取消本科三批是什么意思(取消三本意味著什么)
教育部近日透露,高校招生批量化改革取得積極成效。截至2016年,廣東、河北、湖北等15個省份取消了第三批本科專業(yè)。2014年9月,國務(wù)院下發(fā)《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》號文,提出創(chuàng)造條件逐步取消普通高校招生錄取批次,并從2015年起在有條件的省份啟動招生批次改革試點。
中國青年報社會調(diào)查中心近期通過問卷網(wǎng)對2001人進(jìn)行的一項調(diào)查顯示,42.5%的受訪者認(rèn)為取消第三批本科項目對于淡化學(xué)校歧視將起到重大作用。50.3%的受訪者預(yù)計高校招生批次將全面取消。對于取消第三批本科專業(yè)的配套及后續(xù)措施,53.0%的受訪者建議建立高校均衡投入機(jī)制,51.4%的受訪者希望地方政府盡早發(fā)布改革信息,為考生做好準(zhǔn)備心理上。
64.0%的受訪者認(rèn)為聲譽(yù)是考生選擇學(xué)校最重要的因素。
2016年高考,河北省首次取消第三批本科專業(yè)。石家莊市民范燕(化名)的女兒明年就要參加高考,她對第三批本科課程取消的消息尤為關(guān)心?!耙晕遗畠含F(xiàn)在的成績,參加往年的第二批本科課程是沒有問題的,現(xiàn)在第二批和第三批合并了,以后填寫申請表可能會更困難。”范燕表示,對于第三批本科課程的取消,她有些糾結(jié)。“一方面,選擇多了,對于原本分?jǐn)?shù)在二到三之間的學(xué)生來說,絕對是一件好事。但另一方面,未來進(jìn)入社會,很多用人單位都會看學(xué)歷、看學(xué)校高中生現(xiàn)在學(xué)習(xí)那么努力,競爭那么激烈,彼此之間本來就有差距,但現(xiàn)在差距可能已經(jīng)沒有了,如何體現(xiàn)水平呢?”
受訪者中,取消第三批本科專業(yè)的省份占28.4%。
2014年兩會期間,全國人大代表陳麗芬建議國家取消三批,將這部分項目納入職業(yè)教育,以緩解職業(yè)教育“三批”的情況。大學(xué)生就業(yè)困難,普工和技術(shù)工人嚴(yán)重短缺。全國政協(xié)委員朱玉華也指出,高考招生“一二三”的劃分,實際上讓民辦高校只能穿“三本””的標(biāo)簽,導(dǎo)致招生中難以獲得優(yōu)質(zhì)生源。建議取消這個劃分,讓高校公平發(fā)展。
范燕告訴記者,在她身邊大多數(shù)家長的心目中,一、二、三年級遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是錄取批次的區(qū)別。達(dá)到一定的分?jǐn)?shù)線通常被認(rèn)為是孩子能力的體現(xiàn)。“如果能讀本科,大多數(shù)家長都不愿意讓孩子讀專科。如果能讀二本,家長肯定不愿意讓孩子讀三本?!?/p>
調(diào)查中,45.7%的受訪者發(fā)現(xiàn),原本在第二本書和第三本書之間猶豫不決的學(xué)生寧愿選擇第二本較差的書,也不愿選擇第三本較好的書。
各地取消第三批本科項目對淡化學(xué)校歧視會有大作用嗎?調(diào)查顯示,42.5%的受訪者認(rèn)為影響較大,8.8%和33.7%的受訪者分別回答很大和較大,36.0%的受訪者認(rèn)為影響一般。12.2%的受訪者認(rèn)為影響較小,9.3%的受訪者不能說。
“取消三門本科課程在一定程度上淡化了這種歧視。”在山東青島一所大學(xué)任教的劉洋(化名)告訴記者,山東從2011年開始合并第二批和第三批本科課程,當(dāng)時很多原來的分?jǐn)?shù)都在學(xué)生和家長之間閱讀。二三書對此非常高興?!皩W(xué)生的選擇范圍更廣了。而且,以前三本書被認(rèn)為是‘下等’,現(xiàn)在就只有兩本書了,考生和家長都會更有信心。”
不過,他也表示,人們對名校的執(zhí)著依然存在?!笆聦嵣希瑢W(xué)校歧視更多地存在于重點和非重點之間。清華、北大、985、211已經(jīng)成為標(biāo)簽。一些學(xué)生會更愿意努力考進(jìn)這些標(biāo)簽學(xué)校,認(rèn)為這樣可以區(qū)別于‘普通人’,敞開心扉,展現(xiàn)自己的水平?!?/p>
考生在擇校時一般會考慮哪些因素?調(diào)查顯示,人氣(64.0%)位居首位,強(qiáng)專業(yè)(48.9%)、地區(qū)(46.2%)、分?jǐn)?shù)線(42.1%)也是重要參考因素。其他因素包括:就業(yè)率(38.8%)、排名(38.1%)、師資力量(37.0%)、學(xué)術(shù)水平(31.3%)、校園環(huán)境(22.3%)、資金支持(8.9%)等。
范燕表示,很多學(xué)生和家長在高考前對院校了解不夠。學(xué)生們讀書時,只把幾所名校作為自己的理想。申請入學(xué)時,錄取批次和分?jǐn)?shù)線被視為學(xué)校質(zhì)量排名。它代表教育水平、政府投資和就業(yè)。
53.0%受訪者建議建立大學(xué)均衡投資機(jī)制
中國科學(xué)院院士楊福家曾說過:“我反對把大學(xué)分成一、二、三級,把學(xué)生分成不同的層次是不合適的。學(xué)生之間的區(qū)別就在于能否發(fā)現(xiàn)自己的能力?!弊约旱摹稹??!备鶕?jù)《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》,高校招生審批次數(shù)將逐步取消。目前,上海高考已合并第一、二科招生,山東高考明年也將合并第一、二科招生。
調(diào)查顯示,50.3%的受訪者預(yù)計高校招生批次將全面取消,19.1%的受訪者沒有想到,30.6%的受訪者不敢說。
劉洋認(rèn)為,不僅要取消本科招生批次,還應(yīng)逐步取消本科、??普猩?,取消對高校的其他不公平標(biāo)簽。“這樣學(xué)生就可以根據(jù)自己的實際情況選擇合適的學(xué)校,未來有更好的發(fā)展。”
范燕擔(dān)心,招生批次取消后,選校會變得更加困難。“名校固然好,但大多數(shù)學(xué)生都會去普通學(xué)校。學(xué)校這么多,你覺得教育水平如何?如果學(xué)??啃麄鞒雒?,學(xué)生可能會被欺騙。”范燕表示,她希望能有一些權(quán)威。院校介紹和評估,幫助考生和家長填寫申請。
對于取消本科招生批次的配套措施,調(diào)查中,53.0%的受訪者建議平衡高校投入機(jī)制,51.4%的受訪者希望地方政府盡早發(fā)布改革信息,讓考生做好心理準(zhǔn)備,49.6%的受訪者希望地方政府盡早發(fā)布改革信息,讓考生做好心理準(zhǔn)備。%的受訪者認(rèn)為應(yīng)建立科學(xué)的高校評價體系。45.2%的受訪者認(rèn)為高校應(yīng)減少不必要的標(biāo)簽。42.6%的受訪者希望學(xué)校為學(xué)生提供如何填寫志愿申請的指導(dǎo)。36.7%的受訪者建議教育部門加強(qiáng)對高校概況的審核,24.9%的受訪者呼吁改變社會對民辦高校的偏見。
目前,合并高考錄取批次的省份均出臺了一些配套措施,包括增加平行志愿數(shù)量、重新計算劃定分?jǐn)?shù)線等。例如,廣東省適當(dāng)增加平行志愿院校數(shù)量、將第一批志愿者人數(shù)從5所院校增加到7所院校,將第二批志愿者人數(shù)從3所院校增加到4所院校。數(shù)字。
劉洋認(rèn)為,三本書取消后,人們的觀念需要一段時間才能改變?!拔蚁嘈?,未來學(xué)生和家長會更加科學(xué)地看待高校,更多地參考專業(yè)、學(xué)歷、就業(yè)等因素。”
受訪者中,高中生占9.1%,高中生家長占36.0%。
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