北京師范大學(xué)圖書館學(xué)考研(北京師范大學(xué)圖書館研究間)

圖書館學(xué)碩士學(xué)位培養(yǎng)項目。北京師范大學(xué)研究生培養(yǎng)計劃。管理學(xué)院圖書館學(xué)專業(yè)（代碼：120501）（一級學(xué)科：圖書情報與檔案管理）。圖書館學(xué)專業(yè)具有碩士學(xué)位授予權(quán)。一、培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)習(xí)年限圖書館學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是面向21世紀(jì)數(shù)字圖書館的發(fā)展現(xiàn)實和需要，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有扎實的理論知識和能力的人才。具有圖書館學(xué)基礎(chǔ)，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代圖書館管理技術(shù)，能夠在各級各類圖書文獻部門從事文獻管理和信息服務(wù)等工作，是高層次、寬領(lǐng)域的人才。對圖書館的學(xué)科發(fā)展和工作實踐具有較強的創(chuàng)新意識、研究能力和管理能力的口徑、復(fù)合型專業(yè)。天賦。具體要求是：（一）深刻領(lǐng)會馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，擁護黨的基本路線，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，遵守紀(jì)律、法律，具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，具有良好的道德品質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)，熱愛祖國，愿意為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)。（二）刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)風(fēng)端正，能夠遵守科學(xué)研究規(guī)定，能夠掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，具有獨立從事科學(xué)研究、教學(xué)工作或者專門技術(shù)工作。論文應(yīng)具有一定的創(chuàng)新性或應(yīng)用前景。（3）掌握一門外語，能夠較熟練地運用外語閱讀圖書館學(xué)文獻。（四）能夠堅持體育鍛煉，保持身心健康。2.專業(yè)研究方向

序號研究方向主要研究內(nèi)容研究生導(dǎo)師1圖書館學(xué)基礎(chǔ)理論從社會、政治、經(jīng)濟、文化、思想、歷史等角度出發(fā)，研究圖書館和圖書館事業(yè)的發(fā)展、組織形式、工作規(guī)則等理論問題，探索制定圖書館事業(yè)的政策法規(guī)和科學(xué)管理。喬歡副教授賈偉民副教授趙榮副教授周曉燕副研究館員茹海濤副研究館員雷巨霞副研究館員2數(shù)字圖書館技術(shù)與管理數(shù)字圖書館結(jié)構(gòu)與內(nèi)容、數(shù)字圖書館建設(shè)方法、數(shù)字圖書館技術(shù)、數(shù)字圖書館信息檢索、個性化服務(wù)等耿謙教授、肖明教授、研究館員王瓊3知識組織研究分類檢索語言、學(xué)科檢索語言、分類學(xué)科綜合詞表、檢索語言電算化、自然語言檢索、文獻編目標(biāo)準(zhǔn)化、計算機編目、DC元數(shù)據(jù)、網(wǎng)絡(luò)信息組織、知識組織前沿問題等。趙榮副教授陳志新副教授3.課程設(shè)置及學(xué)分要求總學(xué)分：36分。

課程類別、科目及課程數(shù)量、最低學(xué)分要求：公共課政治2門、外語課程1門、8學(xué)分學(xué)位基礎(chǔ)課3門（含方法課程1門）、學(xué)位專業(yè)9學(xué)分課程、9學(xué)分課程3門、必修環(huán)節(jié)、實踐活動、1學(xué)分、項目報告、無學(xué)分選修課主修課或公共選修課0-3學(xué)分注：公共選修課由研究生院培養(yǎng)辦公室組織開設(shè)。除第一語言為小語種且必須修讀第二語言英語的研究生外，其他研究生不得選修選修課等公共選修課，每人不得超過3門。下同。圖書館學(xué)研究生課程分為公共課程、學(xué)位基礎(chǔ)課程、學(xué)位專業(yè)課程、必修課程和選修課程五類。學(xué)生應(yīng)在畢業(yè)前完成36個學(xué)分。其中公共課3門（至少8學(xué)分），其中政治理論課2門，第一外語課1門；開設(shè)碩士學(xué)位基礎(chǔ)課程5門，其中研究方法課程1門（15學(xué)分）。導(dǎo)師要求至少選修3門課程（9學(xué)分）；提供3-5個學(xué)位的專業(yè)課程（9-15學(xué)分）。每位碩士生根據(jù)導(dǎo)師要求至少選修3門課程（9學(xué)分）；本專業(yè)根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)的要求開設(shè)1-3門選修課，學(xué)生可以在導(dǎo)師的指導(dǎo)下選修與信息科學(xué)專業(yè)相關(guān)的課程；開設(shè)專業(yè)英語課程，學(xué)生可自愿選修（2學(xué)分）；跨專業(yè)碩士研究生可根據(jù)專業(yè)需要選修本學(xué)科適當(dāng)?shù)难a充課程。本科課程（由導(dǎo)師確定，不計學(xué)分）。四、培養(yǎng)方式和考核方式圖書館學(xué)專業(yè)碩士研究生的培養(yǎng)采取理論學(xué)習(xí)與科學(xué)研究相結(jié)合、導(dǎo)師個別指導(dǎo)與學(xué)院集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式。既要充分發(fā)揮導(dǎo)師的作用，又要充分發(fā)揮碩士生的作用。主觀能動性；碩士生在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論、拓寬知識面的同時，掌握科學(xué)研究的基本方法和技能，注重加強碩士生綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)。碩士生入學(xué)后4個月內(nèi)，相互選拔師生，確定導(dǎo)師，制定培養(yǎng)計劃。講師將負責(zé)所有培訓(xùn)工作。信息科學(xué)專業(yè)的碩士生一般要求在第四學(xué)期之前完成學(xué)位課程和選修課。研究生課程考核分為考試和考試兩種方式。具體可以通過筆試/口試、閉卷/開卷、撰寫論文、完成項目等形式進行。除了實習(xí)、實驗、社會調(diào)查等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，可以進行考核通過考試，其他課程也必須進行考試。研究生課程成績通過每日成績（實驗報告、文獻閱讀、課堂討論、作業(yè)等）和期末考試成績綜合評價?？荚嚦煽儾捎冒俜种朴涗?；考試結(jié)果記錄為通過或未通過。學(xué)位基礎(chǔ)課程原則上實行筆試。筆試必須有正式試卷，時間不少于2小時。研究生在校學(xué)習(xí)期間必須參加導(dǎo)師安排的教學(xué)實踐（包括聽課、輔導(dǎo)、答疑、本科生畢業(yè)論文指導(dǎo)等）。研究生必須參加科研實踐，完成科研任務(wù)。研究生還須參加圖書館學(xué)專業(yè)組織的校內(nèi)外學(xué)術(shù)活動。碩士生在校學(xué)習(xí)期間必須以第一作者身份在公開期刊發(fā)表至少一篇學(xué)術(shù)論文。圖書館學(xué)專業(yè)研究生培養(yǎng)實行導(dǎo)師負責(zé)制，成立以導(dǎo)師為主體的指導(dǎo)小組，充分發(fā)揮學(xué)術(shù)團體的作用。導(dǎo)師應(yīng)充分發(fā)揮研究生的主動性、自覺性、創(chuàng)造性，多采用啟發(fā)式、研討式等教學(xué)方法。加強研究生自學(xué)能力、實踐能力、表達能力、寫作能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)。切實執(zhí)行學(xué)校學(xué)位管理規(guī)定，嚴(yán)格考核，確保研究生培養(yǎng)質(zhì)量。

碩士生的中期篩選一般在完成學(xué)位專業(yè)課程和選修課后進行，一般在第三學(xué)期末完成。由管理學(xué)位分委會認可的兩名以上教師組成的綜合考試組負責(zé)出題和考核。評估需要書面和口頭形式?？荚嚪譃閮蓚€等級：通過和未通過?？荚嚥患案窕蛘邔W(xué)業(yè)有困難的，給予退學(xué)、退學(xué)處分，不得申請碩士學(xué)位。如果考試小組三分之二的成員認為考試不合格，則考試被視為失敗。當(dāng)評審委員會成員對考試成績的評定存在重大分歧時，由學(xué)位委員會進行仲裁。中期篩選合格者在導(dǎo)師指導(dǎo)下撰寫畢業(yè)論文，答辯通過者授予碩士學(xué)位。5、學(xué)位論文和論文答辯論文寫作是研究生培養(yǎng)的重要組成部分。研究生應(yīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下于第四學(xué)期中期初步確定論文題目。在確定論文選題之前，需要進行充分的調(diào)查研究，查閱圖書館學(xué)專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)文獻和資料，了解國內(nèi)外相關(guān)選題的研究現(xiàn)狀和進展。論文選題應(yīng)具有一定的理論意義或應(yīng)用價值。論文選題確定后，第四學(xué)期末完成提案報告。院系相關(guān)專家將在導(dǎo)師的指導(dǎo)下評估選題的可行性并制定完成論文的時間表。提案報告審核通過后，研究生應(yīng)認真完成相關(guān)研究和寫作工作，導(dǎo)師審核后決定是否提交答辯。碩士學(xué)位論文必須由研究生獨立完成，直接撰寫碩士學(xué)位論文的時間不得少于一學(xué)年。最終的碩士學(xué)位論文必須信息詳盡、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹、寫作規(guī)范、表達流暢。對研究課題應(yīng)有新的見解或突破。應(yīng)表明論文作者具有扎實的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識，具有獨立從事科學(xué)研究的能力。對于通過計算機實現(xiàn)算法的論文，必須得到正確的運行結(jié)果。碩士學(xué)位論文類型可以多元化，強調(diào)“理論聯(lián)系實際”，可以是基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究、發(fā)展研究等。鼓勵人文社會科學(xué)研究生通過解決實際社會問題，提供可行的解決方案。調(diào)查和研究。6.碩士課程

課程類別課程中文名稱學(xué)分學(xué)位基礎(chǔ)課程信息技術(shù)專題354學(xué)位基礎(chǔ)課程信息科學(xué)理論研究354學(xué)位基礎(chǔ)課程管理原理354學(xué)位基礎(chǔ)課程信息組織研究354學(xué)位基礎(chǔ)課程博弈論與信息經(jīng)濟學(xué)354學(xué)位基礎(chǔ)課程科學(xué)研究方法354學(xué)位專業(yè)課程文獻研究354學(xué)位專業(yè)課程信息資源開發(fā)與利用354學(xué)位專業(yè)課程信息系統(tǒng)分析與設(shè)計354學(xué)位專業(yè)課程編目專項研究354學(xué)位專業(yè)課程信息檢索系統(tǒng)原理354學(xué)位專業(yè)課程數(shù)據(jù)挖掘354專業(yè)選修課信息行為354專業(yè)選修課自然語言處理與信息檢索354專業(yè)選修課網(wǎng)絡(luò)信息測量與評價354專業(yè)選修課政府信息管理354專業(yè)選修課圖書館學(xué)理論研究354注：碩士課程應(yīng)安排在第一時間完成三個學(xué)期，其中安排學(xué)位基礎(chǔ)課程和學(xué)位專業(yè)課程。秋季和春季的前兩個學(xué)期定期開設(shè)。“班級學(xué)期”標(biāo)注為1和2。如果兩個學(xué)期都有開設(shè)，則填寫“1和2”?；A(chǔ)課和專業(yè)課一般為3學(xué)分，專業(yè)選修課為2學(xué)分。每個學(xué)分對應(yīng)18個學(xué)分，即3個學(xué)分=54個學(xué)分，2個學(xué)分=36個學(xué)分，1個學(xué)分=18個學(xué)分。院系可以自主設(shè)置模塊化課程，并規(guī)定相應(yīng)的學(xué)分和學(xué)時。