小學新冠肺炎疫情防控應急演練方案(小學新冠疫情應急演練方案)

為全面提高全體師生面對突發(fā)事件的應急處置能力，黃龍縣街頭廟中心小學于12月5日下午開展了針對COVID-19陽性病例的應急處置演練。

為搞好演練，學校4日晚召開疫情防控專題會議。王亞非校長再次強調(diào)了本次演練的重要性：演練是實戰(zhàn)化的，全體人員一定要高度重視，做到人人都知道過程、知道如何處理。要堅持“細致、務實、嚴格、謹慎”的原則，把每一個細節(jié)都做到一絲不茍。隨后，鄭國強副主席對整個演練過程進行了詳細部署。

本次應急演練采取現(xiàn)場實戰(zhàn)演練的形式，分為五個場景。在接到疾控中心正常核酸采樣過程中，發(fā)現(xiàn)我校一名二年級一年級學生核酸檢測呈陽性。全校啟動應急響應機制，立即進入一級應急響應，從通報信息、封控、隔離等待轉(zhuǎn)移、安撫情緒、校園消毒、信息監(jiān)控等方面進行了全流程演練。相關(guān)方面。整個演練過程嚴格按照上級要求，按照學校研究制定的處置方案程序進行。接到指示后，各專項工作組按照分工迅速行動，按要求開展各方面應急處置。各參訓人員認真負責、密切配合、密切配合，有序完成疫情防控應急演練任務。

演習場景一：啟動應急響應

演練正式開始。我校收到疾病預防控制中心的通知。經(jīng)常態(tài)化核酸采樣過程發(fā)現(xiàn)，我校一名二年級一年級學生檢測結(jié)果呈陽性。我校立即啟動應急預案，進入一級應急響應。

王校長緊急致電教科體局通報學校疫情情況

王校長對疫情特殊班人員進行安排

練習場景2：校園靜默

全校師生都默然不語，校門被封鎖，任何人都無法進出。陽性學生所在班級所在樓層已被封鎖。

拉起警戒線

演練場景三：隔離等待轉(zhuǎn)移、信息審核與整理

接到通知后，校醫(yī)走到所在班級教室外，將陽性病例轉(zhuǎn)移至隔離室，了解陽性感染者近三天的活動情況。疫情監(jiān)測組組織人員在晨檢或就餐時排查學生活動軌跡、上學乘坐的交通工具、周圍人員情況，確定密切接觸者；測量并記錄患病學生所在班級教師和其他學生的體溫。

練習場景四：舒緩情緒

陽性病例班級班主任向?qū)W生通報了情況，安慰了學生，并將學生轉(zhuǎn)移至備用教室。其他班級接到消息后，班主任在2分鐘之內(nèi)就趕到了教室，沒有慌張，也沒有忙碌。他立即打開窗戶通風，維持課堂秩序，安撫學生。學生情緒，防止恐慌，等待縣聯(lián)防聯(lián)控辦公室和衛(wèi)生疾控部門進一步干預。

演練場景五：綜合淘汰

后勤保障組及時對校園、走廊、教室、衛(wèi)生間等場所進行全方位消毒。

練習后總結(jié)

演練結(jié)束后，王亞飛校長總結(jié)了演練情況。他指出了演練中存在的一些不足，強調(diào)學校工作要把生命安全放在第一位。每一位教師都要增強風險意識和責任意識，要時刻繃緊疫情防控這根弦，確保全校師生身體健康。安全護航。（鄭國強）