孔乙己解說(shuō)(孔乙己演講視頻)
誰(shuí)也想不到,當(dāng)代年輕人的那句自嘲,“學(xué)歷不僅是一塊踏腳石,也是一個(gè)下不去的平臺(tái),更是孔乙己脫不掉的一件長(zhǎng)袍?!薄币l(fā)了一場(chǎng)“地震”,并逐漸演變成一場(chǎng)愈演愈烈的關(guān)于讀書(shū)無(wú)用的爭(zhēng)論。斗爭(zhēng)。
央視甚至親自參與解說(shuō),“直面‘孔乙己文學(xué)’背后的焦慮”。
更讓人意想不到的是,這條評(píng)論引發(fā)了人們的瘋狂吐槽。
很多人認(rèn)為這是心靈雞湯,高高在上,不了解年輕人的真實(shí)生活狀況和面臨的困難;
也有人認(rèn)同文中的觀點(diǎn),“暫時(shí)的困難并不意味著人生的失敗,未來(lái)屬于青年,希望寄托在青年身上”。
孔乙己長(zhǎng)袍
我想說(shuō),年輕大學(xué)生如果脫不下孔乙己的長(zhǎng)衫,難于談蛻變成長(zhǎng),更難談個(gè)人成就建樹(shù)。
因?yàn)?,隨著社會(huì)不斷文明進(jìn)步,脫下長(zhǎng)衫,是大學(xué)生就業(yè)必然要適應(yīng)的時(shí)代趨勢(shì)。
不脫長(zhǎng)衫,到底爭(zhēng)什么
魯迅小說(shuō)中的孔乙己是一個(gè)善良、迂腐、貧窮、愛(ài)面子的知識(shí)分子。
如今的年輕大學(xué)生用“孔乙己的焦慮”來(lái)比喻自己找工作的困難。
很多人自嘲:大學(xué)里學(xué)到的東西與就業(yè)無(wú)關(guān);大學(xué)里學(xué)到的東西并不實(shí)用,很多工作只需要簡(jiǎn)單的培訓(xùn);工作報(bào)酬低,房?jī)r(jià)高,城市生活壓力大,沒(méi)有出路。
年輕大學(xué)生不甘于現(xiàn)實(shí)生活中的平庸,更不愿意脫下“孔乙己的長(zhǎng)袍”,彎下腰去做其他的事情。
最終,有個(gè)人、家庭和心理社會(huì)原因。
有些人鄙視工資福利,不愿脫下長(zhǎng)袍:
大學(xué)畢業(yè)生的工資與農(nóng)民工相同,為每月3500-5000元。有的甚至低于農(nóng)民工。如何才能做到這一點(diǎn)?
會(huì)計(jì)怎么能拿到和餐飲服務(wù)員一樣3500元的月薪呢?
建筑工地工人
有些人鄙視工作環(huán)境,不愿意脫下長(zhǎng)袍:
在工廠或建筑工地工作,條件比較簡(jiǎn)陋,灰塵大,噪音大;生活設(shè)備設(shè)施不齊全,城市生活設(shè)施也不完善。喝杯咖啡或者看電影都極其不方便。你怎么能配得上在大學(xué)里接受的高等教育呢?
有的達(dá)不到家人的期望,不愿意脫下長(zhǎng)袍:
父母辛苦一生,就是為了供孩子讀書(shū)、上大學(xué)。結(jié)果你就和沒(méi)上過(guò)大學(xué)的人做同樣的工作,擰螺絲、送快遞、打掃衛(wèi)生。那么,上大學(xué)的意義何在呢?
家長(zhǎng)希望孩子畢業(yè)后有一份好的收入,改善經(jīng)濟(jì)條件;他們也希望自己的孩子有社會(huì)地位,在談?wù)摃r(shí)受到尊重,這樣他們才能對(duì)生活有希望。
如果你脫掉長(zhǎng)袍去做體力勞動(dòng),這不是打破父母的生活期望嗎?
讀者評(píng)論
前段時(shí)間,兩名高校女畢業(yè)生在一家餐館做清潔工。他們發(fā)布視頻稱(chēng),自己什么都不在乎,父母不理解也無(wú)可奈何。他們覺(jué)得“躺著”真好,很高興。
像他們這樣敢于脫掉長(zhǎng)袍,愿意彎腰做事的人,并不多。大多數(shù)年輕的大學(xué)生都不愿意脫掉袍子。說(shuō)白了,他們只是為了爭(zhēng)奪虛幻的心理優(yōu)勢(shì)。
“勤奮者治人,勤奮者治人”。存在了幾千年的傳統(tǒng)觀念認(rèn)為,腦力勞動(dòng)的價(jià)值自然高于體力勞動(dòng)的價(jià)值。
社會(huì)發(fā)展到今天,學(xué)歷未必能夠?qū)崿F(xiàn)預(yù)期的實(shí)用價(jià)值。很多人受限于傳統(tǒng)觀念,不愿意脫下長(zhǎng)袍。從個(gè)人和家庭的角度來(lái)看,這是合理的。但是,如果我們從社會(huì)發(fā)展的時(shí)間和空間來(lái)看,可能就不正確了。
社會(huì)發(fā)展將逐漸改變對(duì)勞動(dòng)分工的價(jià)值認(rèn)知
在許多發(fā)達(dá)國(guó)家,體力勞動(dòng)者的工資高于腦力勞動(dòng)者。關(guān)于勞動(dòng)力價(jià)格的決定因素這就不得不說(shuō):——市場(chǎng)供求。
隨著社會(huì)文明水平越來(lái)越高,發(fā)達(dá)國(guó)家從事腦力勞動(dòng)的人越來(lái)越多,從事體力勞動(dòng)的人越來(lái)越少。特別是近年來(lái),老齡化和低生育率加劇了這一現(xiàn)象。
市場(chǎng)稀缺度決定了市場(chǎng)價(jià)值。
在美國(guó)、加拿大、澳大利亞、德國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家,藍(lán)領(lǐng)工資高于白領(lǐng)工資,會(huì)計(jì)師的工資還不如水管工、木匠、泥水工等。
澳大利亞十大最昂貴的技工
在德國(guó),白領(lǐng)上班族的月薪約為2000歐元,折合人民幣約15000元;如果從事空調(diào)維修或房屋建造,月薪約為3000-4000歐元,折合人民幣約2萬(wàn)元。
在日本,體力勞動(dòng)者的月收入為3萬(wàn)至4萬(wàn)元。建筑行業(yè)已經(jīng)超越傳統(tǒng)的金融保險(xiǎn)行業(yè),成為年輕人向往的職業(yè)。
在我國(guó),在社會(huì)深刻變革中,年輕人在就業(yè)和人生發(fā)展方面比過(guò)去有了更多的選擇。
一方面,我國(guó)青少年整體受教育程度越來(lái)越高。
大學(xué)生參加畢業(yè)典禮
2020年,我國(guó)新增勞動(dòng)力平均受教育年限達(dá)到13.8年,相當(dāng)于進(jìn)入勞動(dòng)力市場(chǎng)的大一、大二學(xué)生平均水平;
截至2021年,高等教育毛入學(xué)率達(dá)到57.8%,是10年前的兩倍多,青少年受教育程度達(dá)到中國(guó)歷史最高水平。
年輕人就業(yè)能力更強(qiáng)。
中國(guó)蓬勃發(fā)展的經(jīng)濟(jì)和穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境也為年輕人提供了大量的就業(yè)機(jī)會(huì)。
另一方面,受過(guò)高等教育的人從事體力勞動(dòng)的情況并不少見(jiàn)。
2018年,北京大學(xué)博士后陳龍加入中關(guān)村外賣(mài)騎手團(tuán)隊(duì)做研究。經(jīng)過(guò)近半年的快遞實(shí)踐,他在豐富的第一手資料積累的基礎(chǔ)上寫(xiě)出了一篇論文,引發(fā)了外界對(duì)人工智能管理和快遞行業(yè)的興趣。人員的關(guān)切和討論。
街頭外賣(mài)小哥可能隱藏了自己的才華
在國(guó)外接受過(guò)高等教育的海歸更容易接受勞動(dòng)無(wú)高低貴賤的觀念。
部分碩士回國(guó)后,從事生態(tài)農(nóng)業(yè)、無(wú)公害種植、智慧農(nóng)場(chǎng)、垃圾分類(lèi)等工作。
這些曾經(jīng)被認(rèn)為只適合體力勞動(dòng)者的工作,如今在國(guó)家政策的倡導(dǎo)下,吸引著越來(lái)越多的高學(xué)歷人群加入其中。
此前,有人認(rèn)為“花幾十萬(wàn)元出國(guó)留學(xué),卻回國(guó)做體力活,簡(jiǎn)直超乎想象”?,F(xiàn)在他們的態(tài)度已經(jīng)開(kāi)始放松。
事實(shí)上,職業(yè)選擇本就應(yīng)是個(gè)人專(zhuān)業(yè)技能、興趣愛(ài)好的體現(xiàn),而不是區(qū)分三六九等的標(biāo)準(zhǔn)。
國(guó)家對(duì)人才的需求悄然在變
“孔乙己袍”其實(shí)是我們內(nèi)心因個(gè)人成長(zhǎng)、家庭、社會(huì)因素而產(chǎn)生的“心魔”。我們不舍得脫掉長(zhǎng)衫,勢(shì)必在自憐自嘆中彷徨人生,錯(cuò)失機(jī)會(huì)。
這并非危言聳聽(tīng)。只要稍加留意,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)國(guó)家對(duì)人才的需求正在悄然發(fā)生變化。
過(guò)去很多家長(zhǎng)認(rèn)為職業(yè)教育培養(yǎng)的是技術(shù)工人,更注重體力工人;學(xué)歷教育培養(yǎng)素質(zhì)較好的學(xué)生,更注重腦力勞動(dòng)者。
家長(zhǎng)千方百計(jì)希望自己的孩子能進(jìn)入普通高中而不是職業(yè)高中。
然而,在今年的全國(guó)“兩會(huì)上”,一些政協(xié)和人大代表提出:
職業(yè)教育實(shí)踐學(xué)習(xí)
建議走“職業(yè)與普通教育融合”的道路;建立中等職業(yè)教育和普通高等教育學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)機(jī)制;鼓勵(lì)應(yīng)用型普通高校和專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位培養(yǎng)單位參與高水平職業(yè)人才培養(yǎng)等。
這或許傳遞出一個(gè)信號(hào):我國(guó)未來(lái)職業(yè)教育與學(xué)歷教育的界限在某些領(lǐng)域?qū)⒅饾u模糊;這也意味著某些領(lǐng)域的體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)的界限將逐漸模糊。
為什么?
這是因?yàn)槿瞬排囵B(yǎng)必須適應(yīng)國(guó)家高精度戰(zhàn)略的需要和國(guó)家高質(zhì)量發(fā)展的要求。
這是不可阻擋的時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)。
從一些制造企業(yè)來(lái)看,也有明顯反應(yīng)。
近一年多,企業(yè)找辦公室人員、管理人員比較容易,但找各級(jí)高級(jí)研發(fā)人員、技術(shù)人員卻越來(lái)越難。
華為、比亞迪等一些大企業(yè)開(kāi)始與大學(xué)、職業(yè)學(xué)校合作,培養(yǎng)能夠從事研發(fā)和技術(shù)指導(dǎo)的人才,培養(yǎng)高級(jí)技師。
這些人才中有相當(dāng)一部分是需要一定學(xué)歷的高級(jí)技術(shù)人員,他們的工資遠(yuǎn)高于同等學(xué)歷的年輕人。
以汽車(chē)修理工為例。過(guò)去,汽車(chē)修理工必須爬到汽車(chē)底盤(pán)下,經(jīng)常沾滿油。現(xiàn)在,新能源汽車(chē)維修工的核心業(yè)務(wù)是熟悉人工智能和軟件系統(tǒng)。
維修新能源汽車(chē)
能說(shuō)新能源汽車(chē)維修師傅都是體力勞動(dòng)者嗎?
不僅如此,社會(huì)數(shù)字化、智能化的發(fā)展也將模糊傳統(tǒng)行業(yè)體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)之間的某些界限。
阿里巴巴集團(tuán)副總裁楊光認(rèn)為:“所有傳統(tǒng)行業(yè)都值得數(shù)字化重塑?!?/p>
根據(jù)這一說(shuō)法,勞動(dòng)密集型傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的數(shù)字化將提供大量新的就業(yè)機(jī)會(huì)。也就是說(shuō),勞動(dòng)密集型行業(yè)也將創(chuàng)造一批新的以腦力勞動(dòng)為主的數(shù)字化管理崗位。
脫下長(zhǎng)衫,搶占發(fā)展先機(jī)
只有順應(yīng)社會(huì)潮流、參與時(shí)代發(fā)展潮流,個(gè)人才能擁有更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。
今年,大學(xué)生就業(yè)人數(shù)預(yù)計(jì)將達(dá)到1158萬(wàn)人,創(chuàng)歷史新高。但疫情經(jīng)過(guò)三年,市場(chǎng)提供的就業(yè)能力仍在恢復(fù)中。如果還固守舊觀念,看重學(xué)歷,不愿脫下長(zhǎng)袍,年輕人在就業(yè)上勢(shì)必會(huì)更加被動(dòng)。
是時(shí)候徹底脫掉這件長(zhǎng)袍了,別讓學(xué)歷成為個(gè)人成長(zhǎng)的無(wú)形束縛。
我們努力學(xué)習(xí)了十幾年,拿到了文憑,只能說(shuō)明現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果。
學(xué)歷充其量只是人才選拔的敲門(mén)磚和重要參考,但絕不是唯一。
中國(guó)社會(huì)數(shù)字化、智能化發(fā)展
英雄不問(wèn)出身,活生生變化的社會(huì)實(shí)踐,需要有理論、有實(shí)踐的人才,需要具有不斷學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)能力的可造之才。
這些人才可以來(lái)自私營(yíng)部門(mén),也可以來(lái)自高等院校。
而且,受過(guò)學(xué)歷教育的年輕人學(xué)習(xí)基礎(chǔ)更好、學(xué)習(xí)能力更強(qiáng),更能抓住時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)、抓住機(jī)遇。
如果我們有足夠的關(guān)注和智慧,我們就能聽(tīng)到時(shí)代潮流無(wú)聲的提醒年輕人:
不妨脫下長(zhǎng)袍,把眼前的困難視為磨刀石,視為成功的一步;
不妨脫掉長(zhǎng)袍,把學(xué)歷作為職業(yè)發(fā)展的助推器,在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和提高,實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)目標(biāo);
你不妨脫掉長(zhǎng)袍,結(jié)合自己的興趣愛(ài)好,做自己想做的事。只要你的青春不平庸,不虛度,那就值得;
因?yàn)檫@些都是豐富多彩的青春經(jīng)歷的一部分。即使——走了彎路,只要夢(mèng)想還在,你還有很多東山再起的機(jī)會(huì)。
年輕人,只要你愿意,脫下長(zhǎng)衫,看長(zhǎng)遠(yuǎn),走踏實(shí),許自己未來(lái),自然能走得更快更遠(yuǎn)。
參考:
《正視“孔乙己文學(xué)”背后的焦慮》,CCTV.com,2023年3月16日;《白皮書(shū):當(dāng)代青年受教育程度已達(dá)中國(guó)歷史最高水平》,中國(guó)新聞網(wǎng),2022年4月21日;《開(kāi)新局·謀新篇|職業(yè)教育如何培養(yǎng)出符合國(guó)家需要的高精尖技術(shù)人才?》,中華網(wǎng),2023年3月11日。.END.
【文|陌桑】
【編輯|丹尼爾李】
【排版|毛毛雨】
往期推薦文章:
2.8億中國(guó)老年人的現(xiàn)實(shí)很困惑:年紀(jì)大了就不能過(guò)性生活了嗎?
花3萬(wàn)元在鶴崗買(mǎi)房,但大多數(shù)人又離開(kāi)了。享受平躺可能是一個(gè)“騙局”
相關(guān)資訊
- 技工能認(rèn)定大學(xué)學(xué)歷嗎知乎(技工能認(rèn)定大學(xué)學(xué)歷嗎)
- 社會(huì)錄用什么意思(社會(huì)學(xué)學(xué)歷被質(zhì)疑)
- 學(xué)歷貶值還該不該考研(學(xué)歷貶值現(xiàn)象)
- 山東藍(lán)翔技校如何(山東藍(lán)翔技校畢業(yè)是什么學(xué)歷)
- 教師資格證需要哪些要求和條件(教師資格證需要哪些要求學(xué)歷)
- 現(xiàn)在讀技校畢業(yè)后是什么學(xué)歷呢(現(xiàn)在讀技校畢業(yè)后是什么學(xué)歷類(lèi)型)
- 當(dāng)兵對(duì)于學(xué)歷有什么要求嗎(當(dāng)兵對(duì)于學(xué)歷有什么要求和條件)
- 研究生畢業(yè)后是什么學(xué)歷學(xué)位(研究生畢業(yè)后如何讀博)