有多少個(gè)專業(yè)(專業(yè)有哪些)

填寫(xiě)申請(qǐng)表時(shí)，師范學(xué)校是家長(zhǎng)最喜歡詢問(wèn)的專業(yè)。同時(shí)我也會(huì)問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：聽(tīng)說(shuō)非師范專業(yè)也可以考教師資格證，那我還需要讀師范專業(yè)嗎？今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)普通專業(yè)和非普通專業(yè)的區(qū)別！

一般來(lái)說(shuō)，申請(qǐng)志愿者時(shí)，在教師專業(yè)后面加注！

例如“中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)（師范學(xué)院）”和“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（師范學(xué)院）”，非師范專業(yè)是“漢語(yǔ)言文學(xué)”和“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”。這樣可以明確判斷哪一門(mén)是師范教育方向，哪一門(mén)不是師范教育方向，也方便學(xué)生選擇。我們來(lái)談?wù)勍瑢I(yè)師范教育和非師范教育在學(xué)校培養(yǎng)上的區(qū)別！

一、課程設(shè)置

教師培訓(xùn)專業(yè)包括教學(xué)技能、教學(xué)設(shè)計(jì)、教師演講、教育改革研究等教師必備技能的學(xué)習(xí)，這些都是非師范專業(yè)所不具備的。教案如何寫(xiě)？如何用學(xué)生能夠理解的方式表達(dá)復(fù)雜的知識(shí)？如何處理學(xué)生之間的矛盾？當(dāng)學(xué)生心理波動(dòng)影響學(xué)習(xí)時(shí)如何幫助？他們可以學(xué)習(xí)并有很多實(shí)踐機(jī)會(huì)。

但非師范專業(yè)沒(méi)有這個(gè)。他們只學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。面對(duì)學(xué)生時(shí)，能否給他們講解專業(yè)知識(shí)是一個(gè)問(wèn)題。有的家長(zhǎng)學(xué)歷高，給小學(xué)生講課卻能講心臟病。這實(shí)在是高學(xué)歷、高知識(shí)的人做不到的事情！

2.實(shí)踐技能

除了上面提到的，當(dāng)老師還需要其他技能，比如：普通話。要成為一名教師，必須參加普通話考試。對(duì)語(yǔ)文老師、幼兒園老師的要求就更高了！三筆書(shū)法是指粉筆書(shū)法、毛筆書(shū)法、鋼筆書(shū)法。都有考試，如果你是老師，板書(shū)寫(xiě)歪了，你怎么教育學(xué)生寫(xiě)好字呢？另外，有些人看不起學(xué)前教育專業(yè)，但事實(shí)上，在大學(xué)里，學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)習(xí)難度并不低于其他專業(yè)。彈琴、下棋、書(shū)畫(huà)、唱歌跳舞、做手工、哄孩子，我不能說(shuō)你必須樣樣精通，但至少你能掌握。所以說(shuō)幼教界的人真是無(wú)所不能?。?/p>

3.高級(jí)實(shí)習(xí)

對(duì)于師范教育專業(yè)的學(xué)生，大四時(shí)，學(xué)校將組織學(xué)生到中小學(xué)進(jìn)行為期三個(gè)月左右的實(shí)習(xí)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候都經(jīng)歷過(guò)這樣的情況。每年10月份左右，都會(huì)有一批實(shí)習(xí)老師來(lái)到學(xué)校。這些實(shí)習(xí)教師一般都是高師生。在老教師的帶領(lǐng)下，親自給學(xué)生授課，解決他們遇到的教學(xué)問(wèn)題。資深老師也一步步指導(dǎo)！

這些機(jī)會(huì)不適用于非教學(xué)專業(yè)。如果他們想去公立學(xué)校實(shí)習(xí)，如果大學(xué)不錄取他們，他們就必須自己去找，這是非常困難的。不要小看這三個(gè)月的實(shí)習(xí)。有時(shí)候?qū)嵙?xí)期間有師傅指導(dǎo)比每天學(xué)習(xí)理論有用多了！

4、教師資格證

教師培訓(xùn)專業(yè)設(shè)有教育教學(xué)知識(shí)與能力、學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力等專業(yè)課程。他們通常會(huì)學(xué)這些東西，但非師范專業(yè)的人不學(xué)。想要學(xué)習(xí)，只能自學(xué)，或者出去付費(fèi)申請(qǐng)。班級(jí)！

教師資格證考試需要面試和試講。教師專業(yè)通常都有大量的試講經(jīng)驗(yàn)。他們必須在自己的老師和同學(xué)面前講課。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，他們考試的時(shí)候一點(diǎn)也不害怕了！

摘要：中小學(xué)在招收時(shí)，更青睞具有教師教育背景的學(xué)生，而不是教師教育專業(yè)的學(xué)生。他們可能有較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)，但無(wú)法教學(xué)生，也不知道如何教。這些都是缺點(diǎn)！

當(dāng)然，有些頂尖高中只需要頂尖名校的碩士、博士學(xué)位，那就另當(dāng)別論了。當(dāng)然，如果你能從這些頂尖大學(xué)獲得碩士或博士學(xué)位，其實(shí)就不用擔(dān)心這個(gè)問(wèn)題了！