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    四年級奧數(shù)試卷及答案,四年級奧數(shù)試卷及答案人教版

    發(fā)布時間:2024-08-21 04:41:40 奧數(shù) 0次 作者:合肥育英學校

    大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于四年級奧數(shù)試卷及答案的問題,于是小編就整理了3個相關(guān)介紹四年級奧數(shù)試卷及答案的解答,讓我們一起看看吧。

    四年級奧數(shù)題及答案?

    【用方程解行程】

    四年級奧數(shù)試卷及答案,四年級奧數(shù)試卷及答案人教版

    從家里騎摩托車到火車站趕乘火車,如果每小時行30千米,那么早到15分鐘;如果每小時行20千米,則遲到5分鐘。如果打算提前5分鐘到,摩托車的速度應(yīng)是多少?

    設(shè)現(xiàn)在到火車出發(fā)的時間是x分鐘,由于總路程不變,可以得到以下方程:

    30÷60×(x-15)=20÷60×(x+15)

    30x-450=20x+100

    30x-20x=100+450

    10x=550

    x=55

    總路程是:20÷60×(x+15)=20÷60×60=20

    摩托車的速度是:20÷[(55-5)÷60]=24

    應(yīng)該怎么教小學四年級升五年級的數(shù)學奧數(shù)習題,有答案?

    你好,零基礎(chǔ)的孩子建議先學二年級奧數(shù)或三年級奧數(shù)。四年級或者五年級的奧數(shù)難度比較大。

    具體難度可以在我的專欄里面看二年級或者三年級奧數(shù)復習卷。

    根據(jù)我多年的教學來看,二年級基礎(chǔ)奧數(shù)(非競賽難度),30-40%的三年級升四年級的孩子可以學,50-70%的四年級升五年級的孩子可以學習。

    而三年級奧數(shù),15-25%的三升四的孩子可以可以學,30-40%的四升五的孩子可以學。

    我所說的可以學,指的是以20題每題5分的測試卷來看,及格的大致比例。

    輔導四年級孩子的數(shù)學,該從什么方面入手呢?

    成績差,應(yīng)該三年級就有所體現(xiàn)了。三四年級是由具象理解到抽象理解的過渡期。計算題也基本告別口算了,這對于一些孩子要提前適應(yīng),養(yǎng)成認真嚴謹?shù)淖鲱}習慣。我是王老師,致力于小學數(shù)學的精品問答!首先分析導致失分的原因,這些都是孩子沒熟練掌握的部分,是理解困難呢?還是細心問題?要通過試卷來分析。另外家長要對于四年級知識結(jié)構(gòu)有一定了解,以下是我的詳細建議,供您參考!

    四年級數(shù)學內(nèi)容

    大綱結(jié)構(gòu)如下(人教版):

    ① 四年級上冊

    數(shù)域拓展至大數(shù),圖形內(nèi)容也加深了,比如角的分類,平行與垂直的概念。

    詳細知識點介紹,可關(guān)注王老師,私信“四年級”獲取

    ② 四年級下冊

    數(shù)域拓展至小數(shù),圖形內(nèi)容包括對三角形特點,軸對稱等概念。

    首先要注意孩子對于基礎(chǔ)概念的理解,知識體系都是循序漸進螺旋式結(jié)構(gòu),關(guān)注每次單元測試卷,不要在意分數(shù),暴露的越多,問題越清晰。期中期末就可以有重點復習參考了。這個其實也占用不了家長多長時間,四年級孩子可以自查和訂正了,重點關(guān)注錯題的自我剖析

    具體知識點輔導建議

    王老師專注于小學數(shù)學解題策略以及概念知識點家長輔導建議,歡迎去我的悟空問答查找相關(guān)題型分享。

    歡迎關(guān)注王老師頭條號及悟空問答

    學習更多好玩有趣的數(shù)學干貨知識

    談一點個人看法,四年級的數(shù)學題,首先從題目長度上來看,會比低年級的長很多,句式也從簡單的短句變?yōu)橐恍┞詮碗s的長句,所求的內(nèi)容也不是簡單單式計算就能解決,所以這就會考察孩子的閱讀及理解能力,在低年級沒有養(yǎng)成認真審題的孩子,此時就會出現(xiàn)各種紕漏。

    其次,小學期間的數(shù)學學習是將系統(tǒng)化的數(shù)學學科拆分開來,然后進行各個節(jié)點的基礎(chǔ)理論輸送,對于孩子而言,會顯得很雜亂,因為他們不知道在學習的那一頭這些知識點是可以融匯貫通的,那么基礎(chǔ)薄弱的孩子在遇到問題時就會很茫然,尤其是數(shù)學思維相對固化的孩子,有時候不知道去那個“盒子”里取出“道具”解題,其實這種問題我感覺初中的時候會更明顯。這個問題需要家長或者老師幫助孩子將已學的知識點系統(tǒng)劃分一下,不是為了解題而解題,是為了鍛煉思維而解題,最起碼明白學的是哪一類問題,這些問題通常的關(guān)鍵點是什么,它有可能會和哪一類的問題產(chǎn)生相關(guān)性等等…

    第三,數(shù)學這種思維藝術(shù),其支撐點是計算,低年級一定要養(yǎng)成良好的計算演算驗算習慣,加強口算訓練,四年級開始遇到的計算相對復雜很多,有多位數(shù)有小數(shù)有四則混合運算,同時這些運算會多多少少摻進之前所說的略復雜的題目理解中,當以上三樣每樣都只能做到90%時,綜合成績必然是0.9*0.9*0.9…于是就可能發(fā)生諸如很多人說的四年級數(shù)學成績下降了!

    到此,以上就是小編對于四年級奧數(shù)試卷及答案的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于四年級奧數(shù)試卷及答案的3點解答對大家有用。

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