紡織工程專業(yè)的介紹(紡織工程相關專業(yè)有哪些)
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“嘰嘰喳喳又嘰嘰喳喳,木蘭織成家家戶戶”的今天已經(jīng)進入了智能化時代。
紡織工程是一個不常出現(xiàn)在主流專業(yè)目錄中的專業(yè)。據(jù)陽光高考官網(wǎng)顯示,開設該專業(yè)的學校僅有49所,普通高校畢業(yè)生人數(shù)也僅有4000人左右。接下來我就詳細介紹一下這樣一個人們申請選擇中很少見的專業(yè)。
我們以紡織專業(yè)龍頭院校——東華大學為例,來看看目前紡織工程專業(yè)的培養(yǎng)情況。東華大學紡織學院設有紡織工程、非織造材料與工程、功能材料三個本科專業(yè)。紡織工程專業(yè)下設紡織材料、智能紡織、針織服裝、紡織設計與產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟、高技術紡織5個培養(yǎng)方向。紡織學院紡織工程專業(yè)實行廣泛招生。入學后第二學期,學生將按照雙向選課的原則分為專業(yè)或靈活專業(yè)。
紡織工程課程大致可分為幾個模塊??椩煺n程包括紡織材料學、針織學、織物結構、織造學、針織學等傳統(tǒng)紡織課程。設計課程包括紡織計算機輔助設計、服裝色彩學與輔料、CAD等涉及藝術和計算機圖形學的課程。經(jīng)濟管理類課程包括國際貿(mào)易、市場營銷、紡織經(jīng)濟與貿(mào)易等商科課程。在高科技紡織品方面,學生還將學習與醫(yī)學生物學相結合的智能和醫(yī)用紡織品設計與制備、人體組織工程等課程。
資料來源:東華大學本科招生網(wǎng)(
從東華大學紡織工程專業(yè)的培養(yǎng)目標和畢業(yè)要求來看,這個專業(yè)的定位其實是非常明確的。培養(yǎng)勝任紡織領域產(chǎn)品設計開發(fā)、工程技術研發(fā)、生產(chǎn)組織管理、檢測等方面的技術人才。如今的尖端紡織工程培訓不是我們印象中織機的轟鳴和流水線上女工的辛勤勞動,而是和材料學以及工程學深度結合的專業(yè)。一方面是現(xiàn)在對于紡織材料的研究越來越區(qū)別于傳統(tǒng)紡織,更加功能化,和材料學、力學、醫(yī)學等方向深度結合,滿足細分領域的使用需求;另一方面是在織造工藝上越來越追求自動化和智能化,并且努力和國際前沿技術接軌。
但值得注意的是,雖然紡織工程專業(yè)的培養(yǎng)更加面向?qū)嶋H需求,但在就業(yè)方面,材料、化學、機械等專業(yè)的學生似乎更加專業(yè)化。紡織工程專業(yè)的同學恰恰相反,優(yōu)勢并不一定明顯?!w維是面料的核心,是材料學科的強項。染整(前處理、染色、印花、后整理、水洗等的總稱)是化工行業(yè)的主營業(yè)務。紡織機械的自動化、智能化是機械出身的學生難以比擬的。PK,就服裝設計而言,屬于藝術設計的范疇。
紡織工程專業(yè)就業(yè)主要分為繼續(xù)深造和直接就業(yè)。與該專業(yè)相關的主要目的地包括服裝公司、紡織工廠、貿(mào)易銷售、紡織品檢測等。
具體是第一,讀研讀博,未來主要從事研發(fā),比如說面料的研發(fā)可以很親民也可以很高端,大眾化的例如針對兒童的親膚面料,科技含量高的例如航天服面料。第二,進入服裝公司(比如勁霸男裝、優(yōu)衣庫、迪卡儂等)做管理崗、管培生、儲備店長。第三,進工廠做技術員或者儲備管理人員。但是紡織工廠的就業(yè)環(huán)境和眾多制造業(yè)行業(yè)面臨的現(xiàn)實一樣,大多位于小城市或者大城市的遠郊工業(yè)園,噪音粉塵等工作環(huán)境差,工資偏低,同事的文化素質(zhì)普遍偏低。第四,做外貿(mào)或者銷售,比如說面料的銷售與跟單、紡織設備銷售等。紡織或者服裝的銷售其實就對專業(yè)和學歷的要求并不高了,收入也是和業(yè)務量掛鉤。第四,在檢測機構做紡織檢測,這類工作環(huán)境比較好,沒有工廠那么辛苦,但基本也是程序性的重復操作,并不需要太高的學歷門檻。第五,考公考編。如果報考公務員,由于專業(yè)限制,基本只能報考不限專業(yè)的崗位,競爭非常激烈。
任何專業(yè)未來的職業(yè)道路都必須結合行業(yè)前景和國民經(jīng)濟發(fā)展階段來考慮。中國是紡織工業(yè)大國。由于中國的勞動力價格在國際市場上不再具有優(yōu)勢,紡織業(yè)已經(jīng)開始向東南亞國家轉(zhuǎn)移。加之人民幣升值,紡織行業(yè)出口量大不如前。許多中小企業(yè)已經(jīng)面臨虧損和破產(chǎn)的局面。
所以,在這樣一個高耗能、高污染的行業(yè),知識轉(zhuǎn)移性差的專業(yè),如果實在對這個專業(yè)不感興趣,就應該盡快轉(zhuǎn)專業(yè),或者輔修其他專業(yè),或者學習其他實用的專業(yè)。大學期間的技能。盡早找到自己感興趣的職業(yè)方向。
要點總結:
1、如今的紡織工程不僅僅是學習編織,更是追求更高的工藝水平,滿足細分領域的需求;
2.在就業(yè)方面,紡織工程專業(yè)的學生在學術上可能不如材料、化學、機械等專業(yè)的學生;
3、在這樣一個高能耗、高污染的行業(yè),知識可轉(zhuǎn)移性差的專業(yè),如果實在對這個專業(yè)不感興趣,就盡快轉(zhuǎn)專業(yè)或轉(zhuǎn)行。
下期預告:
下一講我們將帶來紡織工程學院篇。下節(jié)課見。
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