初中物理實驗動畫演示(初中物理實驗動畫視頻)
原標題:【物理動畫】初中物理實驗專題
八年級物理實驗專題
初中物理實驗試題一般可分為:測量實驗、探究實驗、開放實驗、設計實驗等,不同的實驗有不同的側重點。本文為你總結了八年級物理實驗,快來和老師一起學習吧!
多次實驗的目的
測量型實驗:
計算多次測量的平均值以減少實驗誤差。(例如:用秤測量物體的長度)
基于探究的實驗:
探索實驗的普遍規(guī)律,避免實驗中的偶然性。(例如:探討哪些因素與壓力的影響有關)
聲學實驗
01
探究聲音產(chǎn)生的原因
實驗結論:聲音由發(fā)聲體的振動產(chǎn)生。
實驗方法:轉換法,用被激起的水花和被彈出的兵乓球,間接反映聲音由發(fā)聲體的振動產(chǎn)生。
02
探究影響響度大小的因素
實驗結論:
響度與振幅有關。
實驗方法:轉換法。
03
真空不能傳聲
實驗結論:真空不能傳聲。
實驗方法:推理概括法。隨著玻璃罩內(nèi)空氣被抽出,鬧鐘聲音逐漸減小,推理得出真空不能傳聲。
光學實驗
01
小孔成像
實驗原理:光的直線傳播。
實驗結論:
倒立的實像。圖像的大小與物體到小孔的距離或光幕到小孔的距離有關。02
探究光的反射定律
實驗結論:
1.反射光線、入射光線和法線在同一平面上。
2.反射光線和入射光線在法線兩側分開。
3.反射角等于入射角。
實驗方法:
1.改變?nèi)肷浣牵M行多次實驗,探究反射角與入射角的關系。
2.將紙板以一定角度對折,探查反射光、入射光和法線是否在同一平面上。
03
光的鏡面反射
反射的光線向同一方向發(fā)射,遵循光反射定律。
04
光的漫反射
反射光向各個方向發(fā)射,遵循光反射定律。
05
平面鏡成像實驗
06
光的折射定律
實驗結論:
1.折射光線、入射光線和法線在同一平面上。
2.折射光線和入射光線在法線兩側分開。
3、光從空氣斜入射到其他介質時,折射角小于入射角;當光從其他介質傾斜入射到空氣中時,折射角大于入射角。
實驗方法:
改變?nèi)肷浣?,進行多次實驗,探究折射角與入射角的關系。
07
凸透鏡和凹透鏡特殊的光路圖
實驗結論:
1、凸透鏡對光線有會聚作用。
2、凹透鏡對光線有發(fā)散作用。
08
凸透鏡成像
實驗原理:光的折射。
實驗結論:(實驗前,先將蠟燭、凸透鏡、光屏三者中心調(diào)整到同一高度)
09
眼睛成像原理
成像原理:凸透鏡成像原理,倒立縮小的實像。
10
近視眼及其矯正
近視——晶狀體變凸——焦距變短——圖像位于視網(wǎng)膜前面——凹透鏡校正(發(fā)散)
11
遠視眼及其矯正
遠視——晶狀體變平——焦距變長——圖像位于視網(wǎng)膜后面——凸透鏡校正(會聚)
力學實驗
01
用刻度尺測量物體的長度
刻度尺使用:
認識分度值、量程和零刻度線;刻度線應靠近被測物體;讀數(shù)時視線應垂直于尺面;有必要估計分度值的下一位。02
測量物體運動的平均速度
實驗:
03
測量固體的密度
測量液體的密度
04
探究重力大小與質量的關系
實驗結論:
物體所受到的重力與其質量成正比。
055
探究牛頓第一定律
實驗結論:
注意事項:
將同一輛車放置在同一坡度的同一高度,使車到達坡底時的速度相同。
實驗方法:
控制變量
(1)三個身份:同車、同坡度、同高度
(2)水平面的粗糙度不同。
06
影響滑動摩擦力大小的因素
實驗方法和結論:
07
探究物體二力平衡的條件
實驗結論:
1.在同一條直線上
2.作用于同一對象
3.大小相等
4.相反方向
實驗方法:
控制變量。
08
探究影響壓力作用效果的因素
實驗方法、結論:
09
連通器
當每個容器中的同種液體靜止時,液面始終保持齊平。
10
液體壓強大小與哪些因素有關
實驗結論:
11
測量大氣壓值:托里拆利實驗
12
測量浮力的大小
測量方法:
13
利用浮力測量物體的密度
推理過程:雙提法測量
14
探究影響浮力大小的因素
15
雞蛋在密度不同的液體中
的浮沉情況
16
阿基米德原理實驗
實驗結論:
17號
密度計的使用
1、同一密度計在不同液體中受到的浮力相同。由于密度計是漂浮的,它所受到的浮力等于重力。
2、液體的密度越大,密度計排開液體的體積越小,即浸入液體中的體積越小。
18
探究杠桿平衡條件
實驗方法、結論:
19
測量滑輪組機械效率
實驗原理、結論:
20
探究動能大小與哪些因素有關
實驗方法、結論:
探究重力勢能大小與哪些因素有關
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環(huán)球物理
ID:環(huán)球五里
全球物理以物理學習為主題,以傳播物理文化為使命。主修物理,致力于物理!目的是激發(fā)學習者學習物理的興趣,分享物理智慧,學會用物理思維思考問題,向大家展示一個有趣、多彩、神奇的物理。返回搜狐查看更多