智力平平的人能考清北嗎(智商平平的人考上名牌大學(xué))
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近日，有同學(xué)私信咨詢。他說自己從小智力就一般，學(xué)習(xí)成績也一般。由于中考的題目都是他初三時遇到的題目，所以他在中考中表現(xiàn)異常出色，取得了很好的成績，從而進入了重點高中。然而，高中第一學(xué)期結(jié)束后，他的成績一直在班上墊底，他感到很吃力。因此，他懷疑自己以后能否考上985大學(xué)。最后他問：有沒有智力平庸的人，通過不斷的努力，最終考上985大學(xué)的？
看到這里，最近某問答平臺邀請明星站長回答類似問題，即：你見過智力平平的人通過自身的努力考上了985高校嗎？
說實話，星主還真見過。我這么說并不是為了鼓勵這個學(xué)生以及所有智力平平的學(xué)生，但是我身邊確實有這樣的人。當(dāng)然，他們絕對是極少數(shù)的人。
進入職場，從事教育行業(yè)已有5年多了。這期間，我認識了很多985大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生。這些學(xué)生基本上比其他學(xué)生有更好的邏輯思維和理解能力。但也有例外。當(dāng)然，我至今只認識一個人，——西西。
我是在一次慈善活動中認識西西的。我們相處得很好，所以我們加了對方為好友。當(dāng)我第一次得知她是985學(xué)院畢業(yè)的時候，我很震驚。因為她是一名行政助理，在日常工作中，無論是溝通還是做事，你都會發(fā)現(xiàn)她接受信息的能力很慢，理解力也不是那么好。如果是脾氣比較急躁的人跟她一起工作，經(jīng)常會生氣，所以很難想象她是985學(xué)院畢業(yè)的。不過，她也有明顯的優(yōu)勢。比如西西，就是一個腳踏實地的人。只要她耐心溝通，她就能以很高的水平完成很多事情。她也比其他同齡人更有責(zé)任感，不怕懲罰。
一般來說，像西西這樣的員工，加薪是有可能的，但晉升會比較困難。不過，她現(xiàn)在是行政總監(jiān)。原因并不是她工作能力出眾，而是她加入公司時，公司正處于初創(chuàng)階段。這幾年，人來人往，人員變動也比較大。行政部門里，西西是唯一能呆三年以上的人。因此，公司看到她踏實、忠誠。再加上幾年的職場經(jīng)驗，她已經(jīng)熟悉了部門的工作，能帶人，也能處理一些策劃活動中的一些事件，所以得到了晉升。成為了監(jiān)事。
和她接觸的這幾年，一開始我很震驚她是985院校畢業(yè)的，現(xiàn)在我徹底明白了。她來自貧困縣，學(xué)習(xí)資源有限。再加上家庭教育因素，她并不是那種胸懷大志、敢于拼搏、領(lǐng)導(dǎo)力十足的人。然而，由于她極其渴望改變自己的命運，她從小就記住了“讀書改變命運”這句話。因此，她比其他學(xué)生投入了更多的學(xué)習(xí)時間和精力。幸運的是，你在學(xué)習(xí)時得到了你付出的代價。再加上應(yīng)試教育的特點，她的學(xué)習(xí)成績一直都還不錯。于是經(jīng)過努力，她以高考成績考上了985大學(xué)。雖然與其他985院校的學(xué)生相比，她智力平平，但是她能考進985院校，就說明她有她的智慧。比如她肯努力、能吃苦、懂堅持。而這些恰恰是浮躁的當(dāng)代社會，年輕人們所欠缺的。也是很多學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中很難擁有的品質(zhì)。
通過曦曦的案例，星爺想說的是，智力一般的人，也有通過自己的努力可以進入985大學(xué)的，但那是少數(shù)。如果您希望自己成為其中一員，請做好付費的準(zhǔn)備。怎么做？以下是星師根據(jù)西西的個人經(jīng)歷以及自己對學(xué)習(xí)和教育的研究總結(jié)出來的方法和建議。希望對成績一般但想考985院校的同學(xué)有所幫助。
一、學(xué)習(xí)上自己管理自己。
很多學(xué)生在學(xué)習(xí)上習(xí)慣依賴父母的嘮叨、監(jiān)督或者老師的安排，但西西不同。熙熙的父母對教育不太了解。他們平時忙于農(nóng)活養(yǎng)家，沒有精力關(guān)心她的學(xué)業(yè)。而這種忽視，讓她從小就明白，在學(xué)習(xí)上必須要自我管理。進入高中后，學(xué)生很多，老師不可能單獨教你，這就加深了希希的自我管理意識。那么，她如何實現(xiàn)學(xué)習(xí)的自我管理呢？
1、管理學(xué)習(xí)目標(biāo)。人在有具體目標(biāo)的情況下，所有的行為都會變得更加篤定，不容易因為一些瑣事所干擾，從而失去學(xué)習(xí)方向和學(xué)習(xí)動力。因此，學(xué)生要管理自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，比如西西要考985院校，這是她的目標(biāo)。于是她就搜集所有985院校的近5年錄取分數(shù)，讓自己心里對要考985院校的分數(shù)有底。緊接著，985院校是大目標(biāo)，接下來就將大目標(biāo)分解成小目標(biāo)。如西西在搜集了985院校的錄取分數(shù)后，她就知道考試總分需要至少達到630分。這630分，每個學(xué)科需要至少考到多少分才能達到。她進一步根據(jù)自己的實際學(xué)習(xí)情況去分配，比如語、數(shù)、英這幾科需要至少平均分130分，其他選科則需每科平均分達到80分。從985院校的大目標(biāo)分解成每個學(xué)科必須達到的小目標(biāo)，這會讓自己對具象目標(biāo)做到心中有數(shù)，也會在學(xué)習(xí)產(chǎn)生疲態(tài)和厭倦時及時鞭策自己。
2、管理學(xué)習(xí)計劃。有了具象的目標(biāo)就要制定計劃實操，使目標(biāo)的實現(xiàn)成為可能。如何制定計劃？西西的學(xué)習(xí)計劃完全是根據(jù)自己的每次月考去制定計劃和采取相關(guān)措施。如西西在明確每個學(xué)科必須達到的分數(shù)后，她以第一次月考開始展開階段性“求進步”學(xué)習(xí)方案。第一次月考6科總分為528分。其中以數(shù)學(xué)為例，只考了95分。那么第二次月考，她就要求自己要考100分。如何達到？她對月考試卷上做錯的題涉及的知識點進行羅列和分析，確保自己掌握并能在下次考試中得分。其他學(xué)科也一樣，會對錯題知識點進行羅列、分析和總結(jié)。當(dāng)然，這些錯題的題型也要總結(jié)，因為下次月考考的其他知識內(nèi)容，她很有可能會在其他知識點的相同題型中碰壁，而這也是所有學(xué)生在學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意到的問題。
以月考為階段展開“求進步”學(xué)習(xí)方案，雖然每次只進步一點點，但是施展到了高二就會發(fā)現(xiàn)有質(zhì)的飛躍。當(dāng)然，屆時高三全面復(fù)習(xí)，繼續(xù)采用這種階段性學(xué)習(xí)計劃，會讓自己離目標(biāo)越靠越近，也不至于壓力一下子巨增。
3、管理學(xué)習(xí)時間。有了學(xué)習(xí)計劃，那么有多個學(xué)科需要學(xué)習(xí)，時間上如何分配？西西總體的學(xué)習(xí)時間是根據(jù)學(xué)校的課程表進行。至于晚自習(xí)和周六日的學(xué)習(xí)時間分配，則根據(jù)自己的各科學(xué)習(xí)情況來分配。如一學(xué)期下來，西西的語文成績一直保持在123分左右，波動不大，所以語文學(xué)科的時間分配上，她就會少一些，基本靠上課掌握和課前背誦復(fù)習(xí)。英語和數(shù)學(xué)相對差些，所以時間就會多一些。特別是周六日，在沒有多余作業(yè)的情況下，時間會用來刷英語試題和數(shù)學(xué)試題。具體的時間分配，學(xué)生要根據(jù)自己的各科學(xué)習(xí)情況來分配。
4、管理目標(biāo)意識。高中三年學(xué)習(xí)枯燥又艱難，雖然有考985院校的目標(biāo)，但事實上很多學(xué)生在具體學(xué)習(xí)過程中仍會因為“目標(biāo)意識”不夠而自棄。比如出現(xiàn)了“我不行”的想法；或者在學(xué)習(xí)和娛樂中，受不住誘惑選擇了娛樂等。這些情況下，其實都是“目標(biāo)意識”過弱所導(dǎo)致。因此，要學(xué)會管理目標(biāo)意識。如何做？
A、強化目標(biāo)欲望。不斷暗示自己考上985院校的好處，如擁有高起點，認識更多優(yōu)秀教師和同學(xué)，成為更好的自己，擁有更多的求學(xué)和就業(yè)機會等。B、強化代價意識。在學(xué)習(xí)和娛樂產(chǎn)生矛盾時，要意識到一旦選擇娛樂，自己可能會功虧一簣，從而逼自己選擇學(xué)習(xí)。
總之，學(xué)會管理目標(biāo)意識可以幫助你在實現(xiàn)目標(biāo)的過程中變得更加堅定、順利。
二、針對新高考模式和應(yīng)試教育特點，學(xué)習(xí)上要有策略和方法。
想要考上985院校，除了上面要求的學(xué)會自我管理外，還要求學(xué)生有學(xué)習(xí)的策略和方法。針對新高考模式特點，這里建議策略上放棄弱科；針對當(dāng)下應(yīng)試教育特點，建議方法上采取題海戰(zhàn)術(shù)。
策略上放棄弱科：要知道，新高考模式下，學(xué)生們在即將進入高二時，除了語數(shù)英外，只需要在其他6個學(xué)科中任選3個學(xué)科。當(dāng)然，有的省份要求學(xué)生物理為必選，然后剩下的5個學(xué)科再選2科。但無論是哪一種，都意味著選科過后，剩下的學(xué)科只要通過合格考試后就不需要繼續(xù)學(xué)習(xí)。因此，學(xué)生要利用這個特點，在高一時就區(qū)分自己選科科目的強弱，以及區(qū)分這些學(xué)科對自己將來報考的985院校的影響，然后提前做出選科決定。這個決定可以幫助自己在放棄弱科后，將更多時間和精力去學(xué)習(xí)影響自己高考分數(shù)的學(xué)科，增加實現(xiàn)進入985院校的籌碼。
方法上采取題海戰(zhàn)術(shù)：要知道，應(yīng)試教育的特點是考試范圍有限，考試知識點和題型相對固定。而這也意味著學(xué)生只要在基礎(chǔ)知識足夠扎實的情況下，采用題海戰(zhàn)術(shù)會事半功倍。當(dāng)然，題海戰(zhàn)術(shù)并不是盲目刷題，而是要在刷題過程中分析出題人的目的，即每道題背后要考學(xué)生什么。此外，也要根據(jù)自己刷題中的錯題去分析自己的知識薄弱點，然后進行鞏固，確保自己在掌握的知識點上不丟分。
三、善用身邊學(xué)習(xí)資源，名師觸及不到，還有同學(xué)學(xué)霸和教師。
當(dāng)學(xué)習(xí)到一定程度時，大多數(shù)學(xué)生都會感覺自己已經(jīng)到了學(xué)習(xí)的瓶頸。這個階段通常發(fā)生在進入高中三年級之后。家庭經(jīng)濟充足的家庭，此時當(dāng)然會幫孩子聘請名師或者購買相關(guān)咨詢課程，幫助學(xué)生克服瓶頸。然而，對于西西這樣貧困家庭的孩子來說，卻是遙不可及。不過，大家也不必對此悲觀。相反，我們應(yīng)該從自身的情況出發(fā)尋找突破口。比如西西沒有辦法聯(lián)系名師資源，但是學(xué)校有學(xué)神，班級里有學(xué)霸，厚著臉皮主動向他們多問多學(xué)習(xí)，學(xué)到的就是自己的。
此外，即使你不想向同學(xué)尋求幫助，你仍然可以向班主任或科主任尋求幫助。在與一些高中老師的交流中，我發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生在學(xué)習(xí)遇到瓶頸、壓力過大時，很多人都是盲目地自行進行，很少主動向老師尋求幫助。但事實上，老師們本身也經(jīng)歷過高考，教過很多學(xué)生，也和老師們有過相關(guān)經(jīng)驗的交流和分享，所以在這個時候他們是可以提供幫助的。說到這里，我只希望學(xué)生們在學(xué)習(xí)過程中遇到瓶頸時，要學(xué)會信任老師，善用擺在眼前的教師資源。
四、能吃苦，懂堅持，不認命，有自己的解壓方式。
準(zhǔn)備高考是非常困難的，這是毫無疑問的。可想而知，考上985大學(xué)是多么困難。這就要求學(xué)生在高中三年的學(xué)習(xí)過程中，特別是高中最后一年的沖刺階段，能夠吃苦，懂得堅持，不服命運，能夠承受一切壓力。怎么做？西西的聯(lián)系方式是在扛不住的時候就回家一趟看看。西西在高三階段基本周六日都留在學(xué)校學(xué)習(xí)，壓力實在大到想要放棄的時候，她就會選擇回家看看。當(dāng)看到家里破舊的房子、父母干農(nóng)活的勞累、弟弟妹妹穿著別人的舊衣裳……她就會燃起學(xué)習(xí)的欲望和干勁，只因她不想再過這樣的生活，而讀書可以改變命運。當(dāng)然，西西的解壓方式有家庭經(jīng)濟困境的因素，并不適合所有學(xué)生。因此這里星主再提供其他解放方式作為參考：
1、高聲歌唱，或高聲尖叫。這樣可以把心里的壓力通過聲音釋放出來，當(dāng)然，場合的選擇要講究。比如可以是KTV、海邊、高山等。
2、允許自己睡個飽滿的覺。人越疲勞，壓力就越大，所以在抗不住的時候，不如任性給予自己睡一個飽滿的覺，醒來又是能量滿滿，可以重新投入學(xué)習(xí)。
3、去游樂場玩自己害怕的項目。人在極度害怕和緊張過后，會變得放松。當(dāng)然，這個過程還會幫助人更理智地去思考一些東西，對學(xué)生釋放壓力后調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)會有好的幫助。
綜上，這里有一些關(guān)于“如何通過自己的努力考上985大學(xué)”的經(jīng)驗分享和方法建議。我相信，同學(xué)們只要堅定信念能考上985院校，學(xué)會自我管理；有針對新高考模式和應(yīng)試教育特點的學(xué)習(xí)策略和方法；充分利用身邊的學(xué)習(xí)資源，依靠學(xué)科帶頭人、老師的力量，有自己的減壓方式，一定能走到最后，實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
結(jié)束語：
雖然整篇文章順著學(xué)生提問的思路分享了西西的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，提供了一些備戰(zhàn)高考的學(xué)習(xí)思路和方法，但星主還是想說：其實西西是否真的有平均分智商，星主很懷疑那些考上985大學(xué)的學(xué)生是否真的智商超群。畢竟，我們的教育除了表現(xiàn)教育之外，還包括家庭教育，而家庭教育關(guān)系到一個人的邏輯和做事方式。另外，我更愿意相信，這個世界上有一小部分人智商高，也有一小部分人智商低，剩下的絕大多數(shù)人的智商都差不多。至于高考的成績，事實上是一個學(xué)習(xí)積累的結(jié)果。誰能成為佼佼者，智商高也許有優(yōu)勢，但絕不是決定性因素。就像一位建筑系博士曾說過的一句話那樣：以大多數(shù)人的努力程度之低，根本輪不到拼天賦。因此，希望大家無論在學(xué)習(xí)上還是日后的生活和事業(yè)上，都能保有這樣的品質(zhì)：肯努力、能吃苦、懂堅持。
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*作者簡介：我是明星主播，專注于教育，堅信教育是人生幸福的傳遞。如果您對教育成長、從大學(xué)到學(xué)校有任何疑問，歡迎來找我們咨詢。