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    三年級奧數(shù)和差問題,三年級奧數(shù)和差問題應用題

    發(fā)布時間:2024-08-09 20:43:15 奧數(shù) 0次 作者:合肥育英學校

    大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于三年級奧數(shù)和差問題的問題,于是小編就整理了2個相關介紹三年級奧數(shù)和差問題的解答,讓我們一起看看吧。

    三年級數(shù)學思維不好可以學奧數(shù)嗎?

    絕對不適合。數(shù)學向來就是從易到難的,如果水平不到,千萬不要涉足奧數(shù),除非有一個很堅定的條件,就是孩子對數(shù)學的興趣非常非常堅定,否則,只會讓孩子討厭數(shù)學。

    三年級奧數(shù)和差問題,三年級奧數(shù)和差問題應用題

    2.

    數(shù)學成績不好,重點抓好基礎,學奧數(shù)更容易打擊孩子的學習積極性,反而不好。

    3.

    會挫傷孩子的積極性。奧數(shù)比一般的數(shù)學題難度要大,孩子解答不出會產(chǎn)生畏難情緒,不利于孩子的健康成長。

    4.

    會增加孩子負擔。學習奧數(shù)需要暫用大量的課外時間,對于不感興趣的孩子來說,學習奧數(shù)就是負擔。

    5.

    學習奧數(shù)只適合那些學有余力,又對數(shù)學有濃厚興趣的孩子。如果一個連課本知識都掌握不好,或是一般的家庭作業(yè)都不能獨立完成的孩子來說顯然是不適合學習的。

    孩子三年級,數(shù)學基礎不好,怎樣提高?

    孩子三年級,數(shù)學基礎不好,怎么辦?

    首先要了解孩子的數(shù)學差在哪里,哪些知識點掌握不好,這些可以跟孩子的數(shù)學老師進行交流了解,然后對癥下藥進行補缺補漏。

    其次想學好數(shù)學,要掌握一些學習方法。

    一、課前預習要充分

    上課之前要做好新課的預習,一般老師也會布置課前預習新課。預習要充分,先清楚本節(jié)課學的是什么;其次把知識點畫起來,不理解的多看兩遍;最后遇到不明白的地方要做下記號。

    二、課堂上聽課要認真

    課堂上認真聽講,提高學習效率,這是學好數(shù)學的關鍵。孩子在聽講的時候,遇到重要的知識點也要做筆記,以后容易復習。之前預習時做記號的地方要重要聽,課上聽不明白課后還要請教同學或者老師,直到弄懂為止。學習就是要不恥下問,方能進步。

    三、課后要復習

    課后要及時復習鞏固。根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線,假設人剛學習完,知識記憶量是 100%(對于大部分學生來說,一節(jié)課上完,記住的知識點是達不到百分百分),20分鐘后就剩58.2%,1小時后剩44.2%,8~9小時后剩35.8%,1天后剩 33.7%,2天后剩27.8%,6天后 25.4%,時間越長,記憶量越少。因此,課后不僅要及時復習,還要合理安排時間,經(jīng)常去復習,直到把知識點全部記在腦子里,變成長時記憶,永不忘記。

    四、作業(yè)要認真做

    數(shù)學習題要認真做,因為這是檢驗學習效果最好的方法。數(shù)學題目不會做,說明知識點沒掌握好。有些題目換成另一種說法,學生就不會做了,但明明考點是一樣的,這說明學生對知識點理解不深刻,還不能靈活運用。不會做的題目,做下標記,上課認真聽老師講評,或者請教同學。

    五、錯題集要備好

    做錯的題目,經(jīng)過老師的講評,你聽懂了,這還不夠,還要多復習。因為課堂上聽懂了,不代表以后你碰到類似的題目就會做。所以準備一本錯題集,把題目抄起來,寫下考點和解題過程,有時間拿起來看看,能加深記憶理解。




    基礎不好,具體是計算,理解,還是努力不足,要全面分析,系統(tǒng)解決,只要確定哪方面的基礎欠缺,就做響應的補充,比如計算不好,就從加減乘除每天堅持練習,理解不到位,就耐心給孩子解析,從孩子去思考解答方式,努力不夠,就做好每天的監(jiān)督工作,不管哪方面,堅持是最重要的!切記三天打魚兩天曬網(wǎng)

    三年級的孩子對于數(shù)學學習有很大的培養(yǎng)空間,所有家長也不用著急給孩子太大的學習壓力。

    首先實施興趣,俗話說興趣是最好的老師,所以在低年級的時候,千萬不要讓孩子過早的接觸難題,那會極大的打擊孩子的自信心。我們要在低年級時候,給孩子培養(yǎng)強大的學習自信心,讓他覺得小學內(nèi)容很簡單很low,讓孩子狂妄一點都可以。四年級以下的孩子,我都不建議學奧數(shù)。

    當孩子學習自信心爆棚的時候,家長有意的給孩子一些奧數(shù)題,或者趣味數(shù)學題,讓孩子去思考。做這種難題千萬不要當成作業(yè)。一定要孩子做多少,一定要做出結果,是對小學生數(shù)學興趣極大的摧殘。

    幫助孩子建立數(shù)學錯題集,在孩子數(shù)學邏輯還未清晰的時候,就很容易在某些題型上經(jīng)常犯錯,那么此時一個整合錯題的錯題集就很有必要了。

    但錯題集并不是對錯題的簡單匯總,而是要注明題目考察的知識點,對錯誤原因進行分析,并從中吸取經(jīng)驗教訓,從而避免再次犯錯。

    此外,復習的時候也可以針對錯題集進行復習,錯題集是自己薄弱環(huán)節(jié)的集合,針對錯題集復習,可以快速提高自身的短板,從而減少失分項。

    到此,以上就是小編對于三年級奧數(shù)和差問題的問題就介紹到這了,希望介紹關于三年級奧數(shù)和差問題的2點解答對大家有用。

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