學(xué)習(xí)周期為五年。以上僅為中國內(nèi)地義務(wù)教育，香港澳門以及臺灣地區(qū)未知。中國內(nèi)地實行九年義務(wù)教育，香港澳門和臺灣地區(qū)實行十二年義務(wù)教育。另外，深圳特區(qū)，珠海特區(qū)等也實行十二年義務(wù)教育。

到此，以上就是小編對于義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)的5點(diǎn)解答對大家有用。