歡迎訪問合肥育英學校!

    合肥育英學校

    您現(xiàn)在的位置是: 首頁 > 義務教育 >95后一代(95后一代人)

    95后一代(95后一代人)

    發(fā)布時間:2024-04-16 00:15:02 義務教育 746次 作者:合肥育英學校

    編輯部:編輯部

    【新智元導讀】如何定義初代95后?這個10月,我們和3位大廠的95后技術人聊了聊。

    95后一代(95后一代人)

    周四晚上9點30分,王哲結束了每周一次的直播模型及應用小組會議。

    會上,來自不同組的近百位同事坐在一起討論、碰撞。

    這段時間,王哲似乎并不是一個喜歡發(fā)表意見的人。他更喜歡坐在一旁觀察,思考技術的適用性以及上下游同事遇到的問題。

    這也是王哲加入大公司一年多以來“最大的變化”?!爱斘覄偖厴I(yè)時,我會專注于非常流行和很酷的技術?,F(xiàn)在,我會更加關注當前的業(yè)務場景。有什么具體問題嗎?什么樣的技術適合我們的業(yè)務?”

    走出會議室后,王哲回到自己的工作站,繼續(xù)閱讀論文的最新研究成果。

    這個多年養(yǎng)成的習慣并沒有因為加入互聯(lián)網公司而改變太多。

    你似乎感受到他身上有一股強大的自我驅動力。

    這背后是對新技術的熱情和渴望,以及“為世界帶來一點更好的改變”的簡單愿景。

    這個10月,我們和3位大廠的95后技術人聊了聊。

    (注:三位1995年出生的技術受訪者插圖,左:鐘文;中:王哲;右:龔?。?/p>

    從天才少年到西二旗農民工中的一員,除了絢麗的學術背景外,這群因《快星》闖入互聯(lián)網世界的年輕人也在重塑我們對科技的認知。自己的理解。

    當愛好變成事業(yè)

    和大多數(shù)1995年以后出生的人一樣,鐘文是在互聯(lián)網土壤上長大的一代人。

    受到工程師父親的啟發(fā),他從小就表現(xiàn)出了對計算機的熱愛。

    當他還是一名小學生時,他就在父親的幫助下建立了自己的博客。每周讀完《三國演義》這樣的歷史書后,他都會寫下自己的感想。

    除了寫博客之外,他還可以編輯視頻和建立網站。當然,電腦游戲也是必不可少的。

    比如曾經風靡大江南北的《泡泡堂》和《夢幻西游》都是他經常玩的游戲,其中很多現(xiàn)在都成為了時代的淚點。

    這樣一個小“極客”,高中畢業(yè)就考入了北京郵電大學計算機系。

    看到互聯(lián)網的巨大力量,鐘文在大學期間就明確了自己未來的就業(yè)方向。

    他會經常和合作伙伴見面,進行針對性的搜索,參加一些機器學習算法競賽,特別是推薦算法競賽,比如阿里巴巴的天池、國外的Kaggle、致遠研究院的平臺競賽。

    這期間,鐘文的技術越來越熟練。白天呆在實驗室,晚上打游戲,讓他成為了同學中最優(yōu)秀的。

    到了畢業(yè)季,他已經收到了多家領先互聯(lián)網公司的offer。

    除了薪資,鐘文更關心的是長期的發(fā)展機會。他認為,能夠與各行各業(yè)緊密結合的短視頻是當前的趨勢。

    為此,他還詢問了在快手工作的兄弟姐妹。在獲得好評后,鐘文最終選擇了快手,成為商業(yè)化部門的廣告算法工程師。

    (鐘文參與的封閉式項目辦公場景,重點項目需要快速迭代和成果交付,技術人員在封閉式會議室工作3-6個月也很正常)

    他的主要工作是優(yōu)化廣告排序,更高效地匹配用戶流量。同時,他還將負責一些商業(yè)業(yè)務模式,例如搜索廣告,并參與調用帳戶和增加粉絲等業(yè)務優(yōu)化。

    近年來,賣貨在短視頻平臺上逐漸興起。

    在優(yōu)化廣告匹配效率的過程中,需要對用戶、推薦視頻、廣告內容進行合理的映射和鏈接。將這些實體構建成圖并學習它們就是我們常見的“圖學習”。

    要知道視頻中的產品以及各種行為(用戶觀看、點擊、評論、收藏等)都可以作為信息和節(jié)點,它們的相關性可以構建在圖表中。

    鐘文推動的“看圖學”項目在第一次實施過程中,確實遇到了很多困難。

    數(shù)據(jù)流的搭建、項目的開發(fā)、算法的開發(fā)都需要經歷一個從0到1的過程。

    鐘文表示,在技術層面,除了運用自己過去的經驗之外,還考驗團隊之間的協(xié)作與配合。

    “這個過程中,我們需要和團隊領導保持密切的溝通,主動出主意解決問題。比如我們需要一些圖像識別能力,這個能力在團隊內部可能解決不了。這個時候,我們需要協(xié)調其他團隊的努力來幫助我們?!?。

    而這個項目也如期取得了成果:去年底啟動的項目僅用了3-5個月就成功實施,取得了較為明顯的效益。

    廣告算法的優(yōu)化最終需要交給龐大的廣告主客戶進行測試。

    鐘文舉了個例子,“比如某個廣告主在投放過程中遇到了問題,對我來說,即使我剛剛起步,我也會在這些實際場景中跟進問題,弄清楚為什么投放效果不好?!辈缓?,通過排查數(shù)據(jù)來找到問題?!?/p>

    如今,鐘文已經在快手工作一年多了。能夠獨立負責項目,并獲得良好的發(fā)展機會。

    在這個過程中,鐘文說,“我實現(xiàn)了自己的價值,也為公司創(chuàng)造了價值,我很享受這種積極反饋的感覺?!?/p>

    把技術用在「看得見」的地方

    鐘文的興趣和熱情讓他在職場上更加閃耀。

    1995年出生的一代技術人員、來自山東的年輕人龔軍的職業(yè)生涯也始于對視頻編碼算法的熱愛。

    無論我本科時選擇專業(yè),還是研究生選擇研究方向,我大多是因為興趣而選擇。只有做自己喜歡的事情,你才會更有動力把它做得更好。

    龔俊非常喜歡單機游戲。游戲的世界結構和劇情進展對他有著非凡的吸引力。

    大學期間,龔俊參加了很多活動、比賽甚至訓練,因為他不確定自己的興趣在哪里。后來,他終于發(fā)現(xiàn)了自己對編程的興趣,于是就“一頭扎”進去了。

    通過老師的介紹,他了解了視頻編碼方向,并在研究生期間專注于該領域的研究。

    (龔軍研究生期間在實驗室的日常工作)

    攻讀研究生期間,龔俊參與了AVS3視頻編碼標準的項目。

    當時,該項目仍處于起步階段。整個團隊花了很長時間解決機器資源的問題。

    因為在制定視頻標準的過程中,需要不斷在集合豐富的數(shù)據(jù)集上驗證算法,所以實際上需要大量的計算資源。

    實驗室資源非常有限,龔俊和團隊需要考慮如何解決。經過不懈的努力,龔俊河團隊在AVS3上實現(xiàn)了一些編碼算法,最終他們的成果被標準組織所接受。

    這個項目讓龔軍獲得了成長,并獲得了國家專利,為未來的職業(yè)發(fā)展奠定了基礎。

    加入快手后,龔俊主動將自己的技術專長運用到了真正“看得見”的地方。

    對于每一個視頻平臺來說,都希望用戶觀看的視頻既流暢又清晰。對于幕后技術人員來說,服務器資源有限,“流暢”和“清晰”往往是不相容的。

    龔俊目前在快手的工作,簡單來說就是探索如何在節(jié)省帶寬和服務器資源的同時,最大化清晰度。

    對于簡單的2D動畫視頻來說,低碼率和高碼率下的觀看體驗實際上是相同的,因此碼率可以保持盡可能低。

    對于動作復雜、碼率降低對觀看體驗影響較大的視頻,需要給予較高的碼率來保證用戶的觀看體驗。

    有時,當用戶網絡狀況發(fā)生變化時,還可以動態(tài)調整碼率進行一些自動優(yōu)化,例如檔位之間或某個檔位內的優(yōu)化,以保證播放體驗。

    (今年8月,快手正式發(fā)布視頻云品牌StreamLake,并宣布進軍B端業(yè)務領域,圖為龔俊參與的StreamLakeOS產品全景)

    作為一名幕后技術人員,龔軍時常為自己的作品能夠服務于億萬人的使用和體驗而感到欣慰。

    這不僅僅是某個技術細節(jié)的迭代。龔軍認為,通過“快星”項目加入快手以來,最重要的就是加深了對視頻編轉碼整體架構的理解。

    “包括哪些環(huán)節(jié)對用戶體驗影響最大,我們也可以從更全局的角度來看待整個架構中技術的價值。如果沒有現(xiàn)有的業(yè)務場景,我們可能很難理解這些?!?/p>

    當被問到“在學校實驗室做研究和在企業(yè)項目組做研究有什么區(qū)別?”龔軍表示,在學校研究視頻編碼解決方案的目的是“讓技術驅動技術本身”,而在公司則是“推動技術落地”。

    創(chuàng)新從不設限

    務實、穩(wěn)健是快手技術人員的共同品質。

    1995年出生的王哲也是如此,談話中他也流露出遠超同齡人的成熟和謙遜。

    這與他不同的成長背景有關。王哲出生在四川的大山里,父母千方百計把他帶出了貧困、與世隔絕的家鄉(xiāng)。

    因此,他其實是在北方長大的,有機會在城市接受教育,并順利考上了北大研究生。

    出身相同的大家庭的弟弟妹妹,往往會面臨提早輟學、進入社會謀生的境地。

    他會反復思考環(huán)境對人的影響以及教育的意義。

    他并不覺得自己有什么特別的天賦,他只是覺得自己很幸運,所以在努力的同時,他希望自己能夠給別人帶來一些好的改變。

    (王哲家鄉(xiāng)的山路)

    王哲和他的同齡人也有許多共同的愛好和特點。例如,他熱愛運動。他是醫(yī)院籃球隊的隊長和主力后衛(wèi)。他仍然堅持每周打一次籃球。

    進入職場后,他發(fā)現(xiàn)職場和籃球場有微妙的相似之處:大家都是一個團隊,為了一個共同的目標而努力。

    每個人的能力都不同。我們應該怎樣投籃呢?他時不時就會這樣想。

    王哲很喜歡一句話:“創(chuàng)新是建立在經典之上的”。

    為了提高自己的創(chuàng)新能力,他不僅需要了解業(yè)務解決方案,還需要跟上前沿技術,例如計算機視覺和自然語言處理的最新進展。

    王哲本科專業(yè)是數(shù)學。在他看來,擁有數(shù)學背景確實讓他與其他同事有些不同。

    其中之一就是對邏輯的嚴格要求。打個比方,在普通人眼里,如果有A,就一定會出來B,但他們會問:為什么A一定會導致B呢?B可以從C推導出來嗎?或者他會簡單地質疑問題本身的正確性并問為什么一定是B?

    另一點是對概率的敏感性。在普通人眼中,某件事發(fā)生或不發(fā)生都是二元視角。但在王哲看來,這是一個概率問題:正在發(fā)生的事情只是有可能發(fā)生,而不是必然發(fā)生。

    如果你確實從后驗的角度進行工作,你將更加專注于增加這件事成功的可能性。工作后,他的感受越來越深刻。

    學生時代的王哲也有著豐富的比賽經驗。給他印象最深的是他在曠視科技參加的COCO大賽,這是計算機視覺領域的世界級頂級賽事。

    王哲和同學們花了兩個月的時間研究了當年的最新論文,并進行了轉載。他們對這些論文進行了分析比較,并進行了模型融合,得到了性能良好的模型。

    除了模型之外,王哲還瀏覽了大量的badcase,提出了可以彌補模型缺陷的針對性策略。最終,他們的方案獲得了第一名。

    (王喆在COCO比賽中獲得的證書)

    回憶起這次比賽的經歷,王哲感慨地說:其實當時的流程和我們現(xiàn)在做的業(yè)務有點像——。應用模型之后,不能只看指標,因為指標是一個全球性的影響,而且這個案例是一個非常具體的事情。

    入職四個月后,王喆參與了臉部程式化項目。為了使用模型生成動畫或皮克斯2D或3D風格化面孔,該公司過去必須聘請專業(yè)畫家為每種風格繪制數(shù)十萬張圖片。

    這種方法成本高、效率低,迭代周期需要半年。王哲和他的同事利用新的自主研發(fā)技術,讓機器自動畫圖,將原來的需求從幾十萬減少到幾百,迭代周期也縮短到1到2個月。

    (機器自動生成多種款式的魔法手表)

    當然,問題是不可避免的。比如,第一次做直播推薦時,王哲發(fā)現(xiàn)線下過程中有一個非常好的模型,但部署到服務器后,線上表現(xiàn)很一般,他甚至沒有得到任何好處。這是一種常見的情況?!熬€下和線上不一致”問題。

    因此,王哲和他的團隊通過比較系統(tǒng)的鏈接調查發(fā)現(xiàn),模型在鏈接中的作用受到反向鏈接的一些策略或混合模型的影響,因此模型的作用變小。

    發(fā)現(xiàn)這個瓶頸后,王喆開始改造線上環(huán)節(jié),讓模型發(fā)揮更大的作用,最終取得了比較大的線上效益。

    在求職時,王哲竟然收到了多份offer。當他參加快手校招開放日時,快手同事的高學歷給他留下了深刻的印象。三分之一來自清北,三分之一來自海外名校,三分之一來自國內知名計算機院校。

    從業(yè)務角度來看,快手正處于快速增長階段,擁有龐大的用戶基礎和數(shù)據(jù)基礎,可以讓算法發(fā)揮更大的作用。

    給他印象最深的是快手的價值觀和理念,“通過科技提升每個人獨特的幸福感”。

    在王哲看來,快手不僅僅是一家商業(yè)公司。努力做實事,比如幫助山區(qū)農民開拓農產品銷售,讓偏遠地區(qū)的孩子們看到自己的音樂夢想,從而走向更廣闊的舞臺。就像他一步步走出大山的經歷一樣。

    他依稀記得自己讀研究生的時候曾在一家生物醫(yī)學機構實習過。產品剛推出時的寒冬,在醫(yī)院里,運維同事將自己的產品部署到醫(yī)生識別系統(tǒng)上后,醫(yī)生就不再需要進行標記了。拍完片子,診斷結果就出來了。

    (機器學習自動勾畫大腦中線產物,王哲團隊提出的方法發(fā)表在醫(yī)學影像領域頂級會議MICCAI)

    他第一次感受到了巨大的成就感:原來自己寫的代碼部署到場景后竟然這么有用。

    可以說,王哲和自己加入的公司一拍即合。加入公司兩年后的今天,他更加堅信自己當初的選擇“是正確的”。

    未來,他還希望為偏遠地區(qū)的教育、醫(yī)療做點事情。

    基于目前直播場景的創(chuàng)新方向,王喆也在思考是否可以嘗試將直播與普惠教育結合起來,讓“雙師學?!钡软椖炕菁暗牟粌H僅是少數(shù)地區(qū)。

    什么是「快Star」?

    王哲、鐘文、龔俊有一個共同的名字,“快星”。

    從華為的“天才青年計劃”、阿里巴巴的“阿里巴巴星實驗室”,到騰訊的“技術達人”、美團的“北斗計劃”……近年來,各大互聯(lián)網公司的技術人才專項計劃并不鮮見。

    從2019年開始,快手正式啟動全球頂尖校園技術人才“快星”項目,希望發(fā)現(xiàn)最優(yōu)秀的技術人才,培養(yǎng)面向未來的技術領袖。

    正如快手科技負責人所言,平臺的發(fā)展離不開年輕一代的創(chuàng)新能力和對用戶需求的深刻洞察。

    “快星”的重要意義在于通過“快星”選拔和吸納頂尖大學人才并接受系統(tǒng)培訓,讓他們利用技術解決實際應用場景中的問題,為用戶創(chuàng)造價值。

    從進入公司的那一刻起,這些“快星”就有望成為更有責任感的管理人才,而不僅僅是優(yōu)秀的算法工程師。

    鐘文不止一次提到,通過《快星》他可以“進入更難、更正確的項目”。在項目推進的過程中,我們還要面對跨部門、跨團隊協(xié)作的復雜業(yè)務場景。

    當被問及在快手的整體經歷時,王哲給出了兩個關鍵詞:一是“機會”,二是“開放”。

    王哲表示,自己在這一年里主要的成長就是對商業(yè)的思考。他每天都會聽各種大佬和企業(yè)的分享,這對于多維度了解快手的生態(tài)很有幫助?!拔以敢饫^續(xù)在這里投資,最重要的是我感覺自己在和公司一起成長?!?/p>

    保持思考的習慣,從更全局的角度更多地思考“為什么”,或許就是這類技術人才項目的深遠價值。從一般意義上的優(yōu)秀到成為“多邊形戰(zhàn)士”,責任感也驅使這些95后技術人走向更長遠的未來。

    對于這些經過層層選拔而脫穎而出的年輕技術人來說,做好每一件平凡的小事,讓技術進步真正惠及每一個普通人,或許就是創(chuàng)新本身最重要的意義,也是最閃亮的點?!翱煨恰钡牡胤?。

    (應受訪者要求,王哲、龔軍、鐘文均為化名)

    人妻少妇精品无码专区app,欧美激情一区二区视频,亚洲色精品V一区二区,日韩人妻无码专区久久