給初中畢業(yè)生選擇普高和職高的建議(選擇職高還是普高)
“上普高”還是“上職?!保ㄖ新?、職高、技工等)成為每個初三學生及家長面臨的重要抉擇。過去,不少人認為,讀職高意味著求學生涯走到盡頭。事實上,職業(yè)教育早已經(jīng)不是“斷頭路”。除了原有的單考單招、3+2外,近年來還陸續(xù)推出2+3、五年一貫制、3+3、3+4升學班,架通了中職、高職生通往本科甚至考研之路,且比例不斷擴大。
人生兩大考:中考和高考!在職校和普高之間,
不知道該怎樣選擇。
所以,
職業(yè)學校和普通高中有什么區(qū)別?
初中畢業(yè)后應(yīng)該去普通高中還是職業(yè)學校?這里有您需要的答案!
主要問題如下:
1.進入高等教育很容易成為“留學生”。首先,如果你上的是普通高中,成績低,你就只能是“學生”。高中畢業(yè)后,進入大學會更加困難。高中能學到的都是語文、數(shù)學、外語、物理、化學等基礎(chǔ)知識,這些知識在社會上并不實用。
2、繼續(xù)教育費用高。高中畢業(yè)后,還要進入職業(yè)技術(shù)學校學習技能,費時、費力、費財。如果初中畢業(yè)直接進入職業(yè)技術(shù)學校,可以學習文化知識和技能,畢業(yè)后可以直接進入社會工作。
3、升學競爭壓力大。其次,在普通高中學習時,上大學只有一種途徑。這是每一個普通高中生都想走的路,從而造成了千軍萬馬過“獨木橋”的局面。如果沒有突出的表現(xiàn),如果表現(xiàn)不佳,你就無法跨過這座“獨木橋”。
4、學習技術(shù)讓找工作更容易。另外,教學內(nèi)容是否實用。如果你沒有上好的高中,現(xiàn)在很多學校教授的內(nèi)容都是按照書本上的內(nèi)容寫的。有些書甚至幾年前就出版了。想想當今社會科技日新月異,如果你沒有學校里的知識,學完一門新技術(shù),直接去單位工作,你很可能會成為落伍者。
中考成績公布,考好的同學開開心心,去了新的高中,迎接更大的挑戰(zhàn)。但是,考的只夠職業(yè)院校的同學呢,我們又該何去何從?
技師、技校、大專、職高、職校、中專之間有什么區(qū)別?
技師學院、技工學校、大專、職業(yè)高中、職業(yè)學校、中專有什么區(qū)別?
中專、職業(yè)中專、技工學校都屬于我國中等職業(yè)技術(shù)教育的范疇,但管理部門不同。中專和職業(yè)中等學校由教育部管轄,技工學院和技工學校由人力資源和社會保障部管轄。
相信會有很多學生和家長將兩者混淆。今天我就和大家一起來了解一下這些類型的學校是什么樣的以及它們之間有什么區(qū)別。
1職業(yè)學校和技工學校的概念什么是職業(yè)學校?1職業(yè)技術(shù)學校簡稱“職業(yè)學校”,是中等職業(yè)學校的分支。是指以職業(yè)技能培訓、提高勞動力就業(yè)水平為重點的學校。它是中國特色辦學模式的產(chǎn)物。技術(shù)培訓可以增強市場就業(yè)競爭力。通過技能考核后,可以獲得國家認可的中專文憑。
職業(yè)學校有針對性、注重實踐動手能力的培養(yǎng)和學生技能的提高。國家技術(shù)人才比較緊缺,國家非常重視技術(shù)人才的培養(yǎng)。技校畢業(yè)的技術(shù)人員被稱為藍領(lǐng)工人,工資一般都比較好。
什么是技工學校和技工學院?2技工學校簡稱:“技校
》。技工學校、中等職業(yè)學校(技工中專)職業(yè)高中(職高)一樣,等同于高中層次學歷。技校屬于中華人民共和國人力資源和社會保障部主管,招生層次包括初中畢業(yè)生、高中畢業(yè)生。中技屬于中等教育,而高技屬于高等的職業(yè)教育,等同于大學???。
技工學校達到較高級別的,可以向政府主管部門申請晉升技工學院。經(jīng)專業(yè)部門評估,符合國家技師學院辦學條件的,批準晉升為技師學院。技師學院也屬于高等職業(yè)教育的范疇。
技校畢業(yè)生頒發(fā)技校畢業(yè)證書和人力資源和社會保障局(部)印制的初、中、高級以上職業(yè)資格證書。技師學院畢業(yè)生頒發(fā)技師學院畢業(yè)證書和人力資源和社會保障局(部)印制的高級或技師職業(yè)資格證書。
技工學院提供的專業(yè)教育制度一般分為四年制和五年制,在校學習三年或四年,最后一年在企業(yè)帶薪實習。技師院校在培養(yǎng)人才時更加注重專業(yè)技能的提高和職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。他們培養(yǎng)的一般是高素質(zhì)實用技術(shù)人才,我們稱之為高級藍領(lǐng)工人。企業(yè)普遍缺乏此類人才,尤其是沿海地區(qū)。高級工或技師的工資遠高于社會平均水平,輕松賺取年薪20萬至50萬元。
2職業(yè)學校、職業(yè)高中、技工學校、中專、大專的區(qū)別。職業(yè)學校、技工學校、中專的區(qū)別31、生源區(qū)別
從生源來看,中專和職業(yè)學校以初中畢業(yè)生為主。一般來說,高中畢業(yè)生不會選擇中專和職業(yè)學校。技工學校分為中級技師和高級技師,因此生源也以初中畢業(yè)生為主。畢業(yè)生,主要是高中畢業(yè)生,就讀高級技術(shù)專業(yè)或技師(??疲┧綄I(yè)。
2、性質(zhì)區(qū)別
中專:中等專業(yè)學校通常是在九年制義務(wù)教育結(jié)束后進行,在級別上相當于高中,但普通高中側(cè)重基礎(chǔ)知識的傳授,畢業(yè)后一般參加普通高考,是為升入大學做準備。
職校:職業(yè)技術(shù)學校簡稱“職?!保械葘I(yè)學校的一種分支。指以職業(yè)技能培訓、提升勞動力就業(yè)水平為主的學校,是中國特色辦學模式的產(chǎn)物。通過技術(shù)培訓可以增強市場就業(yè)競爭力,通過技能考核,合格后可以得到國家認可中專學歷。屬于培訓類。
技?;蚣紟煂W院:技工學校簡稱“技?!?。技工學校與中等專業(yè)學校(中專),職業(yè)高中(職校)一樣,等同于高中層次學歷。技?;蚣紟煂W院屬于國家人力資源和勞動與社會保障部門主管,招生層次包括初中畢業(yè)生、高中畢業(yè)生兩部分。技師學院旨在培養(yǎng)各類技術(shù)技能人才,值得一提中技(技校)屬于于中等教育,而高技、技師(技師學院)一般等同于大專或者本科學歷層次。
3、內(nèi)容區(qū)別
從學習重點來看,中專和職業(yè)學校注重理論學習,而技師學院或技工學校注重實踐技能。職業(yè)中學開設(shè)的專業(yè)與大學相似,但普遍缺乏很多專業(yè)。學制一般為3年,一般為初中畢業(yè)生。職業(yè)學校和職業(yè)高中是指同一類型的學校。高中和高中的區(qū)別很小,一般都是三年制課程。技師學院或技工學校教授專業(yè)技能,通常人們完成學業(yè)后直接就業(yè)。技工學院的修業(yè)年限一般為:初中開始四年為高技(專科),高中開始為技師(四年)。本科水平),如果想從初中開始獲得技術(shù)員,需要在原有的高科技基礎(chǔ)上加上一年的學習時間。不過,無論選擇哪種學制,一般最后一年都要進入企業(yè)技術(shù)崗位實習。
4、學歷區(qū)別
幾者在學歷等級上還是有區(qū)別的。
不同的是:中專和職業(yè)學校由教委管轄,而技師學院和技工學校由人力資源和社會保障部門管轄。也就是說,他們所屬的部門不同。另外,中專、職業(yè)學校的學習偏理論性,而技師學院、技工學校的學習偏實踐性,需要更多的實踐學習。就這一點來說,我覺得技師學院、技工學校更適合學技術(shù)。然而,職業(yè)學校雖然有這樣的權(quán)利,但選擇就讀職業(yè)學校的學生進入高等院校的能力卻較差。他們只能報考高職院校,不能報考一兩所。也就是說,只能參加高考。另一個區(qū)別是,所有職業(yè)學校都是公立的,而一些中專是私立的。
隨著教育的發(fā)展,在技工學院、技工學校就讀的學生也可以參加對口學習,升入高等院校深造。
中專與職業(yè)高中、技師學院、技工學校的關(guān)系41、不同點
中等職業(yè)學校包括中專、職業(yè)高中、技工學校三類,技工學院屬于高職類。差異如下:
(1)性質(zhì):技師學院和技校是以學習技術(shù)為主,注重培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才,能發(fā)相關(guān)技能證書,中專和職高則不能。
(2)辦學形式:中專、職高和技校都屬于我國中等職業(yè)技術(shù)教育范疇,技師學院屬于高等職業(yè)技術(shù)教育范疇,只是管理部門不同。中專、職高統(tǒng)一屬于教育部主管,而技師學院和技校屬于國家人力資源和社會保障部主管。
(3)區(qū)別:技師學院和技校是以專業(yè)技能培訓為主體,中專是以行業(yè)為主體的教學,職高側(cè)重于文化(語、數(shù)、外)和專業(yè)。
(4)學歷:中專、職高、技校三類畢業(yè)屬于中專層次,而技師學院畢業(yè)拿到高技的則等同于大專學歷,拿到(預備)技師證的則等同于于本科學歷。
2、相同點
(一)都是國家高度重視的職業(yè)教育。
(2)不存在身份差異。如今,中專、職業(yè)高中、技師學院、技工學校都在為各行業(yè)、各企業(yè)培養(yǎng)一線員工。
(3)可以參加國家統(tǒng)一高考(高職),進入大學學習。
(4)所有學生享受國家助學政策,可獲得獎學金。
(五)大學本科畢業(yè)后,可以參加公務(wù)員考試和專升本考試,取得本科畢業(yè)證書。他們享受與普通高中生相同的待遇,并畢業(yè)于同一所大學。
中專和大專的區(qū)別5大專是高等職業(yè)教育(或大學專科)
學歷方面存在明顯差異。從理論上講,同樣的內(nèi)容在高職院校(??疲?yīng)該學得更深入、理解得更深入。
從工作類型來看,沒有太大區(qū)別。
參加工作后,無論是中專還是大專,都要在實踐中不斷學習,提高工作技術(shù)水平。對于技能等級,國家人力資源和社會保障部門評定有:初級、中級、高級、技師、高級技師五個級別的評定和認證。
誤區(qū):
中等技術(shù)教育包括中等職業(yè)學院、職業(yè)高中、技工學校,而不僅僅是中等職業(yè)學院。
而具有中專學歷的人則沒有資格參加公務(wù)員考試。至少要有大專以上學歷才能參加公務(wù)員考試!
對于技師學院畢業(yè)拿到高級工或者技師證的,《人力資源和社會保障部關(guān)于推進技工院校改革創(chuàng)新的若干意見》(人社部發(fā)[2014]96號)中第七條第十八款落實技工院校畢業(yè)生待遇政策中規(guī)定:“技師學院高級工班、預備技師(技師)班畢業(yè)生,參加企事業(yè)單位招聘、確定工資起點標準職稱評定、職位晉升等方面,按照全日制大專學歷享受相應(yīng)待遇政策,并按國家有關(guān)規(guī)定享受到校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策”。
中專、職業(yè)高中、技工學院、技工學校的區(qū)別6辦學形式:
中專以工業(yè)辦學為主,職業(yè)高中則由地方教育部門主辦;技工學校主要由國有大中型企業(yè),包括一些行業(yè)主管部門開辦,技工學院一般由政府部門主辦和管理。
培養(yǎng)目標:現(xiàn)在中專、職高、技校、技師學院都是為各行業(yè)、各企業(yè)培養(yǎng)一線的技術(shù)工作人員。
專業(yè)設(shè)立:中專、中職、技校、技師學院以前在專業(yè)設(shè)置上側(cè)重點有所不同,現(xiàn)在基本相同,主要包括旅游餐飲服務(wù)、機械加工,電子加工、計算機類、化學化工類、幼兒教育等等。
招生形式:中專、中職、技校、技師學院近年來都放寬了招生限制,只有少數(shù)學校還設(shè)置一定的錄取分數(shù)線,大部分學校不再設(shè)置分數(shù)限制:初中畢業(yè)生可以在中考志愿中選擇填報中專、中職、技師學院(有些地方技師學院還未納入中考志愿,有些地方已經(jīng)納入),也可以直接到這類學校直接報名。招生層次包括初中畢業(yè)生和高中畢業(yè)生兩部分。相對來說初中或高中畢業(yè)后讀技師學院優(yōu)勢較明顯,技師學院一般師資、設(shè)備等辦學力量強,可以學習到實實在在的技術(shù)。
畢業(yè)發(fā)證:中專、中職畢業(yè)頒發(fā)教育部門印制的中等專業(yè)學校畢業(yè)證書,如果通過勞動部門的職業(yè)資格鑒定考試,可以獲得初級或中級職業(yè)資格證書;技校、技師學院畢業(yè)頒發(fā)人社部門印制的技校畢業(yè)證書或者技師學院畢業(yè)證以及初、中、高級工和技師職業(yè)資格證。
學會一門技能,致富一個家庭,實現(xiàn)一生價值
好處一:上職業(yè)學校,找到好工作
近年來,我國大學畢業(yè)生未能擺脫就業(yè)困境,中等職業(yè)學校畢業(yè)生一次性就業(yè)率高達95%以上。多么鮮明的對比?。∷圆还苣闶谴髮W生還是研究生,沒有能力就找不到工作。在一個以能力為本的社會,一切都取決于你是否有能力勝任自己的崗位,做好工作。所以,選擇學好一門技術(shù),用自己的專業(yè)技能去征服自己工作的單位,就不怕被解雇!因為你急需人才,所以你走到哪里都能找到一份好工作。
好處二:上職校成才
“全民創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”時代,國家積極鼓勵“校企合作,產(chǎn)教融合”,擁有一技之長,更別說在社會的打磨中擁有有獨門暗器,更能在技術(shù)市場施展才華,從某種意義上說,科學必須靠技術(shù)來實現(xiàn)。而且對于完成中職學業(yè)的學生,國家早就建好了教育立交橋,可參加對口高考,同樣能上大學,研究生深造。理論加實踐的組合,更有利于把自己培養(yǎng)成高管、項目經(jīng)理、設(shè)計師、會計師、工程師、大老板。
福利三:就讀職校,享受優(yōu)惠
國家規(guī)定,正規(guī)全日制中職一、二、三年級的連片地區(qū)學生、都市農(nóng)業(yè)相關(guān)專業(yè)、家庭經(jīng)濟困難學生(藝術(shù)相關(guān)表演專業(yè)學生除外)學校免收學費。全省中等職業(yè)學校免學費補貼標準統(tǒng)一按每生每年平均2000元
預計中央、省、地方財政將按一定比例分擔。
好處四:就讀職校有多種選擇
既有理科專業(yè),如護理、汽車、機械、電子、計算機等,也有文科專業(yè),如幼兒教育、會計、交通等。選擇眾多,總有一個適合您。如今互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)如此發(fā)達,例如計算機技術(shù)類、藝術(shù)設(shè)計類、學前教育、工程機械這些專業(yè)都很火爆,一線城市對這一類技術(shù)人才供不應(yīng)求。
所以別說這個社會太復雜,只能怪自己看不清路。如果你選擇職業(yè)學校和技術(shù)專業(yè),你可以做得很好。只要你足夠努力,你還怕老板不用你嗎?積累經(jīng)驗并獲得知識,成為自己的老板。我相信你也能做到。人生有一百萬種可能,為什么你就不能?
好處五:上職業(yè)學校,展示你的才華
根據(jù)自己的基本條件、能力、特長、興趣愛好、家庭經(jīng)濟狀況,選擇最適合自己的教育方式。例如,邏輯思維能力強、抽象思維能力強、考試成績優(yōu)秀的學生適合進入普通高中,而形象思維能力強、動手能力強的學生則應(yīng)該選擇更有利于終身發(fā)展的職業(yè)教育。這沒有道理嗎?只有選擇適合自己的,才能獲得最好的發(fā)展。
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