幼兒的學(xué)習(xí)方法，幼兒的教學(xué)方法
大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒的學(xué)習(xí)方法的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹幼兒的學(xué)習(xí)方法的解答，讓我們一起看看吧。
該如何引導(dǎo)孩子好好學(xué)習(xí)
高中時期還厭學(xué)，一定是孩子學(xué)習(xí)成績不夠理想，孩子也許也努力過，但并沒有找到提高成績的方法，挫傷了自尊心，失去了自信心，所以厭學(xué)了。我們家長和老師，都應(yīng)該告訴孩子，成績不重要，主要是通過考試，找到自己的薄弱環(huán)節(jié)，補(bǔ)上短板，成績自然會好。幫助孩子制定計劃，一定要切實(shí)可行，每科都準(zhǔn)備錯題本，出現(xiàn)問題，千方百計弄清弄會。
二，樹立目標(biāo)，問問孩子，最喜歡的一所大學(xué)，看看現(xiàn)在成績距離分?jǐn)?shù)線有多少？距離高考有多少天？自己每天所做所為，和學(xué)習(xí)是否有直接關(guān)系？有目標(biāo)，有動力，孩子才會愿意學(xué)習(xí)。
三，手機(jī)問題。告訴孩子，玩手機(jī)水平再高，高考題也不會涉及，還會白白浪費(fèi)自己最可寶貴的時間。我們要和孩子站在一起，打敗玩手機(jī)的習(xí)慣，不能和問題站在一起打敗孩子。親子關(guān)系必須搞好，否則，孩子叛逆期只會和家長對著干，等過去這段時間之后，后悔也晚了。
四，問問孩子最喜歡的職業(yè)，帶孩子參觀一下他喜歡的職業(yè)的工作狀況。多對比不同職業(yè)，并且告訴孩子，今天的一切努力，都是為了自己的明天。昨天已經(jīng)過去，明天不曾到來，只有今天最現(xiàn)實(shí)。所以，努力改變就要從今天開始。
樹立目標(biāo)，增強(qiáng)自信，戒掉手機(jī)癮，祝孩子早日愛上學(xué)習(xí)！
初高中多是孩子叛逆的時候，有時候講道理未必有用。想玩游戲就讓他玩，現(xiàn)在很多孩子的思想就是大學(xué)生也沒什么了不起，相反聽說過有很多學(xué)歷一般的有很多成功人士。高中生也正可以說是驕傲的年紀(jì)，好高騖遠(yuǎn)，不知生活的艱辛，總以為自己可以成為成功人士?，F(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)本就困難。我現(xiàn)在還記得老師說的一句話：你說現(xiàn)在連大學(xué)生都就不了業(yè)，你們連大學(xué)都考不上，連說人家的資格都沒有。
現(xiàn)在可以考慮給孩子找份苦力的工作，先把孩子的手機(jī)沒收或是狠心摔壞，讓孩子自己買手機(jī)，不要心疼，他自己會心疼自己。等孩子累了，再帶孩子到大學(xué)校園看看，看看大學(xué)的環(huán)境，這個還是很有必要的。父母也要以身作則，孩子會模仿你們，給孩子樹立好榜樣，在工作上面要積極對待，有時候不要過多的給孩子灌輸什么思想，要讓孩子看你們做什么，而不是說什么。
如果孩子真的癡迷游戲不回頭，就讓他做下去，如果他能夠憑借游戲獲得人生的第一桶金，還是要適當(dāng)鼓勵的?，F(xiàn)在中國的游戲市場說不上好，還是相對缺乏人才。玩游戲簡單粗暴，制作游戲可就費(fèi)勁了。
現(xiàn)在的孩子都是喜歡玩手機(jī)，勞逸結(jié)合吧，今年學(xué)生受疫情影響比較大，不過建議可以培育孩子的一些興趣愛好，比如讓他們?nèi)プ鲎约荷瞄L的事，打籃球，爬山什么的，繪畫之類的，找點(diǎn)生活樂趣，長時間玩手機(jī)對學(xué)生影響比較大，孩子有他們自己的圈子了，正確的引導(dǎo)，手機(jī)只是一部通訊工具，不要把手機(jī)當(dāng)玩具了！
1、發(fā)揮父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛學(xué)習(xí)是最大的鼓勵。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長大的孩子，往往對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。家長和孩子一同學(xué)習(xí)。初入學(xué)的孩子自我約束力差，家長可陪讀一段，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的作業(yè)情況，并及時幫助改正錯誤。
2、設(shè)法提高孩子成績。提高孩子成績是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣最主要最有效的方法。家長應(yīng)設(shè)法提高孩子學(xué)習(xí)成績，哪怕是某一科的成績。
3、從孩子的某一特長出發(fā)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。每個孩子都有優(yōu)點(diǎn)，家長可以通過孩子的優(yōu)點(diǎn)、特長和成功，趁機(jī)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和毅力，取得較好的效果。帶孩子去科技館或博物館?？梢约ぐl(fā)孩子的好奇心和求知欲，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
4、家長對孩子要多表揚(yáng)鼓勵，少指責(zé)打罵。孩子都有自尊心，當(dāng)孩子的點(diǎn)滴成績被大家認(rèn)可時，他們倍感自豪。家長不要放過每個值得表揚(yáng)的機(jī)會，當(dāng)孩子取得一點(diǎn)成績后要讓他感受到成功的喜悅，要讓他知道成功是多么快樂，于是他下次會照樣去做的。這種溫和的表揚(yáng)方式很容易被孩子接受，孩子也不會因一次成績不好而失去學(xué)習(xí)興趣。
5、要有耐心，不要急功近利。家長在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣時，一定要有耐心，因?yàn)楹⒆拥男闹前l(fā)展還不夠成熟，穩(wěn)定性不夠，所以多好動愛玩，所以不要過于急于求成，以避免造成負(fù)作用。
你好，我是夫潛，來講講。
孩子首先是厭學(xué)，其次整天玩游戲，時期是高中。
我來看，你要關(guān)注兩個問題，一，以前不這樣，突然變這樣？
還是早前就有發(fā)現(xiàn)，一直已經(jīng)是這樣，只是已經(jīng)高中了，面臨高考，你實(shí)在無辦法？
這兩個你要真實(shí)的自問。
如果是，前者，你首要做的是溝通。高中的孩子已是半個成人，但他還是你的孩子。你有多了解他，多幫他點(diǎn)什么，他就能變成怎么樣。要像個朋友哥們那樣。
如果是后者，你能怎么辦，只能自已再努力，準(zhǔn)備養(yǎng)他/她半輩子吧。怪誰？你自已。到哪提問，都沒人給你滿意的答案，就算有也只是你自我麻痹。
如何培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和性格？
我們要知道孩子的好習(xí)慣是教出來的；是學(xué)出來的；孩子的好習(xí)慣是夸出來的。
首先，培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要做好與老師的溝通工作，一個好習(xí)慣的形成離不開孩子所處的環(huán)境。比如孩子上課不專心，愛搞小動作就需要老師的幫忙，希望老師經(jīng)常提醒。孩子回家后,要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，父母可以選擇孩子愛看的書籍，讓他讀一段感興趣的文章，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成專注于做一件事。
第二，家長在家做好陪伴，學(xué)習(xí)要有規(guī)劃循序漸進(jìn)。比如：讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成課后作業(yè)，家長最好是在旁陪做,既能拉近關(guān)系，又能讓孩子感受到學(xué)習(xí)不是件苦差事，同時還能有利于家長監(jiān)督孩子中途溜號，作業(yè)做完后，要讓孩子能把學(xué)習(xí)用具、書包整理好，這樣做更有利于幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第三，發(fā)揮榜樣作用，父母做事仔細(xì)認(rèn)真，孩子也會有樣學(xué)樣。家長必須以身作則，時時刻刻給孩子起到良好的示范作用。
第四。孩子的好習(xí)慣是夸出來的，進(jìn)步得到及時表揚(yáng)，孩子會更加努力的。
有了好的習(xí)慣，一定能養(yǎng)成好的性格，他們之間是相輔相成的。
父母是孩子的第一任老師，父母的行為舉止，直接會影響孩子的一生。
在孩子開始會說話的時候，要多抽時間陪孩子讀書，寫字，培養(yǎng)他愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，作為父母也要多看書，多學(xué)習(xí)一些關(guān)于育兒類的書籍，孩子到什么階段需要什么東西，要清楚。
父母的良好習(xí)慣，直接影響到孩子的行為習(xí)慣，性格等，比如對長輩要孝順，有禮貌，做事要有擔(dān)當(dāng)，敢于承擔(dān)責(zé)任等等！
所以父母平時一定要做好表率，才能正面影響孩子，給他正面的賦能?。?/p> 視頻加載中...
說萬不如行一。指點(diǎn)到位，讓孩子自己去體會。孩子自己得出的答案和感受就會促成他們的自我實(shí)現(xiàn)，這比家長說應(yīng)該這樣、應(yīng)該那樣效果更深遠(yuǎn)。
舉例：家長希望女孩子站有站相、坐有坐相，如果每次都嗔怪、要求、命令，興許能看到短暫效果，但對于多數(shù)小孩子來說，會覺得自己是在被強(qiáng)迫改正的，并不會心悅誠服。如果家長能從尊重孩子的角度，把他們當(dāng)成需要指點(diǎn)的、可以有思想有認(rèn)識的獨(dú)立個體來看待，就要告訴他們?yōu)槭裁匆@么做。
當(dāng)然，這個告訴“為什么”也分不同。
有的孩子，只要看到家長這么做，他們就會在自己心里領(lǐng)悟，然后反思、自主模仿。
而有的孩子需要簡單說“你這樣站、坐的姿勢很沒有禮貌”——這第一層原因，就足夠他們認(rèn)識到并更正。
但還有的孩子可能會想“我怎么沒禮貌了？甚至是“沒禮貌又怎樣，我就喜歡這么站這么坐，只要我自己舒服”。對于這類孩子，家長就需要進(jìn)一步的解釋下去。
這其中最關(guān)鍵的就是溝通。要讓孩子說出自己內(nèi)心的想法，然后家長才能循序善誘。
所以，培養(yǎng)孩子良好的性格和習(xí)慣，最重要的是家長的行為方式，其次是家長與孩子的溝通方式。
可以從以下幾個方面來培養(yǎng)：
1培養(yǎng)一個良好的閱讀習(xí)慣。閱讀伴隨孩子的一生，閱讀是一個人一生獲取知識的最重要的手段，你想想是不是大部分是通過閱讀來獲取的，所以閱讀的習(xí)慣很重要，要每天晚上或者早上進(jìn)行文學(xué)和英語的閱讀，讓他們的潛力發(fā)揮出來。
2養(yǎng)成不能看電視和上網(wǎng)的習(xí)慣?，F(xiàn)在電視和網(wǎng)絡(luò)事業(yè)極其發(fā)達(dá)，電視和網(wǎng)絡(luò)得內(nèi)容對于孩子來說，我們不能及時過濾和選擇，很容易讓孩子很迷茫和誤入歧途，所以對于他們看電視要進(jìn)行控制。發(fā)揮他們充分的想象力和思索能力是最重要的，所以電視還是少看，周六和周日，還有節(jié)假日可以看一下，不過也要有時間限制。
3培養(yǎng)孩子善于總結(jié)的習(xí)慣。不能老犯同樣的錯誤，要善于總結(jié)，提高效率，我們在理論上要指導(dǎo)他們，在行動上也要讓他們養(yǎng)成這個習(xí)慣，比如做數(shù)學(xué)題，不能老是講究數(shù)量，要總結(jié)規(guī)律。
4培養(yǎng)孩子的專注力，在上課時沒有耐心，上課不能集中精力，不能靜下來寫字等等，這些都是專注力不好，有多方面的因素造成。
1. 給自己建立獎勵模式
我們的家長在輔導(dǎo)學(xué)習(xí)的過程中，常說的就是，快點(diǎn)寫作業(yè)，把這道題寫完就答應(yīng)你看電視、打游戲。然后孩子往往對寫作業(yè)這件事的學(xué)習(xí)態(tài)度也就不會認(rèn)真，匆匆寫完，筆一甩就著急去看電視、打游戲。家長檢查作業(yè)一看，錯誤百出，再立刻把正投入在游樂中的孩子揪回寫字臺，再給我好好寫作業(yè)，不能出現(xiàn)任何一個錯誤。孩子哭、家長氣，學(xué)習(xí)在一種雜亂無章中進(jìn)行，這個過程看似有獎勵，最后都變成了懲罰。能改變這種模式嗎？尤其是在學(xué)習(xí)語文的過程中，字跡潦草是被懲罰的最多的學(xué)習(xí)問題。如果我們巧用報酬來激發(fā)孩子學(xué)習(xí)語文，會是怎樣的一種效果呢？比如，寫完一篇日記，可以獎勵自己吃一點(diǎn)好吃的、零食。把作業(yè)都寫完，并且自己還要檢查兩遍后，可以玩15分鐘的游戲。獎勵模式的建立，是需要學(xué)生自己發(fā)自肺腑來給自己設(shè)定規(guī)范，而不是讓家長來制定規(guī)范的。只有自己內(nèi)心的學(xué)習(xí)秩序建立好。這樣的獎勵模式，才是不耽誤學(xué)習(xí)語文的目的。
2. 學(xué)習(xí)是有儀式感的，獎勵也需要有儀式感
學(xué)習(xí)是有儀式感的，比如朗讀課文前，先喝一口水，氣定神閑后再朗讀。有的學(xué)生，在朗讀課文的時候，必須站著讀，都屬于自己已經(jīng)給自己建立的獎勵模式，有意或者無意中，遵循著這樣的學(xué)習(xí)規(guī)律。那么什么是有儀式感的獎勵呢？語文對于大部分小學(xué)生來說，一旦涉及背誦、朗讀、寫作等基礎(chǔ)知識定，語文的學(xué)習(xí)就變得特別枯燥，為了改變這種枯燥的學(xué)習(xí)過程，小學(xué)生不妨給自己設(shè)立一些小目標(biāo)。
3. 獎勵不光可以是物質(zhì)獎勵，還有精神獎勵
家長在這個培養(yǎng)孩子自覺性的過程中，可以引導(dǎo)其對自我獎勵的機(jī)制進(jìn)行完善。比如，當(dāng)我們自己完成一個學(xué)習(xí)目的的時候，不光可以物質(zhì)獎勵，還可以精神精力?？吹阶约旱倪M(jìn)步，肯定自己的努力是小學(xué)生在建立自覺性的過程中，很重要的一個意識培養(yǎng)。給自己放松壓力的獎勵，去看一本平時很想看的漫畫，這對語文學(xué)習(xí)的自信是有大的幫助。比強(qiáng)迫自己去背誦記憶課文的學(xué)習(xí)效率要高，這樣學(xué)習(xí)語文的興趣也就提高了。
如何一邊照顧孩子一邊學(xué)習(xí)呢？
如何一邊照顧孩子一邊學(xué)習(xí)
家有兩娃一兒一女，大娃槿伊二娃景潤
孩子雖小但是已有獨(dú)立思考，一直當(dāng)寶貝但現(xiàn)實(shí)讓父母奔波無法做到精致育娃。生活壓力讓父母必需學(xué)會更多的技能來抵御。 如何在一邊照顧孩子一邊學(xué)習(xí)呢？
我們帶娃方式以散養(yǎng)?引導(dǎo)，平時兩人都在自己的工作上忙碌。好在都是自己創(chuàng)業(yè)所以又有很大的自由度來平衡家庭跟工作。兩娃也基本是跟在兩人身邊沒有離父母照顧。
周圍很多人都跟我們建議讓家里的老人過來幫帶帶孩子。但是因?yàn)楦改干眢w原因，以及二老為了我們奮斗半輩子也應(yīng)該在家享受享受生活。也是做子女的不忍心父母為我們的下一代再受累，自己辛苦一點(diǎn)上進(jìn)一些肯定會給他們帶來幸福的生活。
兩娃的長得都健健康康白白胖胖的。大娃今年3半，二娃2歲很多人可能會笑話間隔如此近。但是個人與媳婦的觀點(diǎn)一個娃也是帶兩個也是帶，如果在最短的時間內(nèi)完成并一起撫養(yǎng)是不是對以后的事業(yè)發(fā)展騰出時間。當(dāng)然前期會累一些，但是也是比較值當(dāng)?shù)?。很多人也會問為什么不只生一個呢？請原諒我的保守思想，在老的傳統(tǒng)里屋里頭需要一個撐房檐的人。
（由于工作的自由度比較高，平時孩子也是可以在自己的工作場所照顧的。）
自從大學(xué)畢業(yè)后一直在深圳打拼事業(yè)，在深圳安了家（來了就是深圳人的口號）。但是一直不認(rèn)為自己是個完完全全的深圳人。每個月的房貸車貸家庭開銷，讓自己完全無法真正的當(dāng)做深圳人。只有不斷發(fā)掘自己的潛力來更快的實(shí)現(xiàn)夢想。自學(xué)2年英語發(fā)現(xiàn)在周邊有很多可以讓我意想不到的收獲，陸陸續(xù)續(xù)接處到了很多來自迪拜，印度，菲利賓的客戶群體。原因就是自學(xué)2年的英語讓老外交流變的無障礙。因此在女兒即將進(jìn)入幼兒園前期給女兒買了些英語軟件。孩子也很感興趣人臉五官、身體等英文單詞只要報出來都能夠?qū)?yīng)指出。
二娃因?yàn)榇笸薜脑蛞彩怯袠訉W(xué)樣也能在兩歲語出驚人。什么到了比較暗的地方來句：“有點(diǎn)怕”，“你小心點(diǎn)”等金句，不像個兩歲能表達(dá)出來的語句。帶好大娃在孩子的世界有崇拜自己的姐姐、哥哥覺得他們什么都會很自然的就會去模仿他們。
自己也是很羨慕別人的家長能在家不用工作全心全意的照顧孩子精致養(yǎng)娃，每天把孩子抱在懷里，握在手心上。孩子每天輔食、兒童餐、定制餐、蔬果搭配等。孩子不吃飯不跟別人孩子互動等問題引發(fā)父母的焦慮。我們沒有也不會有。孩子每天跟在身邊每天都家里做什么菜就一起吃，也沒有單獨(dú)的餐食、輔食。基本每天也是健康快樂成長。
一邊照顧孩子一邊學(xué)習(xí)，確實(shí)很累但是痛并快樂著的完成孩子最需要大人陪伴的階段，而我們也將自己的事業(yè)發(fā)展階段跟孩子的成長過程同時度過。等你回過頭來看你將笑對人生。
人無完人，只有不斷的學(xué)習(xí)才能不斷提高自我。學(xué)習(xí)如何帶娃，學(xué)習(xí)如何生活，學(xué)習(xí)如何生存。將是我們短暫人生的一種態(tài)度。。
關(guān)注我，每天更新不一樣的育兒心得。
到此，以上就是小編對于幼兒的學(xué)習(xí)方法的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒的學(xué)習(xí)方法的3點(diǎn)解答對大家有用。