初中文言文中--之--的用法,意思是什么-(文言文里面的之是什么意思-)
俗話說(shuō)“皆大歡喜”?？上攵?，“知”字在高考文言閱讀測(cè)試中的重要性。楊哥今天就給大家?guī)?lái)一個(gè)大招，教大家“知”的所有用法和含義。不僅能看懂，還能判斷正確性——
首先是公式：
zigzag這個(gè)詞可以用來(lái)表示人和事，用作動(dòng)詞去；主語(yǔ)和謂語(yǔ)必須分開，并且名稱可以翻譯；對(duì)象的前綴和后綴不翻譯，音節(jié)和襯里被忽略；直譯時(shí)放在句首，固定牢記結(jié)構(gòu)。
文本分析：
“之”常作為代詞跟在謂語(yǔ)后面，在句子中充當(dāng)賓語(yǔ)；例如“缺勤利晉，唯王所欲。（《燭之武退秦師》）”
當(dāng)“zhi”后面接表示地點(diǎn)的名詞時(shí)，用作動(dòng)詞，譯為“to.go”；比如《我欲南海》
主語(yǔ)與謂語(yǔ)之間，取消句子的獨(dú)立性；例如“但愿博古說(shuō)話，臣不敢有德（《鴻門宴》）”
可譯為定語(yǔ)與中心詞之間的“的”；例如“有權(quán)有勢(shì)的近親（《陳情表》）”
賓語(yǔ)介詞中的“至”沒有特定的含義。只起到提茶的作用，不需要翻譯；例如，“為什么討厭它？(《燭之武退秦師》)”
定語(yǔ)后置詞中的“之”沒有特定的含義。它只是定語(yǔ)后置的標(biāo)志，不需要翻譯；例如，“蚯蚓沒有爪牙之力，也沒有筋骨之力。（《勸學(xué)》）”
用作時(shí)間詞之后的“音節(jié)襯詞”，不譯；例如，“隨著時(shí)間的推移，您可以通過(guò)腳步聲來(lái)識(shí)別人。(《項(xiàng)脊軒志》)”
當(dāng)它出現(xiàn)在句首時(shí)，通常譯為“this”，作為句子的主語(yǔ)；比如“你怎么認(rèn)識(shí)這兩種昆蟲？（《逍遙游》）”
最后，需要記住一些常見的固定結(jié)構(gòu)。
如果你明白的話，你可以跳過(guò)這個(gè)。如果這仍然很困難，
然后上圖——
現(xiàn)在應(yīng)該快完成了吧！
那就來(lái)看看楊哥那些年我們一起考過(guò)的這個(gè)“之”字吧
請(qǐng)做高考真題：
請(qǐng)指出下列虛詞“之”的用法和含義。
1.有權(quán)有勢(shì)的近親（《陳情表》）（2014四川，結(jié)構(gòu)助詞“的”。）
2.屠木君之高義（《廉頗藺相如列傳》）（2013四川，粒子，之）
3.如果你叫我進(jìn)來(lái)，我會(huì)像兄弟一樣照顧你（《鴻門宴》）（2013湖南。代詞“他”指的是項(xiàng)波）
4、窮而強(qiáng)，有志不墜云（《滕王閣序》）（2012，天津，粒子，之）
5.我會(huì)和我的妻子永遠(yuǎn)看不起你。(《蘭亭集序》)(2012湖南，助詞，主謂，取消句子獨(dú)立性。)
6、秦亡之續(xù)（《鴻門宴》）（2011山東，結(jié)構(gòu)助詞，相當(dāng)于“之”）
7、臣雖強(qiáng)，但不如他（《燭之武退秦師》）（2011安徽，助詞，用在主謂之間，取消句子的獨(dú)立性。）
8.兩種策略中，最好擊敗秦渠（《廉頗藺相如列傳》）（2010江西，指示代詞，這）
9、還不如一下子學(xué)到的東西（《勸學(xué)》）（2010山東，助詞，用在主謂之間，取消了句子的獨(dú)立性；）
10、愿伯舉有言，群臣不敢有德（《鴻門宴》）（2010年上海，粒子，取消句的獨(dú)立性。）
11.然而，并沒有王這個(gè)東西（《寡人之于國(guó)也》）（2010四川，2013湖南，代詞，有這樣的東西。）
12、不知東方是白的（《赤壁賦》）（2009浙江，助詞，用在主謂之間，取消句子的獨(dú)立性。）
13.因其思想深刻而無(wú)所不在（《游褒禪山記》）（2008年福建，助詞，補(bǔ)語(yǔ)，獲得）
14、師教傳承已久（《師說(shuō)》）（2007山東，助詞，用于主謂之間，取消句子的獨(dú)立性。）
15、滅秦利晉，只為君王（《燭之武退秦師》）（2007年天津，代詞，指此事）
16、石聲四起（《石鐘山記》）（2007年江西，定語(yǔ)后置標(biāo)志。）
17.你知道我這一年或另一年生了誰(shuí)嗎？(《師說(shuō)》)(2006安徽，助詞，用在主謂之間，取消句子的獨(dú)立性。)
18、不給，就有秦兵來(lái)的危險(xiǎn)（《廉頗藺相如列傳》）（2005年，全國(guó)，助詞，主謂，取消句子獨(dú)立性。）
19、如果你不知道如何讀一個(gè)句子，你一頭霧水就無(wú)法理解它。（《師說(shuō)》）（2005年天津，助詞，主謂，取消句子獨(dú)立性。）
20、積水也不厚(《逍遙游》)(2005年，遼寧，取消了助詞與主謂之間句子的獨(dú)立性。)
21、而且，對(duì)你也不好（《愚公移山》）（2005年天津，助詞，主謂之間，取消句子的獨(dú)立性。）
22、世界那么大，有多少人羨慕(《五人墓碑記》)(2005浙江，定語(yǔ)后置標(biāo)志。)
這個(gè)怎么樣？知道了？
然后我們做一組練習(xí)來(lái)鞏固它們——
1、用刀砍下狼頭，用數(shù)刀將其殺死（《狼》）（）
2.見到相如就羞辱他(《廉頗藺相如列傳》)()
3.媽媽聽了，勃然大怒(《孔雀東南飛》)()
4.當(dāng)首席大臣解開牛的繩子時(shí)，他只看到了牛(《庖丁解?！?()
5.國(guó)王的隱秘性太大了（）
6.你是怎么知道這兩種昆蟲的？(《逍遙游》)()
7、宋朝犯了什么罪？()
8.蚯蚓沒有爪子和牙齒的力量，也沒有肌肉和骨骼的力量。()
9、獨(dú)處有洞，猶如魚有水。()
10、遠(yuǎn)聞風(fēng)聲，不知何處(《阿房宮賦》)()
11.我妻子的美麗是我私下的自我。(《鄒忌諷齊王納諫》)()
12.你為什么想做別的事情？(《歸去來(lái)兮辭》)()
13.沒想到將軍這么寬大。(《廉頗藺相如列傳》)()
14.人并非生來(lái)就有知識(shí)（《師說(shuō)》）（）
15.居廟堂高，則憂其人（）
16.我不知道如何讀一個(gè)句子，而且聽不懂(《師說(shuō)》)()
17.那些喜歡我做客的人想向我索取一些東西。(《鄒忌諷齊王納諫》)()
18、鼓已滿，兵器已備。(《寡人之于國(guó)也》)()
19.隨著時(shí)間的推移，你將能夠通過(guò)腳步聲來(lái)識(shí)別人（）
20、不一會(huì)兒，天空就煙霧繚繞，火光沖天。(《赤壁之戰(zhàn)》)()
21.防備其他小偷的出入(《鴻門宴》)()
22.習(xí)近平把它帶到了南方九萬(wàn)英里？(《逍遙游》)()
楊哥哥愛你。請(qǐng)給我答案。讓我們來(lái)看看。——
【回答】
1.代詞，替代品，指狼
2.代詞、世代、藺相如
3.代詞、代理詞、此事
4、主謂之間用助詞，取消句子的獨(dú)立性。
5、助詞沒有實(shí)際意義，用在主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間，取消句子的獨(dú)立性。
6.指示代詞this
7、“物鋒反轉(zhuǎn)”標(biāo)志
8.助詞、定語(yǔ)后置標(biāo)志
9、主謂之間用助詞，取消句子的獨(dú)立性。
10.動(dòng)詞，到
11、主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間的助詞取消了句子的獨(dú)立性。
12.動(dòng)詞，去……去。
13.代詞，第一人稱，指自己
14.代詞指代這個(gè)事物
15.助詞、定語(yǔ)后置標(biāo)志
16.助詞置于倒裝動(dòng)詞（介詞）和賓語(yǔ)短語(yǔ)之間，作為賓語(yǔ)前進(jìn)的標(biāo)志。
17、在主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間放置助詞，取消句子的獨(dú)立性。
18.助詞用在時(shí)間詞或動(dòng)詞后面，以組成足夠的音節(jié)，沒有實(shí)際意義。
19.用在時(shí)間詞或動(dòng)詞、音節(jié)助詞之后，無(wú)實(shí)際意義
21、助詞沒有實(shí)際意義，用在主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間，取消句子的獨(dú)立性。
22.動(dòng)詞，去……去。