北京四中語文老師講課視頻(北京四中最牛語文老師)

2016年5月26日，北京四中高中9班，老師進班后，學生集體背誦《滕王閣序》課。隨后，全班同學將老師在教學中強調(diào)的重點環(huán)節(jié)一一列舉在黑板上。上面列舉的，這是對老師表達謝意的一種方式，老師也鞠躬表達謝意。師生們在淚水與歡笑中完成了高考前的最后一節(jié)語文課。圖片來源：趙宇紅/視覺中國

2016年5月26日，北京四中高中9班，老師進班后，學生集體背誦《滕王閣序》課。隨后，全班同學將老師在教學中強調(diào)的重點環(huán)節(jié)一一列舉在黑板上。上面列舉的，這是對老師表達謝意的一種方式，老師也鞠躬表達謝意。師生們在淚水與歡笑中完成了高考前的最后一節(jié)語文課。圖片來源：趙宇紅/視覺中國

2016年5月26日，北京四中高中9班，老師進班后，學生集體背誦《滕王閣序》課。隨后，全班同學將老師在教學中強調(diào)的重點環(huán)節(jié)一一列舉在黑板上。上面列舉的，這是對老師表達謝意的一種方式，老師也鞠躬表達謝意。師生們在淚水與歡笑中完成了高考前的最后一節(jié)語文課。圖片來源：趙宇紅/視覺中國

2016年5月26日，北京四中高中9班，老師進班后，學生集體背誦《滕王閣序》課。隨后，全班同學將老師在教學中強調(diào)的重點環(huán)節(jié)一一列舉在黑板上。上面列舉的，這是對老師表達謝意的一種方式，老師也鞠躬表達謝意。師生們在淚水與歡笑中完成了高考前的最后一節(jié)語文課。圖片來源：趙宇紅/視覺中國

2016年5月26日，北京四中高中9班，老師進班后，學生集體背誦《滕王閣序》課。隨后，全班同學將老師在教學中強調(diào)的重點環(huán)節(jié)一一列舉在黑板上。上面列舉的，這是對老師表達謝意的一種方式，老師也鞠躬表達謝意。師生們在淚水與歡笑中完成了高考前的最后一節(jié)語文課。圖片來源：趙宇紅/視覺中國

2016年5月26日，北京四中高中9班，老師進班后，學生集體背誦《滕王閣序》課。隨后，全班同學將老師在教學中強調(diào)的重點環(huán)節(jié)一一列舉在黑板上。上面列舉的，這是對老師表達謝意的一種方式，老師也鞠躬表達謝意。師生們在淚水與歡笑中完成了高考前的最后一節(jié)語文課。圖片來源：趙宇紅/視覺中國

2016年5月26日，北京四中高中9班，老師進班后，學生集體背誦《滕王閣序》課。隨后，全班同學將老師在教學中強調(diào)的重點環(huán)節(jié)一一列舉在黑板上。上面列舉的，這是對老師表達謝意的一種方式，老師也鞠躬表達謝意。師生們在淚水與歡笑中完成了高考前的最后一節(jié)語文課。圖片來源：趙宇紅/視覺中國

2016年5月26日，北京四中高中9班，老師進班后，學生集體背誦《滕王閣序》課。隨后，全班同學將老師在教學中強調(diào)的重點環(huán)節(jié)一一列舉在黑板上。上面列舉的，這是對老師表達謝意的一種方式，老師也鞠躬表達謝意。師生們在淚水與歡笑中完成了高考前的最后一節(jié)語文課。圖片來源：趙宇紅/視覺中國

2016年5月26日，北京四中高中9班，老師進班后，學生集體背誦《滕王閣序》課。隨后，全班同學將老師在教學中強調(diào)的重點環(huán)節(jié)一一列舉在黑板上。上面列舉的，這是對老師表達謝意的一種方式，老師也鞠躬表達謝意。師生們在淚水與歡笑中完成了高考前的最后一節(jié)語文課。圖片來源：趙宇紅/視覺中國

2016年5月26日，北京四中高中9班，老師進班后，學生集體背誦《滕王閣序》課。隨后，全班同學將老師在教學中強調(diào)的重點環(huán)節(jié)一一列舉在黑板上。上面列舉的，這是對老師表達謝意的一種方式，老師也鞠躬表達謝意。師生們在淚水與歡笑中完成了高考前的最后一節(jié)語文課。圖片來源：趙宇紅/視覺中國

2016年5月26日，北京四中高中三年級9班，高考前最后一節(jié)語文課結(jié)束后，學生們紛紛向老師提問。圖片來源：趙宇紅/視覺中國

2016年5月26日，北京四中高中9班，老師進班后，學生集體背誦《滕王閣序》課。隨后，全班同學將老師在教學中強調(diào)的重點環(huán)節(jié)一一列舉在黑板上。上面列舉的，這是對老師表達謝意的一種方式，老師也鞠躬表達謝意。師生們在淚水與歡笑中完成了高考前的最后一節(jié)語文課。圖片來源：趙宇紅/視覺中國