榆林北方工業(yè)職業(yè)學(xué)校新校區(qū)(榆林北方工業(yè)職業(yè)學(xué)校地址)

一、基本情況

（一）規(guī)模與結(jié)構(gòu)

榆林北方工業(yè)職業(yè)學(xué)校是經(jīng)市、區(qū)教育行政部門批準(zhǔn)的一所全日制民辦學(xué)校。職業(yè)高中，其前身是榆林聯(lián)通中學(xué)，學(xué)校坐落在榆林市榆陽區(qū)昌汗界168號(hào)，交通便利、環(huán)境優(yōu)美，校區(qū)占地面積100余畝，校舍建筑面積8640。學(xué)校創(chuàng)辦十余年來，先后培養(yǎng)數(shù)千名市場需求的煤電化工、幼師（學(xué)前教育）、會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)等特色專業(yè)人才，服務(wù)于榆林地方能源經(jīng)濟(jì)建設(shè)和教育文化事業(yè)基地，做到了學(xué)歷教育與職業(yè)技能培訓(xùn)并重、全日制辦學(xué)與業(yè)余教育、短期培訓(xùn)、合作辦學(xué)并舉。推行“一張文憑，多種技能證書”制度，致力于培養(yǎng)“寬口徑、厚基礎(chǔ)、重技能、高素質(zhì)”的勞動(dòng)者，極富職教特色。

（二）設(shè)施設(shè)備

學(xué)校共有16個(gè)教室。每個(gè)教室配備多媒體教學(xué)設(shè)備，實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室1個(gè)，實(shí)驗(yàn)危險(xiǎn)品儲(chǔ)藏室1個(gè)，機(jī)電、化學(xué)實(shí)訓(xùn)操作室1個(gè)，電子閱覽室1個(gè)。幼兒園教師培訓(xùn)中心設(shè)有鋼琴室、聲樂室、書畫室、舞蹈練習(xí)室、語言室等，擁有54臺(tái)電腦的計(jì)算機(jī)室，藏書14800余冊(cè)的圖書館，教師集體辦公室一個(gè)，配備電腦12臺(tái)，打印設(shè)備2套。

（三）師資隊(duì)伍

學(xué)?，F(xiàn)有教職工43人，其中專任教師37人，“雙師型”教師6人，全部具有學(xué)士以上學(xué)歷。在校學(xué)歷教育學(xué)生682人，其中女生348人。

2.學(xué)生發(fā)展

（一）學(xué)生素質(zhì)

1、加強(qiáng)學(xué)生日常管理。學(xué)校從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，以“先學(xué)做人，后求成才，德育先行，技能先行”作為德育目標(biāo)。注重學(xué)生發(fā)展教育，嚴(yán)格檢查學(xué)生是否穿著花哨、佩戴首飾、持有手機(jī)、不注意衛(wèi)生等違反中職學(xué)生規(guī)范的行為。加強(qiáng)學(xué)生管理取得了良好效果。學(xué)生文化課程合格率79.5%，專業(yè)技能合格率85.6%，畢業(yè)率94.6%。

2、開展豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中陶冶情操。一是開展班級(jí)合唱比賽、校園文化藝術(shù)節(jié)、詩歌朗誦比賽、課本戲劇表演、猜猜活動(dòng)等特色活動(dòng)，活躍校園文化生活，極大地豐富了學(xué)生的課外生活。文化生活。二是專題活動(dòng)開展熱烈。政教辦舉辦的宿舍文化節(jié)、烹飪比賽、燒烤活動(dòng)；教務(wù)處舉辦的學(xué)科競賽、百科知識(shí)問答比賽、“我愛科學(xué)”征文比賽、科普、手工、繪畫比賽等，讓學(xué)生在活動(dòng)中接受知識(shí)教育。三是陽光體育蓬勃發(fā)展。學(xué)校非常重視學(xué)生的體育鍛煉。在強(qiáng)化兩操順序的基礎(chǔ)上，學(xué)校定期舉辦健美操比賽、隊(duì)形比賽、趣味田徑比賽等。四是加強(qiáng)法制教育。學(xué)校在做好法制教育和宣傳的同時(shí)，每學(xué)期都會(huì)邀請(qǐng)當(dāng)?shù)嘏沙鏊窬M(jìn)行法制教育。

3、加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)道德教育。從學(xué)校多年來對(duì)企業(yè)、幼兒園的回訪和反饋來看，學(xué)生進(jìn)入職場后很難適應(yīng)用人單位的管理模式和快節(jié)奏，缺乏基本的職業(yè)素質(zhì)。為此，學(xué)校通過“青春、勵(lì)志、遠(yuǎn)足”走訪用人單位等系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的品質(zhì)。在引進(jìn)《榆林北方工業(yè)職業(yè)學(xué)校學(xué)生職業(yè)道德與專業(yè)素養(yǎng)教育實(shí)施方案》的基礎(chǔ)上，開設(shè)了擇業(yè)就業(yè)指導(dǎo)課程和禮儀課程，讓全體學(xué)生樹立“熱愛學(xué)校、樂于學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、奉獻(xiàn)精神”的職業(yè)理念。

4、對(duì)學(xué)生實(shí)行分級(jí)教育。面對(duì)中職學(xué)生自卑、盲從、逆反、焦慮、缺乏學(xué)習(xí)目標(biāo)、自我放棄、心理不成熟等現(xiàn)實(shí)問題，學(xué)校實(shí)施分級(jí)教育教學(xué)方法。將一個(gè)班級(jí)的學(xué)生劃分為不同的“行為心理層次”，根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異實(shí)施有針對(duì)性的教育。以此為支撐，不斷開展“人生觀、世界觀、價(jià)值觀、審美觀”教育，推動(dòng)學(xué)校德育工作駛?cè)肟燔嚨溃瑢W(xué)校呈現(xiàn)穩(wěn)定、安全、健康、向上的局面。

5、密切家校聯(lián)系，形成教育成才的合力。一是扎實(shí)推進(jìn)“走進(jìn)家庭、攜手育人”家訪活動(dòng)和“一對(duì)一”幫扶活動(dòng)，深入了解學(xué)生家庭情況，掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，解決學(xué)生家庭困難。二是每學(xué)期定期召開家長會(huì)，同時(shí)舉辦校園開放日。通過這些方式，學(xué)生可以真實(shí)感受到學(xué)校的變化，了解自己在學(xué)校的表現(xiàn)。這不僅促進(jìn)了學(xué)校，也有效地將學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合起來，形成教育合力。

6、全面安排課外活動(dòng)，活躍學(xué)校生活氛圍。學(xué)校建立了十多個(gè)社團(tuán)，有書法、繪畫、棋類、器樂、籃球、排球、羽毛球、乒乓球等社團(tuán)。社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩，全面提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。實(shí)現(xiàn)俱樂部活動(dòng)、專業(yè)建設(shè)、學(xué)習(xí)共同體的課程化。

3、質(zhì)量保證措施

（一）專業(yè)布局

近年來，學(xué)校設(shè)置的專業(yè)基本適應(yīng)相關(guān)行業(yè)的實(shí)際和發(fā)展需要。規(guī)范專業(yè)名稱，嚴(yán)格執(zhí)行省市下發(fā)的教學(xué)指導(dǎo)方案。認(rèn)真貫徹“服務(wù)為本、就業(yè)為本”的方針，正確處理畢業(yè)生就業(yè)與升學(xué)的關(guān)系，各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)崗位準(zhǔn)確，崗位定位明確，針對(duì)具體學(xué)生的培養(yǎng)需求知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)清晰，基本能適應(yīng)行業(yè)發(fā)展對(duì)相關(guān)技能人才的需要。目前，學(xué)校開設(shè)機(jī)電一體化、化工工藝、學(xué)前教育、會(huì)計(jì)、化工機(jī)械等多個(gè)專業(yè)。其中機(jī)電一體化、化工、學(xué)前教育等專業(yè)連續(xù)招生十余年。

（二）質(zhì)量保證

加強(qiáng)常規(guī)教育管理，聚焦教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化流程，注重細(xì)節(jié)，努力做到規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化。真正實(shí)行教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化管理，完善各項(xiàng)管理制度。監(jiān)督反饋信息機(jī)制完善，成立專門的教學(xué)監(jiān)督室，對(duì)備課、講課、輔導(dǎo)、批評(píng)、考研、培訓(xùn)、評(píng)價(jià)等教學(xué)各環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格管理和監(jiān)督，做到日常管理無死角，有效提升教學(xué)水平。質(zhì)量。每學(xué)期進(jìn)行期中、期末考試，確保對(duì)學(xué)生能力和素質(zhì)的考核。

（三）師資培訓(xùn)情況

一是加強(qiáng)文化師資隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校通過開展“教師基本功競賽”、“講課比賽”、“教師講課比賽”、“同班異課”等活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)技能的不斷提高。二是組建老、中、青年教師隊(duì)伍?！皞鞒幸龑?dǎo)”的梯隊(duì)結(jié)構(gòu)。擴(kuò)大“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)。實(shí)行教師企業(yè)實(shí)習(xí)制度。三、為落實(shí)和推進(jìn)學(xué)校印發(fā)的“研究型”教師隊(duì)伍培訓(xùn)實(shí)施方案，學(xué)校精心策劃、精心組織全體教師冬季赴西安進(jìn)行在職提升培訓(xùn)2017年放假，標(biāo)志著學(xué)校2018年在職提升培訓(xùn)工作全面啟動(dòng)。學(xué)校舉辦校本培訓(xùn)，著力打造高素質(zhì)師資隊(duì)伍。

4、校企合作

在上級(jí)政府的幫助下，學(xué)校與上海斯坦達(dá)電子元件廠（日本公司）合作建立了9個(gè)各類訂單班。學(xué)校通過將課堂搬進(jìn)車間、車間搬進(jìn)教室，實(shí)現(xiàn)了“私人定制”的培育，三星電子江蘇蘇州工廠、江蘇蘇州昆山電子廠、西安空調(diào)制冷有限公司.榆林東山電廠、方正電廠、黃河電廠、雅博電廠、泰達(dá)電廠等作為學(xué)校對(duì)接扶貧合作項(xiàng)目的實(shí)訓(xùn)基地。機(jī)電、化工、電子、會(huì)計(jì)等專業(yè)的學(xué)生有了可靠的實(shí)習(xí)就業(yè)“歸宿”。

學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生將與榆林市及周邊地區(qū)大中型幼兒園（含幼兒園）進(jìn)行訂單式培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)共贏。

5、社會(huì)貢獻(xiàn)

（一）繼續(xù)深化中等職業(yè)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，努力培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的有用人才。一是加強(qiáng)學(xué)生技能培訓(xùn)，利用“職業(yè)教育活動(dòng)周”等活動(dòng)開展學(xué)生技能競賽，積極組織技能競賽，拓寬學(xué)生就業(yè)選擇。二是暢通升學(xué)渠道，鼓勵(lì)和引導(dǎo)中職畢業(yè)生參加單獨(dú)招生考試等，打通學(xué)生升入高等教育的渠道。三是狠抓學(xué)校管理和教育教學(xué)質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)校專業(yè)建設(shè)與國家產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)接，學(xué)生管理與企業(yè)文化要求對(duì)接，對(duì)外對(duì)接知名企業(yè)就業(yè)安置，對(duì)接區(qū)域經(jīng)濟(jì)對(duì)內(nèi)發(fā)展和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)困難家庭，堅(jiān)持面向市場開設(shè)專業(yè)。為崗位培養(yǎng)人才，為企業(yè)“量身打造”合格員工。注重人才培養(yǎng)的實(shí)用性和有效性，不僅實(shí)現(xiàn)了學(xué)生技能提升和高薪就業(yè)，也加快了邊遠(yuǎn)農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)困難家庭的脫貧步伐。堅(jiān)持推進(jìn)“一人就業(yè)、全家脫貧”的職業(yè)教育精準(zhǔn)扶貧之路。努力把職業(yè)教育打造成“創(chuàng)造就業(yè)”的基地。學(xué)校結(jié)合自身專業(yè)特色與知名、信譽(yù)好的企業(yè)單位簽訂訂單培養(yǎng)協(xié)議，開發(fā)訂單培養(yǎng)模式。三年來，已為簽訂訂單培訓(xùn)協(xié)議的企業(yè)、幼兒園輸送了1000余名定向畢業(yè)生。

（二）聯(lián)合辦學(xué)。為打造良好的專業(yè)基礎(chǔ)，學(xué)前教育專業(yè)與陜西城固師范學(xué)校合作，提升學(xué)前教育專業(yè)的多樣性和內(nèi)涵。

六、政府履行職責(zé)情況

（一）資金來源

學(xué)校的經(jīng)費(fèi)保障，一是由辦學(xué)單位自籌資金，二是國家政策支持的補(bǔ)助資金，主要用于學(xué)校人員經(jīng)費(fèi)和日常辦學(xué)。

（二）政策措施

政府高度重視職業(yè)教育發(fā)展，將職業(yè)教育納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，多次出臺(tái)文件將職業(yè)教育納入政府考核目標(biāo)。政府高度重視職業(yè)教育與普通教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

七、特色創(chuàng)新

學(xué)校積極在全校師生中開展養(yǎng)成教育、感恩教育、國學(xué)教育等一系列教育活動(dòng)。

——養(yǎng)成教育：好習(xí)慣是人生永遠(yuǎn)取不完的存款，壞習(xí)慣是人生永遠(yuǎn)取不完的利息。為此，學(xué)校把養(yǎng)成教育擺在德育工作的首位，把“先成人，后成才”的理念貫穿于德育工作的始終。學(xué)校每天用20分鐘的時(shí)間，讓校長給予充分利用主題班會(huì)、周會(huì)、升國旗等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育，以開展規(guī)范化、具體化的活動(dòng)。教育中，學(xué)校制定了學(xué)生九大行為習(xí)慣：堅(jiān)持早起跑步鍛煉的健身習(xí)慣；熱情待人、禮貌問候的文明習(xí)慣；認(rèn)真學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣；文明飲食習(xí)慣。吃飯不說話、睡覺不說話的住宿習(xí)慣；保護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生的習(xí)慣；課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣；準(zhǔn)時(shí)起床、準(zhǔn)時(shí)起床的習(xí)慣；全心全意做事的嚴(yán)謹(jǐn)習(xí)慣；誠實(shí)、守信、善良、善良的習(xí)慣。

——感恩教育：做人就是追求人性的真、善、美。從感恩教育開始，常懷感恩之心。報(bào)恩是做道德人的基礎(chǔ)。為此，學(xué)校組織學(xué)生收集關(guān)心自己的父母的照片，讓學(xué)生回憶養(yǎng)育自己的父母。成長的艱辛和寫回憶錄的經(jīng)歷。掃墓活動(dòng)表達(dá)對(duì)英雄和教師節(jié)的感恩，同時(shí)，每個(gè)班級(jí)每學(xué)期至少召開一次以“感恩教育”為主題的主題班會(huì)，并舉辦募捐活動(dòng)，幫助有需要的人以及那些需要幫助的人，從而播撒感恩的精髓和善良的種子，為社會(huì)增添一些正能量。

——國學(xué)教育，為有效保證“國學(xué)經(jīng)典”走進(jìn)校園，學(xué)校構(gòu)建全方位、多層次、全方位的國學(xué)文化氛圍。從領(lǐng)導(dǎo)班子到廣大教師，已經(jīng)形成了良好的“傳承中華經(jīng)典”、培育民族棟梁的意識(shí)。校園墻壁上貼滿了《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》等經(jīng)典海報(bào)。教室和走廊上掛著許多中國歷史文化名人和名言的肖像。學(xué)校窗戶等處張貼了大量中國文化海報(bào)。師生繪畫、書法、水墨，學(xué)校廣播室還精選著名古典詩詞朗誦、演唱，讓學(xué)生一踏進(jìn)校園就能感受到濃郁的中華文化氛圍。學(xué)校每周各班開設(shè)國學(xué)經(jīng)典閱讀課，由專職教師授課。目前，各班級(jí)成立了班級(jí)經(jīng)典讀書社，開展“國學(xué)美文學(xué)共享賞析”?，F(xiàn)在學(xué)校的國學(xué)教育對(duì)學(xué)生的生活方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣產(chǎn)生了更深層次的影響，使他們成為有道德、有知識(shí)、有行為的人。

八、學(xué)校黨建

今年，學(xué)校黨支部結(jié)合“兩學(xué)一行動(dòng)”，狠抓黨建工作，堅(jiān)定了全體教師的政治信念，提高了全體教師的政治素養(yǎng)，調(diào)動(dòng)了全體教師的政治積極性，進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)管理制度的實(shí)施情況。已經(jīng)打下了良好的基礎(chǔ)。通過黨員大會(huì)、支委、黨組會(huì)議、黨課等形式，要求全體黨員認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記，推動(dòng)學(xué)校“兩學(xué)一做”活動(dòng)。重溫紅色經(jīng)典，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和黨史教育。學(xué)校黨支部書記、黨課老師每兩周進(jìn)行一次講座。同時(shí)，在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)十九大精神，加強(qiáng)內(nèi)部管理。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，全體教職員工堅(jiān)守崗位，努力工作，確保各項(xiàng)工作正常有序開展。

九、存在的問題及改進(jìn)措施：

（一）人才培養(yǎng)存在的問題

1.一些教師和管理人員的職業(yè)教育理念尚未真正樹立，用職業(yè)教育理念推動(dòng)改革創(chuàng)新的意識(shí)有待進(jìn)一步提高。

2、由于學(xué)校是民辦院校，師資隊(duì)伍不穩(wěn)定。師資隊(duì)伍的教學(xué)質(zhì)量和結(jié)構(gòu)能力水平還存在不足，“雙師型”師資隊(duì)伍有待加強(qiáng)和提高。

3、投資單一制約學(xué)校發(fā)展

4、各項(xiàng)制度完善和落實(shí)比較到位，但有待進(jìn)一步細(xì)化、科學(xué)化。

（二）糾正措施：

1、加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，建設(shè)符合專業(yè)發(fā)展要求的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地，不斷完善內(nèi)部設(shè)施。

2.加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，提高專門學(xué)校教師實(shí)踐能力，探索行業(yè)企業(yè)一線技術(shù)人員兼職講授實(shí)踐技能課程的機(jī)制。

3、重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)，圍繞市場設(shè)置專業(yè)，按需育人，加強(qiáng)校企合作，勤工儉學(xué)交替人才培養(yǎng)模式。

4、保障校本課程有效發(fā)展，建立健全運(yùn)行機(jī)制，加強(qiáng)師資培訓(xùn)和培訓(xùn)，制定實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃，完善課程實(shí)施體系。

總之，學(xué)校將以此次學(xué)校教育質(zhì)量年度報(bào)告為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)整工作思路，推進(jìn)教學(xué)管理改革創(chuàng)新。確保學(xué)校各項(xiàng)工作的有效落實(shí)，提高學(xué)校的管理水平和教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展做出更多的努力。