換湯不換藥是啥意思(換湯不換藥相似的成語(yǔ))

學(xué)習(xí)是一個(gè)平衡的天平，一方面努力，另一方面收獲。付出少，收獲少，付出多，收獲多。沒(méi)有努力就不會(huì)有收獲。要獲得理想的結(jié)果，勤奮至關(guān)重要。只有勤奮學(xué)習(xí)，才能過(guò)上更好的生活。

每個(gè)父母都希望自己的兒子成功，女兒成功。他們希望自己能夠在社會(huì)上站穩(wěn)腳跟，將來(lái)脫穎而出。然而，隨著時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展，這個(gè)愿望的實(shí)現(xiàn)變得越來(lái)越困難。在當(dāng)今社會(huì)，要想找到一份好工作，學(xué)歷非常重要。

人們的思想在進(jìn)步，家長(zhǎng)也逐漸認(rèn)識(shí)到教育的重要性，因此非常重視孩子的成績(jī)。為了讓孩子取得好成績(jī)，家長(zhǎng)在教育上煞費(fèi)苦心、投入大量，導(dǎo)致孩子的學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大。

一年一度的畢業(yè)季已經(jīng)到來(lái)，但高年級(jí)畢業(yè)生卻面色黯淡。因?yàn)楫厴I(yè)季對(duì)他們來(lái)說(shuō)就相當(dāng)于就業(yè)季。據(jù)有效數(shù)據(jù)顯示，今年的大學(xué)畢業(yè)生高達(dá)900萬(wàn)人次，同比去年增長(zhǎng)35萬(wàn)，人才市場(chǎng)遍地大學(xué)生。

補(bǔ)習(xí)班整頓了，看上去消失了，實(shí)際上變成了一家書店。父母很無(wú)奈。

青少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，青少年健康成長(zhǎng)關(guān)系國(guó)家未來(lái)。因此，我國(guó)各個(gè)階段都非常重視教育問(wèn)題，每年都會(huì)提出很多政策來(lái)應(yīng)對(duì)當(dāng)前教育形勢(shì)的變化。面對(duì)補(bǔ)習(xí)班的惡性循環(huán)，相關(guān)部門采取了行動(dòng)。

有關(guān)部門提出，不允許校外補(bǔ)習(xí)班開設(shè)義務(wù)教育階段內(nèi)的學(xué)習(xí)課程，并且不允許占用學(xué)生的雙休日和法定假日來(lái)進(jìn)行補(bǔ)課，更不允許任何補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)提前教授課程，這一措施想必讓很多補(bǔ)習(xí)班都受到了影響。

很多家長(zhǎng)選擇送孩子去補(bǔ)習(xí)班的另一個(gè)原因是希望補(bǔ)習(xí)班能夠起到課后照顧學(xué)生的作用。針對(duì)家長(zhǎng)的擔(dān)憂，相關(guān)部門推出了暑假期間的校園托管和放學(xué)后的5+2服務(wù)，這兩者都能起到很好的托管作用。

隨著相關(guān)部門的介入，很多教育機(jī)構(gòu)無(wú)法繼續(xù)開學(xué)，但一些新的輔導(dǎo)模式卻出現(xiàn)了，那就是一對(duì)一輔導(dǎo)，還有的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)直接改造成為了一所書店，只不過(guò)里面的書是教材，店員是輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的原班人馬。

家長(zhǎng)們不希望自己的孩子被其他同學(xué)落在起跑線上，所以常常占用孩子的休息時(shí)間，讓孩子報(bào)讀各種補(bǔ)習(xí)班。于是，越來(lái)越多的家長(zhǎng)紛紛效仿，導(dǎo)致教育內(nèi)卷化日益嚴(yán)重，孩子的學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大。

這樣的教育機(jī)構(gòu)根本不需要有什么大規(guī)模的宣傳，光是在路邊張貼小廣告就能引來(lái)很多家長(zhǎng)帶著孩子來(lái)報(bào)名。其中的大部分補(bǔ)習(xí)班都是沒(méi)有辦學(xué)資質(zhì)的，家長(zhǎng)把孩子送過(guò)去白白浪費(fèi)了錢，還得不到權(quán)益保障。

大型輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)受到限制，越來(lái)越多的三無(wú)輔導(dǎo)班隱藏在居民樓里。

有關(guān)部門對(duì)各大輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)采取的打擊措施，自然是以學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)的。青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青少年的健康成長(zhǎng)關(guān)系國(guó)家的未來(lái)。所以，國(guó)家肯定會(huì)非常重視學(xué)生的教育。

雖然有關(guān)部門這一次的動(dòng)作非常大，很多大型輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)都受到重創(chuàng)，但是還有很多藏在小角落里的三無(wú)小機(jī)構(gòu)，無(wú)法被完全打擊干凈。并且由于大型機(jī)構(gòu)的倒閉，越來(lái)越多的家長(zhǎng)選擇了這樣的三無(wú)小機(jī)構(gòu)。

當(dāng)然，這些小機(jī)構(gòu)不會(huì)建立在表面上。他們把目光瞄準(zhǔn)了住宅樓，而地點(diǎn)通常是住宅樓里的家里。每到周末或節(jié)假日，總能看到很多孩子進(jìn)出這些居民樓。這些都是來(lái)補(bǔ)習(xí)班的孩子。

網(wǎng)友對(duì)此也發(fā)表了自己的看法，有的網(wǎng)友認(rèn)為出現(xiàn)這樣的結(jié)果是必然的，畢竟補(bǔ)習(xí)班之所以這樣肆無(wú)忌憚地出現(xiàn)，是因?yàn)榧议L(zhǎng)們希望自己的孩子成績(jī)進(jìn)步，光這樣打壓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，只能是治標(biāo)不治本。

有網(wǎng)友認(rèn)為，應(yīng)加大對(duì)各類補(bǔ)習(xí)班的查處力度，堅(jiān)決取消所有補(bǔ)習(xí)班。只有這樣，才能減輕家長(zhǎng)和學(xué)生的負(fù)擔(dān)，一切都會(huì)回到原點(diǎn)。學(xué)生有不懂的問(wèn)題可以問(wèn)老師，不需要依賴補(bǔ)習(xí)班。

小編個(gè)人認(rèn)為，有需求就會(huì)有市場(chǎng)，只要家長(zhǎng)希望通過(guò)補(bǔ)習(xí)班來(lái)?yè)Q取孩子的成績(jī)進(jìn)步，那么不管政策多嚴(yán)格也不會(huì)有具體的解決辦法。家長(zhǎng)的想法才是出發(fā)點(diǎn)，不要一味地用孩子們的休息時(shí)間逼迫他們學(xué)習(xí)。

作者留言：

雖然近年來(lái)國(guó)家對(duì)學(xué)生教育越來(lái)越重視，出臺(tái)了很多相關(guān)政策，但始終是治標(biāo)不治本的狀態(tài)。另外，中考普職比例有所調(diào)整，只會(huì)增加學(xué)生的壓力。

家長(zhǎng)希望孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高，這是可以理解的。畢竟，當(dāng)前社會(huì)就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻，想要有好的出路并不容易。但是家長(zhǎng)們也要站在孩子的角度，多關(guān)注他們的訴求，讓他們好好放松一下吧。

以上是本期全部?jī)?nèi)容，你對(duì)教育機(jī)構(gòu)有什么樣的看法？