馬上面臨高考但我已經(jīng)大一了(馬上面臨高考的日語(yǔ))

當(dāng)我參加高中英語(yǔ)老師考試時(shí)，我買了一本過(guò)去的試卷，并花了7天的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)。第一天和第二天，我對(duì)試卷的理解不太好。

但我一點(diǎn)也不驚慌。通過(guò)對(duì)比分析，我仔細(xì)分析了自己的錯(cuò)題：哪些單詞是我不認(rèn)識(shí)的，哪些句型是我不熟悉的，我的思維有哪些偏差。

漸漸地，錯(cuò)誤率略有下降，閱讀試卷也變得不那么困難了。

雖然考前我答題的準(zhǔn)確率不是很高，但想想自己分析了這么多錯(cuò)題，考試時(shí)遇到類似題就不會(huì)再犯錯(cuò)誤了。

所以，心理素質(zhì)很重要。

2、如果你容易被打擾，情緒不穩(wěn)定，那就不要“做”往年的真題，而是“看”真題。”

對(duì)自己的神經(jīng)感到舒服。緊張是正常反應(yīng)。但我們不應(yīng)該什么都不做，每天都惶惶不可終日，頭腦一片空白。

為了在最后幾天的高考中保持正軌，你可以看看歷年的考題。你在看什么？

——閱讀材料，不懂的單詞查字典、背。（高考教材中的詞匯大部分是?？荚~匯。）

——看標(biāo)題。這些都是高考中常見的題型。你可以看看老人問(wèn)你什么。（有些同學(xué)根本聽不懂問(wèn)題）

方法二：朗讀聽力理解錄音文字稿

我分析了2021年1月八省高考英語(yǔ)試卷聽力材料

1、主題設(shè)置：

what:15個(gè)；why:1個(gè)；howmuch:1個(gè)；where:1個(gè)；when:1個(gè)；who:1個(gè)；

其中：Whatdoesthemanthinkof……?2次

suggestion/suggest3次

注：題目設(shè)置更注重實(shí)際解決問(wèn)題的能力，與新課程標(biāo)準(zhǔn)高度一致。

2.聽力內(nèi)容

健身、吃飯、購(gòu)物、看電影、選擇餐廳、預(yù)訂酒店房間、參觀對(duì)方公司、討論房屋裝修、談?wù)撘魳窌?huì)

注：話題隨著時(shí)代的發(fā)展而變化

3.口音

注：美式發(fā)音

聽力考來(lái)考去都是那些生活場(chǎng)景。熟悉這些場(chǎng)景的常用表達(dá)，聽材料時(shí)的反應(yīng)理解能力會(huì)快很多。

方法三：背范文和常用表達(dá)

這就是老師會(huì)要求學(xué)生做的事情。我為什么要提起它？因?yàn)槲覔?dān)心一些老師和學(xué)生貪多。

你不能咀嚼超過(guò)你能咀嚼的東西。我們必須學(xué)會(huì)做出權(quán)衡。

英語(yǔ)中有很多針對(duì)某種情況的好表達(dá)方式，

例如：“我認(rèn)為”，有20種表達(dá)方式。

如果你全部記住了，它們還有用嗎？此外，你可能根本不記得它。

另一個(gè)例子是一篇實(shí)用論文，一封建議信，可以有多種寫法。只需選擇一個(gè)您覺得使用起來(lái)舒服的模板并記住它即可。

如果你有制作“積累筆記本”和“錯(cuò)題筆記本”的習(xí)慣，這幾天可以好好利用這兩個(gè)筆記本。

請(qǐng)記住，每天大聲閱讀英語(yǔ)課文至關(guān)重要。有什么功能？培養(yǎng)語(yǔ)感。語(yǔ)感是你做題時(shí)的第一反應(yīng)，準(zhǔn)確率很高。

最重要的是：學(xué)會(huì)適應(yīng)。適度的緊張是允許的，但不能太大。高考之后想著放飛自我不失為一個(gè)好辦法。

GoodLuck！