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    奧數(shù)舉一反三abc 奧數(shù)舉一反三abc的區(qū)別

    發(fā)布時(shí)間:2024-04-09 22:11:01 奧數(shù) 0次 作者:合肥育英學(xué)校

    大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于奧數(shù)舉一反三abc的問(wèn)題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹奧數(shù)舉一反三abc的解答,讓我們一起看看吧。

    小學(xué)奧數(shù)舉一反三abc版有什么區(qū)別?

    一、學(xué)習(xí)重點(diǎn)不同

    奧數(shù)舉一反三abc 奧數(shù)舉一反三abc的區(qū)別

    1、A版主要側(cè)重于例題的講解,讓學(xué)生擴(kuò)展解題思維

    1、BC版主要側(cè)重于實(shí)踐,把學(xué)習(xí)到的解題方法用于實(shí)際的解題過(guò)程

    二、學(xué)習(xí)內(nèi)同不同

    1、A版的功能相當(dāng)于課本,每周學(xué)習(xí)一個(gè)主題,每周5個(gè)知識(shí)點(diǎn),40周的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)完40個(gè)主題

    2、BC版相當(dāng)于單元測(cè)試卷,可以在每周通過(guò)完成基礎(chǔ)卷試題和提高卷試題,來(lái)對(duì)課程進(jìn)行鞏固和總結(jié),對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整合,達(dá)到綜合提升的目的

    三、難易程度不同

    1、A版如同一篇文章,只需要學(xué)習(xí)題中的解題方法和解題思維,每天堅(jiān)持15分鐘左右的時(shí)間,既可以開(kāi)拓思維,還可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力

    2、BC版如同給這篇文章寫讀后感,就需要把從A版中學(xué)習(xí)到的講解到的方法來(lái)運(yùn)用到新的題型與題目中去,就不僅僅是15分鐘了,大概需要30分鐘時(shí)間,而且比學(xué)習(xí)A版更加費(fèi)腦力

    舉一反三a版與b的區(qū)別?

    一、學(xué)習(xí)重點(diǎn)不同

    1、A版主要側(cè)重于例題的講解,讓學(xué)生擴(kuò)展解題思維

    1、B版主要側(cè)重于實(shí)踐,把學(xué)習(xí)到的解題方法用于實(shí)際的解題過(guò)程

    二、學(xué)習(xí)內(nèi)同不同

    1、A版的功能相當(dāng)于課本,每周學(xué)習(xí)一個(gè)主題,每周5個(gè)知識(shí)點(diǎn),40周的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)完40個(gè)主題

    2、B版相當(dāng)于單元測(cè)試卷,可以在每周通過(guò)完成基礎(chǔ)卷試題和提高卷試題,來(lái)對(duì)課程進(jìn)行鞏固和總結(jié),對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整合,達(dá)到綜合提升的目的

    三、難易程度不同

    1、A版如同一篇文章,只需要學(xué)習(xí)題中的解題方法和解題思維,每天堅(jiān)持15分鐘左右的時(shí)間,既可以開(kāi)拓思維,還可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力

    2、B版如同給這篇文章寫讀后感,就需要把從A版中學(xué)習(xí)到的講解到的方法來(lái)運(yùn)用到新的題型與題目中去,就不僅僅是15分鐘了,大概需要30分鐘時(shí)間,而且比學(xué)習(xí)A版更加費(fèi)腦力

    擴(kuò)展資料:

    小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)是小學(xué)生課外活動(dòng)中最具吸引力的活動(dòng)形式之一。

    組織小學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽能夠激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生鉆研數(shù)學(xué)的濃厚興趣,形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的良好品質(zhì),還能夠拓寬學(xué)生的知識(shí)面,提高學(xué)生素質(zhì),發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。

    為適應(yīng)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的要求,我們組織了一批有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師編寫了這套叢書,希望通過(guò)一日一例三練的形式,幫助小學(xué)生系統(tǒng)地掌握小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽的基本內(nèi)容。本書編寫力求體現(xiàn)以下特點(diǎn):

    (1)一日三練,螺旋上升。

    (2)源于基礎(chǔ),難易有序。

    (3)注重訓(xùn)練,覆蓋面廣。

    (4)自助選擇,便于自學(xué)。

    內(nèi)容不同:A版是知識(shí)點(diǎn)解說(shuō)加上增加練習(xí)題。B版沒(méi)有知識(shí)點(diǎn)解說(shuō)只有練習(xí)題。

    難度不同:A版以題型介紹為主,A版比B版簡(jiǎn)單。B版都是課后練習(xí)題,B版比A版難。

    使用方法不同:A版相當(dāng)于教科書,每周學(xué)習(xí)一個(gè)主題,每周5個(gè)知識(shí)點(diǎn),40周的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)完所有主題。B版相當(dāng)于周末檢測(cè),通過(guò)答題過(guò)程中遇到的問(wèn)題和錯(cuò)誤,來(lái)對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行鞏固和總結(jié),對(duì)各各主題之間進(jìn)行整合,達(dá)到綜合的提升。

    舉一反三a版和b版內(nèi)容上有不同:

    舉一反三的a版,相當(dāng)于是教材。在a版中分每周的學(xué)習(xí)內(nèi)容,一般分為兩部分,例題講解部分和試題鞏固部分。

    舉一反三的b版,相當(dāng)于單元測(cè)試試題。和a版每周同步的試題,囊括了更多的題型,給孩子更多些知識(shí)復(fù)習(xí)和挑戰(zhàn)。

    到此,以上就是小編對(duì)于奧數(shù)舉一反三abc的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于奧數(shù)舉一反三abc的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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