小學(xué)課外活動教案，小學(xué)課外活動教案范例

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于小學(xué)課外活動教案的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹小學(xué)課外活動教案的解答，讓我們一起看看吧。

三年級課外閱讀描寫秋天的古詩教案？

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。

空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

天階夜色涼如水，臥看牽?？椗?/p>

如何設(shè)計一篇小學(xué)數(shù)學(xué)高質(zhì)量教案？

如果你要參加比賽的話我建議你進(jìn)行單元整體教學(xué)設(shè)計。這是新課標(biāo)的要求，也是現(xiàn)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計的發(fā)展方向。

傳統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計是針對一個個知識點的設(shè)計，而單元整體教學(xué)設(shè)計更加注重學(xué)生對知識點內(nèi)在聯(lián)系的理解，注重知識點的整體建構(gòu)。

如何進(jìn)行單元整體教學(xué)設(shè)計呢？

首先，我們要明確單元學(xué)習(xí)主題。每個單元都有一個主題，圍繞這個主題連接著各個知識點。我們要從多維度理解這個知識點。把知識點的內(nèi)外本質(zhì)找出來，具有同樣本質(zhì)的東西可以進(jìn)行整體設(shè)計教學(xué)。比如，加減乘除的運算，它們其實都是計數(shù)單位的計算，都是整體與部分之前的關(guān)系。在此基礎(chǔ)上我們可以把他們設(shè)計成一個知識點進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生明白加減乘除的內(nèi)在本質(zhì)。

其次，確定單元學(xué)習(xí)目標(biāo)。整個單元有一個大目標(biāo)，所有知識點的教學(xué)不能偏離這個大目標(biāo)。

再次，設(shè)計單元學(xué)習(xí)活動。學(xué)習(xí)活動的設(shè)計圍繞主題進(jìn)行，設(shè)計問題，創(chuàng)造情境。

最后，開展持續(xù)性的教學(xué)評價。

所以我們的單元設(shè)計應(yīng)該抓住核心，整體建構(gòu)，凸顯本質(zhì)。

大家不防嘗試一下吧。

小學(xué)語文開展哪些教研活動？

小學(xué)語文教研活動有很多，其中包括：

一是開展教研討論活動，針對本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，召開教研會，討論教材的使用，教學(xué)方法的改進(jìn)，教學(xué)設(shè)計的創(chuàng)新，學(xué)生課外活動的組織等；

二是開展教學(xué)觀摩活動，邀請熟悉教學(xué)的老師進(jìn)行教學(xué)觀摩，及時發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中的不足，從而改進(jìn)教學(xué)；

三是開展教學(xué)研究論文活動，根據(jù)教學(xué)實際，研究語文教學(xué)中的新思想、新方法，撰寫相關(guān)論文，發(fā)表到學(xué)?；蛘呤∈薪萄衅诳希?/p>

四是開展教科書編寫活動，根據(jù)語文教學(xué)的實踐，編寫教科書，為學(xué)生提供更好的教學(xué)資源；

五是開展教學(xué)技能活動，通過實踐，提高教師的教學(xué)技能，使學(xué)生更加活躍，更好地掌握語文知識。

到此，以上就是小編對于小學(xué)課外活動教案的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于小學(xué)課外活動教案的3點解答對大家有用。