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    教育 德國(德國教育模式知乎)

    發(fā)布時間:2024-11-17 04:22:03 課外活動 807次 作者:合肥育英學(xué)校

    尊重孩子

    兒童應(yīng)該是獨立的個體,他們的生活方式和個人隱私應(yīng)該受到尊重。

    教育 德國(德國教育模式知乎)

    德國父母經(jīng)常對孩子說敬語“請”、“謝謝”、“非常感謝”,當孩子說一些偷懶的話時,他們不會不耐煩地打斷他們,因為他們認為這個話題從大人的角度來說很無聊??捶?。相反,要非常安靜地聽孩子的陳述,然后表達自己的態(tài)度。和孩子們說話時,他們通常會蹲下來互相看著對方。

    盧卡斯和基爾斯蒂娜

    盧卡斯與3歲“女兒”

    孩子在成長過程中跌倒是常有的事。但當你的孩子跌倒或受傷時,切勿責(zé)備他們。

    卡斯蒂娜是一名三歲的德國女孩。在上帝賜予了她純真和善良之后,上帝卻在她兩歲的時候帶走了她最親愛的人——她的父親。不過,好消息是她將迎來一位新“爸爸”——盧卡斯。盧卡斯是一個性格溫和的人,善于傾聽克莉絲蒂娜的內(nèi)心。

    他總是蹲下來,利用卡斯蒂娜的視角和眼睛,和她一起觀察周圍的事物。而且,他很善于理解卡斯蒂娜的想法,也很善于用認可的語氣為她辯護。他們的關(guān)系。就這樣,他們玩得很和諧。毫無疑問,卡斯蒂娜很快就接受了新父親,也接受了母親的愛。

    有一次,卡斯蒂娜被腳下的玩具絆倒,摔倒在地。突然,一陣急促的腳步聲跑到了卡斯蒂娜身邊。盧卡斯跪下,直視卡斯緹娜問道:“親愛的,沒關(guān)系,卡斯緹娜可以自己站起來吧?”

    “是的,老師,我自己能站起來?!笨ㄋ沟倌绕届o地回答道,一翻身就站了起來。

    教育

    盧卡斯的教育經(jīng)

    盧卡斯的行為非常值得我們贊揚和學(xué)習(xí)。

    他說,“這一切我都要感謝我的父母,他們教導(dǎo)了我,在我很小的時候,他們就這樣跟我說話,讓我養(yǎng)成了這個習(xí)慣。孩子也是人,是獨立的人,他們只是比我們小一點、矮一點而已,我們不能因此而對他們不尊重。對于成年人來說,蹲下來說話并不困難,但對于像克莉絲蒂娜這樣小的孩子來說,他們不會因此而感到不舒服。在壓力下,能夠輕松接受我們的建議?!?/p>

    啟示

    故事啟迪

    居高臨下、大喊大叫、不耐煩都不是正確的教育方法,更不是對待孩子的正確方法。這樣做只會讓孩子更加討厭你,遠離你而不是更加親近你。

    維系親子關(guān)系還需要千方百計讓孩子感受到自己與父母是平等的、受到尊重的。尊重兒童的生活方式和個人隱私。未經(jīng)孩子同意,不要進入孩子的房間或活動室,因為那是孩子的獨立世界。

    這種尊重和保護兒童人身權(quán)利的教育形式,有利于從小培養(yǎng)孩子獨立、自尊的人格,讓他們冷靜地審視和處理自己的問題或缺點,愿意積極與父母溝通,并且不會對父母的建議視而不見?;蛘唣B(yǎng)成逆反心理。

    家長作業(yè)

    當孩子們面對櫥窗里眾多的玩具時,他們想盡快擁有它們。然而,作為父母,我們該如何引導(dǎo)孩子變得更好呢?

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