廣州大學(xué)計算機導(dǎo)師(廣州大學(xué)計算機科學(xué)與網(wǎng)絡(luò)工程學(xué)院官網(wǎng))

以德載學(xué)務(wù)實創(chuàng)新

學(xué)院介紹

廣州大學(xué)計算機科學(xué)與網(wǎng)絡(luò)工程學(xué)院成立于2007年10月，2018年網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)科入選廣東省“高水平大學(xué)建設(shè)計劃”重點建設(shè)學(xué)科；在軟科2019年、2020年“中國最好學(xué)科”排名中，網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)科位列第四；根據(jù)2021年最新ESI數(shù)據(jù)，計算機科學(xué)學(xué)科進入世界前5，標志著我校在計算機科學(xué)領(lǐng)域的科研實力和學(xué)術(shù)影響力大幅提升。

學(xué)院與網(wǎng)絡(luò)空間先進技術(shù)研究所、計算技術(shù)研究所、人工智能與區(qū)塊鏈研究所共建計算機科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)科。學(xué)院擁有雄厚的師資力量，目前：

中國科學(xué)院院士2人，中國工程院院士1人；

知名學(xué)者3人，國家杰出青年1人，國家杰出青年1人，享受國務(wù)院特殊津貼專家4人；

中科院百人計劃專家1人、教育部新世紀優(yōu)秀人才1人、珠江學(xué)者2人、廣東省千人計劃1人、省特支1人計劃；

省杰出青年3人、省杰出青年3人、廣州市高層次人才3人；

博士生導(dǎo)師28人，碩士生導(dǎo)師83人；

教授44人，副教授52人；

現(xiàn)有本科生2118人，研究生729人；

近三年獲國家自然科學(xué)基金項目17項。

學(xué)院現(xiàn)有計算機科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)空間安全、人工智能5個本科專業(yè)：

計算機科學(xué)與技術(shù)：國家一流本科專業(yè)、國家特色專業(yè)、計算機科學(xué)學(xué)科在2020年ESI學(xué)科排名中進入全球前5；

軟件工程：國家一流本科專業(yè)；

網(wǎng)絡(luò)工程：省級一流本科專業(yè)；

網(wǎng)絡(luò)空間安全：廣東省重點學(xué)科、廣州大學(xué)金牌專業(yè)、一級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)，2020年軟科學(xué)“中國最佳學(xué)科”全國排名第四；

人工智能：廣州大學(xué)金牌專業(yè)；

學(xué)院獲批建設(shè)廣東省大數(shù)據(jù)安全與隱私保護工程技術(shù)研究中心、廣東省數(shù)學(xué)教育軟件工程技術(shù)研究中心、廣東省教育廳人工智能安全重點實驗室、廣州市數(shù)學(xué)教育重點實驗室移動互聯(lián)網(wǎng)安全與災(zāi)難恢復(fù)。擁有廣東省實驗教學(xué)示范中心——計算機科學(xué)與工程實驗室、廣東省示范產(chǎn)業(yè)學(xué)院——智能軟件學(xué)院、計算機軟件設(shè)計創(chuàng)新實踐基地、廣州大學(xué)-騰訊有限公司共建“移動互聯(lián)網(wǎng)”物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)“安全前沿技術(shù)聯(lián)合實驗室”，學(xué)院已成為華南地區(qū)最活躍、最具潛力的IT人才培養(yǎng)基地。

專業(yè)介紹

計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)（國家特色專業(yè)、國家一流專業(yè)）

1.學(xué)歷：

學(xué)制4年，授予工程學(xué)士學(xué)位。

2、培訓(xùn)目標：

本專業(yè)培養(yǎng)具有社會主義核心價值觀、良好道德修養(yǎng)、遵守法律法規(guī)、具有社會意識和環(huán)境意識的學(xué)生；掌握數(shù)學(xué)和自然科學(xué)的基礎(chǔ)知識；掌握計算機系統(tǒng)相關(guān)的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法，掌握人工智能原理及相關(guān)算法和分析工具；具有計算機軟硬件系統(tǒng)和計算機應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)和應(yīng)用能力，具有基礎(chǔ)科學(xué)研究能力和工程實踐能力；具有強烈的創(chuàng)新意識和國際視野，具有跟蹤計算機前沿領(lǐng)域發(fā)展的洞察力，具有團隊合作和組織管理精神，具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，具有終身學(xué)習(xí)的能力。

3、培養(yǎng)特色：

它以數(shù)學(xué)和科學(xué)為基礎(chǔ)，以人工智能為方向，注重培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。它以系統(tǒng)為導(dǎo)向，兼顧應(yīng)用，軟件與硬件相結(jié)合，計算機科學(xué)與計算機工程并重。培養(yǎng)在計算機系統(tǒng)研究、開發(fā)、部署和應(yīng)用等相關(guān)領(lǐng)域具有創(chuàng)新意識的應(yīng)用型人才，以及具有良好學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和研究潛力的科研后備人才。

4、職業(yè)發(fā)展方向及職業(yè)前景：

學(xué)生畢業(yè)后能在科研部門、教育單位、企事業(yè)單位、技術(shù)和行政管理、服務(wù)行業(yè)等部門從事復(fù)雜計算機軟硬件系統(tǒng)的教學(xué)、科研、設(shè)計、研發(fā)、管理和維護工作，并成為有意識的創(chuàng)新型應(yīng)用型人才，也可進入國內(nèi)外高等院校和科研院所繼續(xù)深造，成為具有良好學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和研究潛力的科研后備人才；畢業(yè)5年后，可以成為計算機系統(tǒng)研究、開發(fā)、部署和應(yīng)用等相關(guān)領(lǐng)域的骨干和技術(shù)骨干。

軟件工程專業(yè)（國家一流專業(yè)、省級綜合試點改革專業(yè)）

1.學(xué)歷：

學(xué)制4年，授予工程學(xué)士學(xué)位。

2、培訓(xùn)目標：

軟件工程專業(yè)培養(yǎng)具有社會主義核心價值觀、良好道德修養(yǎng)、熟悉并遵守法律和職業(yè)道德、具有社會意識和環(huán)境意識的學(xué)生；掌握自然科學(xué)、人文社會科學(xué)基礎(chǔ)知識、計算機科學(xué)基礎(chǔ)理論、軟件工程專業(yè)及應(yīng)用知識，具備標準化軟件開發(fā)和組織能力，具有初步的軟件開發(fā)實踐和項目組織經(jīng)驗，具備現(xiàn)代信息數(shù)據(jù)智能處理能力和分析能力；具有組織能力和國際視野，能夠綜合運用計算機科學(xué)理論和軟件工程專業(yè)知識解決工程實踐中的新問題；具有創(chuàng)新意識、進一步接受新知識和自我完善意識和能力的應(yīng)用型人才。還可以進入國內(nèi)外高等院校和科研機構(gòu)繼續(xù)深造，成為具有良好學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和研究潛力的科研后備人才。

3、培養(yǎng)特色：

在軟件工程專業(yè)理論課程的基礎(chǔ)上，引入面向市場的國際主流應(yīng)用技術(shù)課程。專業(yè)核心課程在保證理論知識傳授的基礎(chǔ)上增加實踐內(nèi)容。注重軟件理論、軟件開發(fā)、數(shù)據(jù)科學(xué)等專業(yè)綜合素質(zhì)培養(yǎng)，強調(diào)學(xué)生具有綜合人文、科學(xué)和應(yīng)用能力的素質(zhì)，培養(yǎng)適應(yīng)技術(shù)進步的創(chuàng)新型應(yīng)用型人才以及社會需求的變化。

4、職業(yè)發(fā)展方向及職業(yè)前景：

本專業(yè)畢業(yè)學(xué)生可從事軟件工程基礎(chǔ)理論研究、軟件系統(tǒng)開發(fā)、軟件工程項目管理、新方法新技術(shù)開發(fā)、數(shù)據(jù)科學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域的科技工作。承擔(dān)軟件企業(yè)管理、軟件開發(fā)技術(shù)管理和軟件企業(yè)營銷業(yè)務(wù)。

網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)（廣東省一流專業(yè)、省綜合試點改革專業(yè)、國家級特色專業(yè)）

1.學(xué)歷：

學(xué)制4年，授予工程學(xué)士學(xué)位。

2、培訓(xùn)目標：

網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)培養(yǎng)具有社會主義核心價值觀、良好道德修養(yǎng)、遵守法律法規(guī)、具有社會意識和環(huán)境意識的人才；掌握高等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、計算機科學(xué)基礎(chǔ)理論、計算機軟硬件系統(tǒng)、通信與網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)理論等網(wǎng)絡(luò)工程領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識，以及網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)安全等專業(yè)知識管理、網(wǎng)絡(luò)程序開發(fā)、網(wǎng)站開發(fā)與管理；具有較強的外語、計算機、管理等能力；具備進行網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)規(guī)劃、設(shè)計和實施的能力，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理與維護和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全的能力，具有組織能力和國際視野，能夠綜合運用計算機科學(xué)理論和網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)知識解決新的問題工程實踐中的問題；有進一步接受新知識和自我完善的意識和能力，有創(chuàng)新思想，能從事計算機及計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)研究、計算機網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)安全管理、網(wǎng)絡(luò)程序開發(fā)、網(wǎng)站開發(fā)與管理、互聯(lián)網(wǎng)等工作?？蒲小⒔逃?、企事業(yè)單位等領(lǐng)域的物聯(lián)網(wǎng)規(guī)劃設(shè)計或計算機網(wǎng)絡(luò)教學(xué)應(yīng)用型人才。

3、培養(yǎng)特色：

網(wǎng)絡(luò)工程是一個應(yīng)用性很強的專業(yè)。我校的特色在于與行業(yè)企業(yè)密切合作，引進行業(yè)內(nèi)先進的設(shè)備、認證體系、教學(xué)資源和教學(xué)理念，滿足行業(yè)企業(yè)對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才的需求。與專業(yè)人才培養(yǎng)有機聯(lián)系。

4、職業(yè)發(fā)展方向及職業(yè)前景：

學(xué)生畢業(yè)后可從事網(wǎng)絡(luò)工程各應(yīng)用領(lǐng)域的設(shè)計、研發(fā)、管理和維護工作，并可進入國內(nèi)外大學(xué)和研究所繼續(xù)深造。

人工智能專業(yè)（中國高校人才計劃設(shè)立的人工智能技術(shù)、計算機科學(xué)、信息科學(xué)等相結(jié)合的復(fù)合專業(yè)）

1.學(xué)歷：

學(xué)制4年，授予工程學(xué)士學(xué)位。

2、培訓(xùn)目標：

人工智能專業(yè)培養(yǎng)具有社會主義核心價值觀、良好道德修養(yǎng)、遵守法律法規(guī)、具有社會意識和環(huán)境意識，培養(yǎng)數(shù)學(xué)、計算機科學(xué)基礎(chǔ)知識以及基本理論、基本知識、基本技能和基本技能的學(xué)生。與人工智能相關(guān)。方法、具有較強創(chuàng)新意識和工程能力、專業(yè)工程師素質(zhì)和職業(yè)發(fā)展?jié)摿Φ膭?chuàng)新應(yīng)用型人才；具有較強的專業(yè)能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和良好的綜合素質(zhì)，能夠通過終身學(xué)習(xí)拓展能力，了解并跟上學(xué)科專業(yè)發(fā)展，能夠從事人工智能的設(shè)計、開發(fā)和工程管理工作大數(shù)據(jù)智能及相關(guān)領(lǐng)域等；能夠在企事業(yè)單位及其管理部門發(fā)揮骨干作用；能夠從事機器感知與模式研究，并在識別、自然語言處理與理解、知識工程、機器人與智能系統(tǒng)等專業(yè)領(lǐng)域的研發(fā)或教學(xué)中發(fā)揮主導(dǎo)作用。

3、培養(yǎng)特色：

產(chǎn)教融合、科教融合，以數(shù)理為基礎(chǔ)，依托人工智能跨學(xué)科知識的培養(yǎng)，以認證體系為指導(dǎo)，培養(yǎng)基礎(chǔ)理論扎實的應(yīng)用型人才、良好的敬業(yè)精神、較強的實踐能力、創(chuàng)新精神，形成了科教結(jié)合、教學(xué)互動、能力培養(yǎng)、素質(zhì)提升的特色。

4、職業(yè)發(fā)展方向及職業(yè)前景：

學(xué)生畢業(yè)后可從事各類人工智能應(yīng)用領(lǐng)域的設(shè)計、研發(fā)、管理和維護工作，并可進入國內(nèi)外大學(xué)和研究所繼續(xù)深造。

網(wǎng)絡(luò)空間安全專業(yè)（廣東省重點學(xué)科、一級學(xué)科博士授權(quán)點）

1.學(xué)歷：

學(xué)制4年，授予工程學(xué)士學(xué)位。

2、培訓(xùn)目標：

具有社會主義核心價值觀，具有優(yōu)良的思想政治素質(zhì)、深厚的科學(xué)文化功底、良好的道德修養(yǎng)和法律法規(guī)意識；精通網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)科的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識、基本方法和基本技術(shù)；具有較強的系統(tǒng)思維和對抗性思維能力、推理和解決問題的能力、創(chuàng)新實踐能力、語言表達能力、溝通協(xié)作和組織能力；具有創(chuàng)新意識、能不斷接受新知識、提高自我的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

3、培養(yǎng)特色：

強調(diào)完整學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)空間安全基礎(chǔ)理論和知識，特別注重覆蓋軟件安全、網(wǎng)絡(luò)安全、信息系統(tǒng)安全和信息內(nèi)容安全等網(wǎng)絡(luò)空間安全知識領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識單元要求；強調(diào)對抗性思維在網(wǎng)絡(luò)空間安全訓(xùn)練中的重要性，攻防兼?zhèn)?，重在預(yù)防；依托學(xué)科優(yōu)勢，理論與實踐相結(jié)合，重視實踐能力培養(yǎng)，不僅依靠科研支撐實踐環(huán)境、實踐內(nèi)容建設(shè)和實踐指導(dǎo)，還通過全程導(dǎo)師等為學(xué)生提供更早參與科學(xué)研究和實踐的機制；根據(jù)國家信息安全體系建設(shè)的需要和網(wǎng)絡(luò)空間安全領(lǐng)域的發(fā)展趨勢，關(guān)注人民群眾、企事業(yè)單位和社會的安全風(fēng)險和防范技術(shù)需求，為學(xué)生今后從事網(wǎng)絡(luò)空間安全工作做好準備。網(wǎng)絡(luò)空間安全相關(guān)領(lǐng)域。為成功就業(yè)、升學(xué)或創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。

4、職業(yè)發(fā)展方向及職業(yè)前景：

從事網(wǎng)絡(luò)空間安全系統(tǒng)設(shè)計、分析、開發(fā)、評估、維護和管理，或網(wǎng)絡(luò)空間安全技術(shù)咨詢和評估服務(wù)等。也可以進入國內(nèi)外大學(xué)和研究機構(gòu)繼續(xù)深造。

就業(yè)深造情況

知名就業(yè)單位

1、知名IT企業(yè)：

百度、阿里巴巴、騰訊、金山、小米科技、華為、網(wǎng)易、深圳市頭條科技有限公司、深圳市蝦皮信息技術(shù)有限公司、多益網(wǎng)絡(luò)有限公司、深信服科技有限公司、和新華三集團。

2、大型企業(yè)：

中國電信、中國移動、中國聯(lián)通、中國銀行、中國工商銀行、中國建設(shè)銀行、中國農(nóng)業(yè)銀行、中信銀行、廣發(fā)銀行、廣東電網(wǎng)、海南電網(wǎng)、中國石化、中國郵政、中國人壽保險、廣東中煙、匯豐集團、格力集團、小鵬汽車。

3.政府機構(gòu)：

廣州市委辦公廳、廣州市公安局、廣州海事局、廣東省海警總隊、深圳市地稅局、中山市國稅局、江門市公安局、國家海關(guān)信息中心廣東分中心、廣東省信用合作清算中心、廣東省公路管理局科技教育中心、廣州大學(xué)、香港科技大學(xué)霍英東研究院、廣州自來水有限公司、廣州燃氣集團有限公司

畢業(yè)生繼續(xù)教育機構(gòu)

(1)北京大學(xué)

參加中國大學(xué)生程序設(shè)計競賽

國內(nèi)外交流項目

（1）廣州大學(xué)、美國名校頂尖創(chuàng)新人才訪問美國華盛頓大學(xué)“機器人設(shè)計與人工智能”學(xué)習(xí)項目

為提升我校創(chuàng)新班學(xué)生的專業(yè)能力，拓展學(xué)生的創(chuàng)新思維，打造我校拔尖人才創(chuàng)新班的品牌效應(yīng)，我們實施“優(yōu)先資助創(chuàng)新班學(xué)生開展國內(nèi)創(chuàng)新班”。和對外學(xué)術(shù)文化交流活動，鼓勵學(xué)生到國內(nèi)外一流大學(xué)攻讀研究生或參加聯(lián)合培養(yǎng)研究生項目的政策，我校特制定計算機與機械創(chuàng)新班學(xué)生赴大學(xué)深造暑期赴美國華盛頓參加機器人設(shè)計和人工智能學(xué)習(xí)項目。

華盛頓大學(xué)的人工智能和機器人設(shè)計培訓(xùn)課程由華盛頓大學(xué)人工智能研究所和計算機科學(xué)與工程學(xué)院的知名教授授課。課程總數(shù)為25節(jié)，課程內(nèi)容將從機器人力學(xué)、動力學(xué)和人工智能決策的角度講解世界最前沿的技術(shù)——人工智能。還將采用群體合作的方式進行機器人基礎(chǔ)工作系統(tǒng)的設(shè)計和制造、機器人設(shè)計和人工智能。智能在機器人設(shè)計中的綜合應(yīng)用培訓(xùn)班還將安排參觀微軟、波音、亞馬遜等世界科技巨頭。學(xué)生將與微軟技術(shù)創(chuàng)新人才進行面對面交流，深入了解微軟的軟件技術(shù)和創(chuàng)新理念。本項目的海外服務(wù)及海外活動安排由廣州大學(xué)簽約合作機構(gòu)EFCN負責(zé)實施。

2018年7月，廣州大學(xué)計算機科學(xué)與網(wǎng)絡(luò)工程學(xué)院赴華盛頓大學(xué)交流學(xué)習(xí)

（二）廣州大學(xué)“第二次校園參觀”

為著力培養(yǎng)一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，我們提供中國第二校區(qū)的學(xué)習(xí)體驗條件，進一步營造“人要學(xué)”的校風(fēng)，努力培養(yǎng)學(xué)生德才兼?zhèn)?、有家國情懷、有廣闊的視野。高素質(zhì)創(chuàng)新人才，廣州大學(xué)近年來大力支持各學(xué)院持續(xù)開展學(xué)生“第二次校園參觀”項目。

2019年4月，廣州大學(xué)計算機科學(xué)與網(wǎng)絡(luò)工程學(xué)院赴北京大學(xué)進行“第二次校園參訪”

2018年5月，廣州大學(xué)計算機科學(xué)與網(wǎng)絡(luò)工程學(xué)院赴南京大學(xué)進行“第二次校園參訪”

現(xiàn)在選擇廣泛

擁有美好的未來

歡迎報考廣州大學(xué)計算機科學(xué)與網(wǎng)絡(luò)工程學(xué)院！