怎樣選課外活動(dòng) 怎樣選課外活動(dòng)課程
大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于怎樣選課外活動(dòng)的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹怎樣選課外活動(dòng)的解答，讓我們一起看看吧。
給孩子報(bào)輔導(dǎo)班要怎么選？
給小孩報(bào)輔導(dǎo)班分兩類，一種文化課輔導(dǎo)，一種素質(zhì)類輔導(dǎo)；
文化課輔導(dǎo)，小學(xué)的孩子一般，3年級(jí)之前報(bào)，行為3年級(jí)是文化課的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，變的難起來(lái)，作業(yè)也會(huì)逐漸多起來(lái)，如果本身學(xué)習(xí)能力比較好學(xué)校的作業(yè)很好完成，報(bào)個(gè)課外班鍛煉思維解題技巧等挺好的；
英語(yǔ)的學(xué)習(xí)北京這邊一般是劍橋通用五級(jí)，KET，PET，F(xiàn)CE，CAE，CPE；4年級(jí)孩子一般KET是通過(guò)了；
素質(zhì)類輔導(dǎo)課，一般就是美術(shù)，書法，圍棋，舞蹈，跆拳道等科目，修身養(yǎng)性的；
一般美術(shù)幼齡階段3.5歲可以上；
書法建議一年級(jí)學(xué)習(xí)硬筆書法，二年級(jí)學(xué)習(xí)軟筆書法；
圍棋建議4.5歲學(xué)習(xí)；
舞蹈看機(jī)構(gòu)的安排跟家長(zhǎng)的想法了；
跆拳道一般4歲開(kāi)始學(xué)習(xí)；
關(guān)于素質(zhì)類很多機(jī)構(gòu)各種各樣考級(jí)，如果要考建議多多跟其他寶媽，寶爸溝通一下；
知道了分類科目，再來(lái)說(shuō)選擇，我大概整理幾個(gè)問(wèn)題：
1.一般機(jī)構(gòu)會(huì)做活動(dòng)邀約家長(zhǎng)帶孩子去聽(tīng)課，第一個(gè)是試聽(tīng)的老師，跟上課的老師是否同一個(gè)老師？
2.上課方式是什么？填鴨式？還是引導(dǎo)型？
3.問(wèn)問(wèn)孩子是否喜歡？如果報(bào)課可要堅(jiān)持上課，不能中途堅(jiān)持不下去，跟孩子溝通好；
4.就是退費(fèi)，轉(zhuǎn)科目相關(guān)條款要了解一下，也是做選擇的一個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn)；
5.增值服務(wù)，這個(gè)可以對(duì)比一下；
希望能幫到您[玫瑰]
這個(gè)首先應(yīng)該看有沒(méi)有資質(zhì)，如果沒(méi)有資質(zhì)的話到時(shí)候萬(wàn)一出了什么問(wèn)題很難保障自己權(quán)益。到頭來(lái)害的還是自己。不僅耽誤孩子的學(xué)業(yè)，而且還給自己增添不必要的麻煩。這就是所謂的花錢找trouble。
其次，了解一下自己孩子情況，需要補(bǔ)什么課，在同類孩子中處于什么水平，如果孩子基礎(chǔ)特別差最好選擇一對(duì)一這種方式，它可以根據(jù)你孩子的自身情況因材施教，制定合理的教學(xué)方案，從基礎(chǔ)的東西也就是說(shuō)要從比孩子現(xiàn)在年級(jí)低二到三個(gè)年級(jí)內(nèi)容補(bǔ)起，這樣才能達(dá)到查漏補(bǔ)缺，循序漸進(jìn)的效果，才能起到補(bǔ)課的目的。之所以社會(huì)上有好多補(bǔ)課起不到效果，是因?yàn)榧议L(zhǎng)不了解孩子自身情況，跟別的基礎(chǔ)好的孩子放在一起瞎混找存在感，人家的孩子吃兩碗完全可以消化，而你的孩子吃半碗都覺(jué)得“胃脹”消化不了，這種只吃不消化的教學(xué)直接造成孩子水土不服嚴(yán)重“浮腫”，成績(jī)?cè)窖a(bǔ)越差。同樣一個(gè)班成績(jī)差異化原因就在于此。
第三，千萬(wàn)別道聽(tīng)途說(shuō)、盲目跟風(fēng)，適合自己的才是是最好的。自己親自去實(shí)地考察，陪孩子聽(tīng)?zhēng)坠?jié)課，雖然自己聽(tīng)不懂老師講什么，但可以了解一下老師課堂組織能力，教學(xué)管理能力，有沒(méi)有適宜的教學(xué)氛圍、適合孩子學(xué)習(xí)的教學(xué)環(huán)境，或者說(shuō)班上有沒(méi)有奇葩特別不聽(tīng)勸的學(xué)生。
最后，選擇輔導(dǎo)班最重要的一點(diǎn)就是不要貪圖搞大雜燴、吃大鍋飯，要選擇小班額、有差異化分班的教學(xué)點(diǎn)，這樣才能真正不會(huì)悖離因材施教，因人而異的教育原則。
選擇輔導(dǎo)班，一定要先看自己的需求是補(bǔ)差、同步還是培優(yōu)。然后再針對(duì)性地考察以下幾個(gè)方面：
首先肯定是資質(zhì)。國(guó)家規(guī)定中小學(xué)課外輔導(dǎo)需要辦理教育資質(zhì)，對(duì)于教師隊(duì)伍，硬件條件等有嚴(yán)格規(guī)定，相當(dāng)于對(duì)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)筑起了門檻，能夠拿到資質(zhì)的企業(yè)更安全。
其次要看師資。目前教培機(jī)構(gòu)的師資魚(yú)龍混雜，大機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)化程度高，更多的是年輕老師，剛從學(xué)校畢業(yè)出來(lái)，在專業(yè)和熱情方面比較好，經(jīng)驗(yàn)和對(duì)考綱熟悉度有待加強(qiáng)。有一些小的工作室，老師通常有比較豐富的經(jīng)驗(yàn)，所以這一部分老師也是可以關(guān)注的。選老師一定要通過(guò)試聽(tīng)課，讓孩子去跟老師磨合磨合，看孩子的感覺(jué)如何。畢竟他們才是學(xué)習(xí)的主體，只要孩子喜歡，愿意跟著老師好好學(xué)，就能有所改變。
第三看機(jī)構(gòu)的研發(fā)實(shí)力，尤其是對(duì)考試的研究。這里不僅僅是考題研究，還有考試政策等相關(guān)服務(wù)，也是很重要的。研發(fā)實(shí)力可以從機(jī)構(gòu)使用的教材來(lái)評(píng)判，有實(shí)力的機(jī)構(gòu)都有自己編寫的教材，這部分針對(duì)性更強(qiáng)，是經(jīng)驗(yàn)的積累。
第四，如果是大班課，還要關(guān)注同學(xué)的素質(zhì)個(gè)人和水平，畢竟，近朱者赤近墨者黑嘛！很好學(xué)生一起，能有更強(qiáng)的動(dòng)力和目標(biāo)。
第五，費(fèi)用也是要考慮的一部分。這里不僅僅指收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，還有收費(fèi)方式。不要一下子交一年以上的學(xué)費(fèi)，現(xiàn)在國(guó)家都要求三個(gè)月一交，超過(guò)三個(gè)月的一方面是不正規(guī)，另一方面是風(fēng)險(xiǎn)大。
總之，好的輔導(dǎo)班一看資質(zhì)二看師資三看資歷，不要僅僅圖便宜，看效果更重要。
到此，以上就是小編對(duì)于怎樣選課外活動(dòng)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于怎樣選課外活動(dòng)的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。