日語て ください的用法(日語語法か…か)
上期第六期，泰安十九中高三組的趙老師為大家講解了日本高考常用助詞“”的7種用法。本期第六期第六期的高老師給大家分享了《高考日語?？贾~解析之「」的10種用法》，總結(jié)了日語高考中助詞“”的使用。我所學(xué)過的“”的所有用法以及考試要點。請考生特別是高中生及家長仔細閱讀，必要時轉(zhuǎn)發(fā)，必要時收藏，查漏補缺！
高考日語常考格助詞解析——「」的用法總結(jié)。
1、格助詞“”連接處所名詞后面，表示動作進行的場所，相當(dāng)于漢語中的“在……”這也是高考日語中經(jīng)常常見的用法。
每天學(xué)校日本語勉強。（每天在學(xué)校學(xué)日語）
2、格助詞“”連接名詞后面，表示方式、手段、工具，相當(dāng)于漢語的“用、以、通過”等。
飛行機北京行。（乘飛機去北京）
日本語話。（請用日語說）
3.格助詞“”后面是表示范圍的名詞后面時用于限定范圍，相當(dāng)于漢語的“在（中）、在（里）”等。
他的私人生意一番背高。（他在我們班個子最高）
中國一番大國。（中國是亞洲最大的國家）
4、格助詞“”表示事件，事故，自然現(xiàn)象等的名詞后面用于表示原因、理由。相當(dāng)于漢語的“因為”。
昨天病気學(xué)校休。（昨天生病了沒去上學(xué)）
事故遅。（因為事故，公交車晚點了）
5、格助詞“”表示某種事物或產(chǎn)品的生產(chǎn)材料或成分，即可見的原材料。相當(dāng)于中文的“use、with、by”等，這在日語中高考時也經(jīng)常遇到。會和“”進行比較，請同學(xué)們注意。
紙鶴。（用紙做仙鶴）
RES。（這件禮服由絲綢制作而成）
6.格助詞“”連接數(shù)量詞和時間量的名詞后面，用于表示對數(shù)量和時間的限定。
駅5分行。（5分鐘就能到車站）
10萬円買。（這臺電腦10萬日元買不起）
情侶結(jié)婚半年別。（那對夫婦結(jié)婚才半年就離了）
7.格助詞“”連接到表示人數(shù)的數(shù)量詞和表示人員的名詞后面時，表示動作主體的數(shù)量、范圍。
歌歌。（大家一起唱歌吧）
美咲夏急家族旅行出。（暑假里全家外出旅行了）
8.格助詞“”表示動作或功能的狀態(tài)。
三人行問題。（三個人一起去的話就沒有問題）
俺勝。（這樣一來我們贏了）
9.格助詞“”表示和。
鞋履每雙5元，3足15元。（襪子1雙5元，3雙就是15元）
需要1間閣樓5m，20軒100m必要。（如果一家需要5米，那么20家就需要100米）
10、格助詞“”表示名詞的中間部分和第二類形容詞的中間部分。
王大雪初中生，13歳。（小王是中學(xué)生，他13歲）
老公，色。（這個包很結(jié)實，顏色也漂亮）
以上10點是我們在高考學(xué)習(xí)日語時會遇到的“”用法的總結(jié)。希望同學(xué)們能夠結(jié)合例句，牢記于心，真正掌握這些知識點，從而克服日語考試中格助詞的難點。取得更好的成績！
投稿來源：山東新聞中學(xué)第六期日語班高二組高老師
排版：晴子
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