北京中考改革總分(中考改革北京地區(qū)考試科目變?yōu)?+3)
昨天，北京市教委下發(fā)《關(guān)于深入推進高中階段學(xué)校考試招生改革實施意見》。根據(jù)新的考試方案，義務(wù)教育課程計劃中設(shè)置的所有科目均納入初中學(xué)業(yè)水平考試范圍?？荚嚳颇糠譃榭荚嚒⒖荚?、考核三類。評分考試科目由原來的10個減少到6個。
對6個科目的成績進行評分，4個科目的成績按照《意見》呈現(xiàn)。改革后的考試科目包括道德法治、語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、體育、健康6個科目。成績以分?jǐn)?shù)形式呈現(xiàn)，用于畢業(yè)和繼續(xù)教育。語文、數(shù)學(xué)、外語成績均為100分，其中外語筆試60分，聽力口語40分。道德法治由閉卷調(diào)整為開卷，分?jǐn)?shù)線為80分，其中筆試70分，綜合素質(zhì)評價10分。物理成績?yōu)?0分，其中筆試70分，實驗操作10分。體育與健康得分為70分，其中現(xiàn)場考試30分，過程考核40分。
考試科目包括歷史、地理、化學(xué)和生物。成績以等級呈現(xiàn)，從高到低，分為A、B、C、D四個等級?？荚嚳颇康某煽冇糜诋厴I(yè)和繼續(xù)學(xué)習(xí)參考?？己丝颇堪ㄐ畔⒓夹g(shù)、美術(shù)、勞動、綜合實踐活動等。結(jié)果以通過/失敗的形式呈現(xiàn)，并用于畢業(yè)和進一步學(xué)習(xí)的參考。
減少考試頻率，減輕學(xué)生壓力。市教委副書記、市教委主任李毅解釋，這次改革的重點是協(xié)調(diào)“大減法”和“小加法”——，減少機械性、重復(fù)性、低水平的考試內(nèi)容和格式；優(yōu)化考試方法和表演呈現(xiàn)形式，增加對學(xué)生基礎(chǔ)知識、興趣和思維品質(zhì)的測試，促進學(xué)生身心健康和全面發(fā)展。
“在組織實施上，我們進一步減少了考試頻次，減輕了學(xué)生的壓力?！崩钜阏f，其中，考試科目由市統(tǒng)一，按區(qū)劃分。道德法治、語文、數(shù)學(xué)、外語、物理筆試安排在九年級下學(xué)期，緩解學(xué)生以往從二年級進入中考周期的緊張情緒。初中的。體育、健康科目考試按照《北京市義務(wù)教育體育與健康考核評價方案》分步實施。外語聽力和口語考試為機考，與筆試分開。有兩次測試機會，和以前沒有什么變化。各區(qū)負(fù)責(zé)考試科目的制定和組織?？己丝颇坑筛鲄^(qū)輔導(dǎo)學(xué)校組織實施。
這項改革將從目前的八年級開始實施。
初中學(xué)校不得隨意增加或者減少課時。李毅介紹，《意見》發(fā)布后，我市將出臺多項配套措施，確保改革取得實效。修改《北京市初中學(xué)業(yè)水平考試實施辦法》，明確考試時間、成績呈現(xiàn)方式、實驗操作測試方案，制定將初中生綜合素質(zhì)評價相關(guān)結(jié)果納入德規(guī)分?jǐn)?shù)線的實施細(xì)則法律科目。”
李毅表示，各初中學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，不得隨意增減課時、改變難度、加快進度，不得提前下課準(zhǔn)備考試。
同時，本市繼續(xù)堅持以學(xué)為本，防止偏題、怪題、超出課程標(biāo)準(zhǔn)的問題，減少簡單記憶和機械訓(xùn)練的內(nèi)容，加強與學(xué)生生活、社會的聯(lián)系。結(jié)合實際，注重分析學(xué)生對所學(xué)知識的應(yīng)用情況。問題和解決問題的能力?！爱?dāng)前，我們也在同時多渠道、新載體完善招生和培養(yǎng)方式，深化區(qū)制和集團化辦學(xué)改革，為學(xué)生提供多元化的升學(xué)途徑和多元化的成長路徑?！?/p>
熱點話題回應(yīng)1、將生物、化學(xué)、歷史、地理從考試科目調(diào)整為考試科目，是否意味著這些科目的重視程度降低了？
李毅：考試科目的調(diào)整并不是簡單地減輕負(fù)擔(dān)，而是根據(jù)初中相關(guān)科目的學(xué)科特點、班級安排、課程標(biāo)準(zhǔn)要求綜合確定。初中和高中這四門學(xué)科的學(xué)習(xí)銜接，不僅僅是知識的銜接，更是為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)科思維，從而為高中的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
例如，化學(xué)科目是初三開設(shè)的。學(xué)生應(yīng)通過動手實驗操作了解相關(guān)原理，激發(fā)對學(xué)科的興趣。例如，作為一門考試科目，學(xué)生為了備考，更加注重死記硬背方程和實驗現(xiàn)象，擠占了應(yīng)有的知識。實驗探究所需的時間和精力不利于與高中學(xué)習(xí)的銜接。
2、物理和化學(xué)都是高考科目。為什么中考只選物理？
李毅：物理學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然學(xué)科。它與社會生活、生產(chǎn)實踐緊密結(jié)合。它具有基礎(chǔ)性、實用性、可移植性的特點。初中物理是各學(xué)科中探究與實踐結(jié)合最為明顯的學(xué)科。課時長，學(xué)生學(xué)習(xí)時間相對較長。它對于學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的形成具有特殊的教育功能。另外，物理學(xué)科向前延伸，可以與小學(xué)科學(xué)課的很多內(nèi)容相銜接。相比之下，化學(xué)學(xué)習(xí)時間相對較短，初中學(xué)生能學(xué)到的內(nèi)容有限。記者李啟堯牛偉坤
新聞回顧：一加一減，支持學(xué)生全面發(fā)展安蘇蘇
改革涉及兒童及其背后家庭的切身利益。中考改革力度如此之大，措施之密，結(jié)構(gòu)之深，自然會吸引更多家長的關(guān)注。細(xì)看每一個變化，就像是中考制度的加減法：通過優(yōu)化考試方式和成績呈現(xiàn)方式，對學(xué)生的基礎(chǔ)知識、學(xué)科興趣、身體素質(zhì)和思維素質(zhì)、機械素質(zhì)等方面進行了加法。并減去重復(fù)性、低級考試內(nèi)容和形式。
為什么中考卷子上要做這個加減法呢？近年來，不少學(xué)校和家長對中考仍存在一些誤區(qū)。例如，有的師生在初二就很早就進入備考期。有些科目在追求滿分的驅(qū)使下，學(xué)生不得不提前學(xué)習(xí)、重復(fù)做題、死記硬背；老師們也深陷試卷和題目的漩渦，無能為力。課外實踐和實驗教學(xué)。要扭轉(zhuǎn)這種不正常現(xiàn)象，僅僅對作業(yè)管理和課后服務(wù)提出嚴(yán)格要求是不夠的。還要發(fā)揮考試招生的“指揮棒”作用，引導(dǎo)家庭和學(xué)校以更加科學(xué)的評價機制評價孩子的教育理念。
如果你把減法作為一門科目，難道不重要嗎？當(dāng)然不是。在很多孩子、家長甚至老師眼里，只要有一個科目存在并且被打分，拿到100分就是彼此共同追求的目標(biāo)；如果成績以分級的方式呈現(xiàn)，將大大緩解因過度關(guān)注分?jǐn)?shù)而帶來的問題?？荚嚱箲]引起的。這一改變是為了引導(dǎo)孩子在初中這個特殊的成長階段有更多的時間去探索有趣的事物。
一加一減，是為了支持學(xué)生身心健康和全面發(fā)展，減輕學(xué)生書包重量和學(xué)科壓力。一加一減，是努力把孩子從應(yīng)試教育的束縛中解放出來，讓他們快樂融入、享受優(yōu)質(zhì)教育的結(jié)果。除了“大減、小加”之外，此次改革的實施意見還指明了“多渠道、新載體”的方向：優(yōu)化招生機制，結(jié)合高中多元化發(fā)展特色，深化校企合作有機結(jié)合。多種評價方式和招生方式，進一步探索科學(xué)的人才選拔方法。一系列的改革措施，都是為了讓孩子們從過度的備考和身心疲憊的學(xué)習(xí)方式中解脫出來，讓他們更加注重學(xué)科興趣和思維品質(zhì)的培養(yǎng)。
改革本身總是伴隨著爭議，但讓孩子接受更好教育的最大公約數(shù)從未改變。這次中考改革經(jīng)歷了多次論證。它不僅注重素質(zhì)教育，而且擺脫了全人教育。從內(nèi)容、目標(biāo)和解讀可以看出，新北京中考把兒童身心健康和全面發(fā)展置于教育舞臺的中心；以孩子和家長的實際感受和需求為首要考慮；我們立志讓孩子明白學(xué)習(xí)興趣和品格有多么重要，讓家長明白孩子的身心健康比成績更重要，讓學(xué)校和教育工作者認(rèn)識到素質(zhì)教育和雙扣不空談?wù)?，但值得。通過轉(zhuǎn)變得分“接力棒”，把理念扎實落實到位。
（原標(biāo)題：中考計分科目由10門減至6門）