孩子的智商隨爸還是隨媽(孩子的智商隨父還是隨母)

介紹：

當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)自己的孩子有點(diǎn)笨的時(shí)候，難免會(huì)互相指責(zé)。他們總覺(jué)得自己明明很聰明，孩子卻這么笨，對(duì)方自然是在拖著他們。

案例：

瀟瀟這幾天一直和老公吵架，因?yàn)楹⒆觿偵闲W(xué)，考試成績(jī)不太理想。老師已經(jīng)好幾次叫她去談話(huà)了。

曉曉和她的丈夫都大學(xué)畢業(yè)了。看起來(lái)他們的孩子也不算太傻，但事實(shí)就擺在眼前，所以他們總是吵架，認(rèn)為對(duì)方害了孩子。

然而，在丈夫查找相關(guān)知識(shí)后，曉曉卻感到有些愧疚。因?yàn)榇蠹叶颊f(shuō)孩子的智商大多跟隨媽媽?？吹竭@樣的話(huà)，曉曉連忙收起怒火，禮貌地討好自己的丈夫。

分析：

雖然夫妻倆只是開(kāi)玩笑，但很多家長(zhǎng)對(duì)于這個(gè)問(wèn)題卻是非常認(rèn)真的。如果自己的孩子特別笨，父母總會(huì)有些不高興。那么我們來(lái)看看誰(shuí)決定了孩子的智商。

01.遺傳因素

遺傳一直是一個(gè)難以捉摸的東西。通常，孩子的智商會(huì)更多地受到母親的影響，但并不是每個(gè)孩子都是這樣。而遺傳因素只能決定智商的一小部分。

02.家庭環(huán)境

之前有人做過(guò)一個(gè)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)家庭環(huán)境好的孩子一般學(xué)習(xí)成績(jī)都比較好，但是那些家庭環(huán)境不好的孩子學(xué)習(xí)就有點(diǎn)笨手笨腳的。

這里的家庭環(huán)境不是指物質(zhì)的，而是指精神的。換句話(huà)說(shuō)，如果父母更有愛(ài)心，能為孩子提供良好的教育環(huán)境，孩子就更容易在學(xué)習(xí)上取得好成績(jī)。

03.教育方法

對(duì)于智商問(wèn)題，先天因素只能決定一小部分，其余大部分是由教育方法決定的。

現(xiàn)在的家長(zhǎng)基本上都很重視教育方法，因?yàn)楹线m的教育方法可以最大程度的開(kāi)發(fā)孩子的智商，讓孩子變得更聰明。

有些家長(zhǎng)根本沒(méi)有時(shí)間陪伴孩子，孩子做作業(yè)的時(shí)候也沒(méi)有時(shí)間監(jiān)督，更不用說(shuō)輔導(dǎo)了。久而久之，孩子就會(huì)變得懶惰、放松。他們的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯓硬拍芎媚兀?/p>

如果家長(zhǎng)能夠積極輔導(dǎo)孩子，幫助孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，那么孩子的成績(jī)自然不會(huì)太差。

結(jié)語(yǔ)：

當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)自己的孩子笨時(shí)，不要急著互相指責(zé)。造成這種結(jié)果的原因有很多，父母愚蠢只是其中一種可能。最大的可能是父母沒(méi)有選擇合適的教育方式，或者家庭環(huán)境出了問(wèn)題。