極簡的學習方法 極簡教學

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于極簡的學習方法的問題，于是小編就整理了1個相關介紹極簡的學習方法的解答，讓我們一起看看吧。

你們認為最正確最高效最極簡的學習方法是什么？適用于任何領域的！并可以快速適應任何環(huán)境的整套學習體系？

有趣的問題。什么是方法？方法的作用是什么？這個問題弄清了，就能找出“最佳的學習方法”。 那么“方法”的作用是什么呢？它的作是解決問題的。因此，第一步思路習慣要有提出問題的思路習慣，也就是找問題發(fā)現(xiàn)問題。第二步，要有分析問題的思路習慣。那么怎么分析事物呢？用各種知識體系分析事物。如，用哲學分析，就能看出問題的認知的情況，用變化規(guī)律看就能看出事物的發(fā)展結(jié)果，結(jié)果有好壞，這是選擇的依據(jù)。用同樣的辦法用其它知識分析同一個事物。如，有思想，政治，道德，法，人性，心理學，生理學等，每一種知識都得到結(jié)果，這樣就可以看到問題的本質(zhì)，找到了解決問題的依據(jù)。這一步，叫分析問題。 第三步，叫解決問題。問題找出來了，不等于解決問題了，必須有組織家的智慧，也就是說怎么一步一步解決問題。 結(jié)論:人是在矛盾中生活的，因此必須要有“提出問題”，“分析問題”，“解決問題”的思維，思路習慣，有了它還有解決不了的問題嗎？

你們認為最正確最高效最極簡的學習方法是什么？適用于任何領域的！

無論什么行業(yè)，都需要不斷的學習，才能適應不斷發(fā)展的需要，無論學習什么，高效學習的原理是相通的，就是學習的心情寧靜、輕松。

為什么有的人學習的時候心浮氣躁，有的人學習的時候平靜如水，這主要是和在學習過程中經(jīng)歷的事情有關，如果建立了積極的條件反射，就能安靜學習，學習效率就高，學習的知識多，但并不會感覺疲勞。如果形成消極的條件反射，學習的時候就控制不住的焦慮煩躁、分心走神、磨蹭拖拉、注意力不集中，記不住、記不牢。

情緒對于學習狀態(tài)，學習效率起著至關重要的作用，無論是教師，還是學習者，都應該從這個角度入手，才能把學習搞好。

不同的領域有不同的特點，學習材料的編排差異很大，學習者的思維方式、經(jīng)驗水平差異很大，不能簡單一個高效簡單就能概括所有領域。

一，語言類領域。文科性較強，學習材料涉及面多，發(fā)散性強。比如學校的文科學科，社會中的銷售、服務行業(yè)等。這類領域?qū)W習材料以識記為主，經(jīng)過學習者的大腦加工，成為自己的知識。以識記為主，一定要按照一定的記憶規(guī)律去學習知識，多讀書，增加知識面，增強思維發(fā)散性。

二，邏輯性領域。對邏輯思維要求較高，學習材料按照一定的邏輯編排，比如學校的理工學科，社會中的法律、科研工作。這類領域?qū)W習者的思維要求高，需要綜合多個方面的考慮。對于此類學習，學習者需要遵循思維規(guī)律，按照學習材料的特點制作思維導圖、表格，分類比較，研究清楚知識的發(fā)展脈絡，提高學習效率。

三，肢體類領域。比如舞蹈類，體操類，運動類，對肢體靈活性要求比較高。任何動作的編排順序都有一定的邏輯規(guī)律，按照開始、發(fā)展、高潮、結(jié)局的順序編排。動作和音樂相輔相成。對于此類學習，把所有動作根據(jù)順序分組安排，并根據(jù)動作的意義和感情去把動作做到位，學習是非?？斓?。

任何學習材料，編排都是遵循一定規(guī)律的。有意識的去分析學習材料的編排意圖，從多個方面各個層次去分析學習材料，學習起來才會簡單高效。

到此，以上就是小編對于極簡的學習方法的問題就介紹到這了，希望介紹關于極簡的學習方法的1點解答對大家有用。