新聯(lián)中學(xué)構(gòu)建新型師生關(guān)系系列活動(dòng)方案(新聯(lián)中學(xué)構(gòu)建新型師生關(guān)系系列活動(dòng)有哪些)
陜西教育信息網(wǎng)訊家訪主要是與家長(zhǎng)溝通，交流感受，保持密切聯(lián)系，探討共同教育孩子的方式方法，向家長(zhǎng)匯報(bào)我校構(gòu)建新型師生關(guān)系以來(lái)學(xué)生的變化，并聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)孩子本學(xué)期近期變化和生活學(xué)習(xí)狀況的意見(jiàn)。它是連接學(xué)校和家庭的橋梁，是進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的重要手段。開(kāi)學(xué)以來(lái)，新聯(lián)中學(xué)的重點(diǎn)發(fā)展工程就是構(gòu)建新型師生關(guān)系，家訪活動(dòng)進(jìn)一步落實(shí)了學(xué)校自主發(fā)展工程。
一、學(xué)校安排部署參觀工作
家訪前的準(zhǔn)備
學(xué)校統(tǒng)一印制了《致全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，將防溺水教育普及到各個(gè)角落、各個(gè)方面。希望家長(zhǎng)進(jìn)一步對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全工作教育，強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)。
學(xué)校統(tǒng)一印制《家訪記錄表》和《階段學(xué)業(yè)水平測(cè)試表》。老師深入學(xué)生家中，向家長(zhǎng)反饋學(xué)生本學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況，讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的一些情況。同時(shí)，我們也會(huì)通過(guò)家訪的方式，聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議和愿望，為我們今后對(duì)學(xué)生的教育提供便利。
2.走進(jìn)學(xué)生、走進(jìn)家庭
愛(ài)就在路上。5月17日下午，全體小學(xué)教師通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)走訪的方式，深入所負(fù)責(zé)的學(xué)生家中。他們走進(jìn)家庭和學(xué)生的內(nèi)心，積極與家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)和日常生活。表現(xiàn)等情況，與家長(zhǎng)討論孩子的教育問(wèn)題。
坤健之家
理想的家
可愛(ài)的寶寶回家
色彩繽紛的房子
智慧之家
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3.家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生情況的反饋
1.回到家后，我們可以和父母溝通。本學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了許多生動(dòng)有意義的構(gòu)建新型師生關(guān)系活動(dòng)。
2、孩子回來(lái)后，主動(dòng)幫助我們父母做一些力所能及的事情，讓他們能夠理解父母的辛苦。
3、孩子好像變了。他能夠關(guān)心父母的健康，能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)，并且已經(jīng)明確表示要努力考入高中。
4、孩子最愛(ài)聽(tīng)老師的話，把老師的話當(dāng)成圣旨。
5.我們父母不再需要在孩子上學(xué)時(shí)監(jiān)督他們。
6.孩子們現(xiàn)在懂得了如何關(guān)心衛(wèi)生和美麗。
7、孩子主動(dòng)與家長(zhǎng)談?wù)搶W(xué)校、同學(xué)、班級(jí)。
四、總結(jié)改進(jìn)促發(fā)展
學(xué)生感悟：
1.于光澤：這次家訪對(duì)我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)害怕。我擔(dān)心我的父母會(huì)因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不努力而失望。當(dāng)我看到媽媽在老師面前流下傷心的淚水時(shí)，我想我應(yīng)該長(zhǎng)大了。我是一個(gè)男孩，應(yīng)該多為家人著想，不要讓父母為我擔(dān)心。
2、馬前：當(dāng)老師和爺爺聊學(xué)習(xí)的時(shí)候，我認(rèn)真地聽(tīng)爺爺訴說(shuō)老師的心里話，我明白了爺爺對(duì)我們寄予厚望。雖然我現(xiàn)在的成績(jī)?cè)趯W(xué)校里排名靠前，但是和以前學(xué)校的學(xué)生相比還是有很大的差距。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爺爺對(duì)我的期望。
3、朱家豪：自從聽(tīng)說(shuō)學(xué)校這周四要進(jìn)行家訪，我心里就忐忑不安。我一直以為老師會(huì)在家里向父母匯報(bào)我在學(xué)校表現(xiàn)不佳的情況。我又要被父母罵了。沒(méi)想到老師沒(méi)有說(shuō)我一句壞話。相反，他在我父母面前夸獎(jiǎng)了我很多，并指出了如何學(xué)習(xí)。通過(guò)這次家訪，我更加愛(ài)我的老師了。以后我一定要好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師的話。
老師的感悟：
家長(zhǎng)們?nèi)匀环浅ｊP(guān)心孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。他們都希望自己的孩子能夠好好學(xué)習(xí)，找到適合自己的發(fā)展道路。父母都希望自己的孩子越來(lái)越好，各方面都得到發(fā)展。另外，通過(guò)家訪，我們聽(tīng)到了家長(zhǎng)的聲音，了解了我們下一步應(yīng)該努力的方向。
校長(zhǎng)感想：
1、這次走訪了6個(gè)學(xué)生家庭，讓我更加明白了孩子教育三方面的重要性。家庭、學(xué)校、社會(huì)缺一不可。今后，我們必須在這三個(gè)方面共同提高。
2、農(nóng)村孩子家庭教育的缺失，要求我們教育工作者更加關(guān)愛(ài)、更加關(guān)注、主動(dòng)承擔(dān)起家庭教育的責(zé)任，才能培養(yǎng)出合格的中學(xué)生。
3、通過(guò)家訪，我們可以更加深入地了解學(xué)生的家庭情況，了解家長(zhǎng)的心聲，有利于我們今后的育人。更深入地了解學(xué)生家長(zhǎng)，將更有利于我們今后的工作。
4、適當(dāng)?shù)募以L會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生積極的影響。也許我們以前做的更多的是抱怨式的家訪，但當(dāng)我們向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的成長(zhǎng)情況時(shí)，我們贏得了孩子的信任。相信老師的教育，也許會(huì)有效！
在這次家訪中，老師們感受到了家長(zhǎng)們的極大熱情。每次到家，他們都能看到父母熱情的笑臉，在輕松的氛圍中與他們親切交流。家長(zhǎng)們對(duì)老師們家訪的教育行為十分感動(dòng)，紛紛表示積極配合學(xué)校的工作。家訪拉近了老師與家長(zhǎng)的距離，讓孩子感受到老師的關(guān)懷，讓家長(zhǎng)感受到學(xué)校的溫暖。家訪不再只是一種形式，而是成為新聯(lián)人的實(shí)際行動(dòng)。