語文學習方法的精髓

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于語文學習方法的精髓的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹語文學習方法的精髓的解答，讓我們一起看看吧。

語文文言文學習方法有哪些？

很高興回答你的問題！??

作為一名中學生，如何才能夠?qū)W好文言文呢？且聽穆老師細細分解！

【何為文言文？】

文言文是以古漢語為基礎(chǔ)經(jīng)過加工的書面語。文言文是中國古代的一種書面語言組成的文章，主要包括以先秦時期的口語為基礎(chǔ)而形成的書面語。

文言文是相對白話文而來的，其特征是以文字為基礎(chǔ)來寫作，注重典故、駢驪對仗、音律工整，包含策、詩、詞、曲、八股、駢文古文等多種文體。

現(xiàn)代書籍中的文言文，為了便于閱讀理解，一般都會對其標注標點符號（古代文言文沒有標點符號，需要學習句讀之法）。

【文言文考什么？】

文言文作為中高考必考試題，一直是學生和老師們共同關(guān)注的話題，當然，也是令他們感到頭疼的一個話題。

那么，文言文到底考什么呢？

一般情況下，有如下題型：

實詞、虛詞解釋（選擇題或填空題）、句子翻譯、文言斷句、文言句式或用法、辨析文句意義和分析概括題等等。

對于學生而言，文言文主要考察大家理解能力和分析綜合能力，見下圖：

【文言文學習方法】

難么重點來啦！

如何才能夠?qū)W好文言文呢？

穆老師教給大家文言文學習七字真訣：背、細、記、閱、說、法、點。

具體解釋如下：

1、【背】

一定要牢記課本內(nèi)文言文出現(xiàn)的實詞、虛詞和句式等。

2、【細】

我們在練習文言文時，要盡量做到逐字翻譯，不會的，參照翻譯在上面標注并寫下譯文。

3、【記】

準備好文言文筆記本，將經(jīng)常出錯和出現(xiàn)頻率高的文言實詞與虛詞記錄下來，經(jīng)常去鞏固。

4、【閱】

床頭準備《二十四史》、《世說新語》、《史記》、《閑情偶寄》等文言著作，每天抽出時間看看，切記，看的時候一定要對著翻譯閱讀。

5、【說】

敢于在日常生活中嘗試用文言文去說話，并積累。

6、【法】

學會語法，這個是關(guān)鍵！不然文言句式那塊會讓你頭疼不已??

7、【點】

我們要想在文言文學習中有所斬獲，必須得知道文言文的考點有哪些？

之前穆老師已告訴大家，文言文主要考實詞、虛詞解釋（選擇題或填空題）、句子翻譯、文言斷句、文言句式或用法、辨析文句意義和分析概括題等等。

【干貨時間】

最后，穆老師為大家送出一大波干貨，希望大家珍惜穆老師的勞動成果哦??

a、文言實詞

b、文言虛詞

c、文言句式

d、文言翻譯

e、文言斷句

注意“云”，“曰”，“言”等；注意虛詞；注意固定句式和特殊句式結(jié)構(gòu)；相同詞語中間有停頓等等……

能力層級C，考察學員分析綜合能力，難度是建立在讀懂文言文基礎(chǔ)上，需要學生多加練習。

最后，我們再來鞏固一下文言文學習的七字真訣：背、細、記、閱、說、法、點。

希望穆老師的回答能夠幫助到你！??

據(jù)說學生有三怕:一怕文言文，二怕寫作文，三怕周樹人。可見，文言文是中小學生語文學習的痛點之一，當然也是重點之一。在國家大力提倡繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的背景之下，學好文言文就更是刻不容緩了。幫助學生尋找到學習文言文的方法，提高學習效率，減輕學生對文言文讀完恐懼感，是每個語文老師的應盡職責。

回想自己學習文言文的歷程，我覺得學好文言文有如下方法。

一，激發(fā)趣味法。

學生初次接觸文言文的時候，老師要用簡短有趣的文言短文教育學生，盡量激發(fā)他們的興趣。我記得小學時候?qū)W過的《刻舟求劍》《鄭人買履》《守株待兔》等。就是從這里我開始文言學習的道路。

推薦《念樓學短》這本書，是鐘叔和先生教育孫子學習文言的選本，都是短小有趣的文言小段子。

二，熟讀背誦法。

對精要的詩詞文段，一定要背誦，打好基礎(chǔ)。

要選擇音韻優(yōu)美，意境深遠的絕句短詩，精彩的銘文，韻文，讓學生背誦。不要死板背誦古人選本比如《唐詩三百首》全部，要再做篩選，多一些學生喜歡的好詩詞。又比如《陋室銘》《愛蓮說》《馬說》《病梅館記》之類，多選一些?！豆盼挠^止》可以暫緩，最多選其中《嚴先生祠堂記》之類短文。

三，語法引路法。

在初二以后，要由老師系統(tǒng)交給學生現(xiàn)代漢語語法知識，再簡要提醒學生文言實詞活用，虛詞用法和句式等基本語法，有利于學生在前期感性積累基礎(chǔ)上，提高對文言的理性認識。不要過早教語法，也不要一直不教語法。否則，會延遲學生思維發(fā)展，影響高中語文學習，使其不能順利開展，而要花大力氣去補課。

當然還有古今聯(lián)系法，讓學生通過靠譜的翻譯學習古文。還有提高認識法，讓學生認清古文是漢語的根子，不學古文學不好現(xiàn)代漢語。但這都是后話，可以慢慢來。

想到這些，胡言亂語。拋磚引玉，野人獻芹，方家正之。

到此，以上就是小編對于語文學習方法的精髓的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于語文學習方法的精髓的1點解答對大家有用。