四年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好小學(xué)四年級數(shù)學(xué)的方法
大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于四年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的問題，于是小編就整理了5個相關(guān)介紹四年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的解答，讓我們一起看看吧。
如何幫助孩子學(xué)好小學(xué)四年級數(shù)學(xué)？
學(xué)數(shù)學(xué)，第1是計算，基本計算、簡算、巧算要過硬，解決好“算”的問題；
第2是概念，概念是我們分析、解決問題的依據(jù)，因此必須下大工夫去理解、記憶，對每個概念都 要清晰，不能有半點模糊。解決好“理”的問題；
第3是應(yīng)用，學(xué)以致用。 這3方面做好了，就能體會到數(shù)學(xué)中的樂趣，自然就會產(chǎn)生興趣。
四年級數(shù)學(xué)想提升怎么學(xué)？
1. 要提升四年級數(shù)學(xué)成績，可以通過刷題、做作業(yè)、聽講解視頻等方式來學(xué)習(xí)，但需要堅持。
2. 刷題是提升數(shù)學(xué)成績的重要途徑，可以通過交流群或請教老師來解決自己不懂的問題，還可以通過不斷練習(xí)，逐步提高自己的水平。
3. 同時，可以利用網(wǎng)絡(luò)上各種數(shù)學(xué)視頻和資料，尋找更好的學(xué)習(xí)資源，幫助自己更好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
1.學(xué)會預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)四年級孩子要學(xué)會課前預(yù)習(xí)并定期復(fù)習(xí)，家長可以通過制定學(xué)習(xí)計劃逐漸讓孩子形成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
2.樹立簡單方法解決問題的意識利用多種不同的方法解決同一個問題，可以鍛煉孩子的發(fā)散性思維，開拓解題思路，并更好地體會數(shù)學(xué)的基本思想。
四年級數(shù)學(xué)怎么提前學(xué)？
四年級的小朋友一般是十歲左右，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)難度相比三年級會有一個很大的提升。提前學(xué)習(xí)是比較好的。方法有：
第一家長報名輔導(dǎo)班，在三年級結(jié)束的時候就提前報名四年級的數(shù)學(xué)，讓孩子提前接觸學(xué)習(xí)。
第二家長買數(shù)學(xué)練習(xí)冊，讓孩子閑暇時間循序漸進(jìn)的去學(xué)習(xí)。
小孩四年級了，但數(shù)學(xué)很差，該怎么辦呢？大家有什么好的方法嗎？
首先把乘法口訣背熟，會用。
把四年級數(shù)學(xué)課本上的例題會做，把課后習(xí)題做熟練。課本上的習(xí)題都會了，那么很多課外題就會了，課外題是根據(jù)課本習(xí)題出的。
學(xué)數(shù)學(xué)一定要做題，只要是明白了概念原理，就要多做習(xí)題，練的多了，就會了，熟能生巧。上課認(rèn)真聽講，老師上課的時候講的都是主要問題，只要把老師講的都弄會了，數(shù)學(xué)就能學(xué)好。
如果父母和孩子一塊練習(xí)做題。比賽做題，孩子學(xué)的更帶勁，同時也能及時發(fā)現(xiàn)孩子做題存在的問題，及時糾正。孩子在學(xué)習(xí)困難的時候。及時得拉孩子一把，就能把孩子學(xué)習(xí)成績提上來。每天堅持和孩子一塊練習(xí)做題，就能把數(shù)學(xué)成績提上來。
如何學(xué)好小學(xué)數(shù)學(xué)？從四年級開始還有機(jī)會把數(shù)學(xué)學(xué)好嗎？
小學(xué)數(shù)學(xué)一二年級基本是了解運(yùn)算規(guī)則，到了三四年級甚至五六年級才接觸邏輯思維。如果小學(xué)階段想把數(shù)學(xué)學(xué)好并不難，只要把課本掌握了基本就能考個高分。但是如果想拓展下孩子思維，特別是對以后初高中有幫助，一定要學(xué)一些淺奧數(shù)，去拓展孩子的邏輯思維能力。
小學(xué)階段還有一個誤區(qū)，就是學(xué)了奧數(shù)才能數(shù)學(xué)好。其實這正好反過來了，應(yīng)該是數(shù)學(xué)好的才去學(xué)奧數(shù)。因為課本已經(jīng)滿足不了那些數(shù)學(xué)好點的孩子了，可以去做拓展，這樣淺奧數(shù)就是一個很好的選擇。特別是鍛煉孩子自主去思考解決難問題，培養(yǎng)孩子習(xí)慣，和自信心的一個很好的方法。
我家是個女孩，三年級時候接觸的淺奧數(shù)。當(dāng)初數(shù)學(xué)成績基本就在90分左右，但是想著后面到了初中女孩思維打不開受到影響，就開始有意識的培養(yǎng)下孩子的思維能力，特別是做一些拓展題，慢慢孩子感受到做出難題的快樂感，就很有興趣的學(xué)，到了6年級時候基本能提前半個學(xué)期把課本學(xué)完。到了初中一直是堅持提前半個學(xué)期學(xué)完課本上的內(nèi)容?，F(xiàn)在馬上就九年級了，初中的數(shù)學(xué)基本快自學(xué)完了，已經(jīng)提前一年級刷中考數(shù)學(xué)題了。當(dāng)然每次考試的時候數(shù)學(xué)基本是滿分。
一個好習(xí)慣的養(yǎng)成是受益終身的，思維邏輯能力得到了培養(yǎng)，孩子學(xué)習(xí)其他理科物理和化學(xué)都會很輕松。特別是小學(xué)階段孩子數(shù)學(xué)如果還是個不錯的成績，可以去拓展，別浪費(fèi)了小學(xué)階段大把的時間。
到此，以上就是小編對于四年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于四年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的5點解答對大家有用。