幼兒園開展師德師風專項整治活動(幼兒園開展師德師風整治活動總結(jié))

為加強教師隊伍建設，提高師德水平，今年開春以來，國風樓鎮(zhèn)中心幼兒園以師德建設年為契機，以學習教育整頓為重點，開展開展一系列師德師風教育活動。

加強師德師風建設，組織領(lǐng)導，完善組織架構(gòu)。一是制定活動計劃，明確活動意義。幼兒園根據(jù)上級部門關(guān)于師德師風整頓年的有關(guān)要求，制定了實施方案，明確了師德師風主題教育活動的目的、意義、任務、方法和要求，召開了師德師風主題教育活動。召開動員大會，精心組織部署。二是成立領(lǐng)導小組，形成保障體系。成立了師德師風專項整治領(lǐng)導小組，由馮漢超主任擔任組長，細化領(lǐng)導和責任部門。形成組織領(lǐng)導堅強、制度建設健全、部門各司其職、通力協(xié)作、目標落實、職責有效的組織保障體系。三是定期召開會議進行專題研究部署。每月定期召開集中研判會議，研究部署師德師風整頓活動，擺上重要議事日程，持續(xù)深入推進。召開年度師德師風建設活動動員大會，充分動員全體教師，統(tǒng)一思想認識，努力增強廣大教職員工參與師德師風教育的自覺性和主動性。師德師風，讓全體教師充分認識師德。整頓教師作風的重要性。

完善師德師德體系建設，保障制度條件。一是抓住師德師風教育的切入點，完善師德師風學習教育體系。為積極倡導教師“依法教學、專心教學、誠信教學”的良好氛圍，幼兒園印發(fā)了《師德師風教育資料匯編》《過風樓鎮(zhèn)中心幼兒園禮儀教育匯編》等園本教材供教師交流并學習。結(jié)合教育實際，采用多種方式組織全校教師進行師德學習培訓，完善新教師崗前培訓制度，完善“師徒結(jié)對”制度，努力打造一支既具有扎實的專業(yè)素質(zhì)，又具有一支健全師德師風的教師隊伍。

二是抓住師德和作風整頓的支撐點，著力提高教師職業(yè)道德。堅持開展教師節(jié)表彰活動、“最美教師”、“最美孩子”、“師德師風優(yōu)秀個人”評選活動，大力宣傳先進模范事跡。堅持幼兒園事務公開制度，及時向全體教師、幼兒和社會公布幼兒園的優(yōu)秀評價、財務費用等方面情況，做到公開透明；堅持建立師德師風社會監(jiān)督機制，設立“師德師風建設意見箱”、座談會、家長會、督導電話、家長調(diào)查問卷等形式，廣泛收集各方反饋意見各界對教師違反師德行為或?qū)ξ倚０l(fā)展提出好的建議。

豐富活動載體，深入開展系列活動。幼兒園堅持把師德整頓融入幼兒園教育全過程，積極開展工作，創(chuàng)新活動模式，豐富活動內(nèi)容，加大宣傳力度，營造良好的活動氛圍。

（一）以學為本，立德樹人。學習教育活動要點點結(jié)合、縱向覆蓋、橫向覆蓋，堅持不懈地開展。利用定期園會、研討會、暑期教師培訓等有力機會，組織全體教師開展師德主題教育活動。通過集中培訓、寫學習心得、學習交流、聽取師德報告，全體教師對自己的職責有了新的認識。通過一系列的學習教育活動，全園全體教師的思想境界得到了提高。

（二）開展師德模范帶頭活動，營造倡導師德師風的濃厚氛圍。

結(jié)合身邊好人、優(yōu)秀教師評選活動、師德模范評選活動，組織開展教育誠信故事評選活動。老師們分享誠實故事集，從行動中學習，談論靈感。結(jié)合自己的教育教學工作實踐，以自己的經(jīng)歷為主線，講述教育教學活動中令自己印象深刻的一次經(jīng)歷、一個細節(jié)或一個瞬間，進一步推進師德師風建設，創(chuàng)造正直、誠實、高尚的教育體系。人文環(huán)境。

（三）堅持紀律在前，用規(guī)則立廉潔。

認真貫徹落實上級文件精神，重點要求全校教師遵紀守法、模范帶頭；履行職責，努力成為優(yōu)秀教職員工特別是黨員，必須發(fā)揮黨員先鋒模范作用。積極開展專項警示教育活動、教師帶薪輔導和違法收受禮品自查自糾活動，對照上級文件精神認真開展檢查，開展自查互查。