三年級奧數歸一問題，三年級奧數歸一問題應用題

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于三年級奧數歸一問題的問題，于是小編就整理了2個相關介紹三年級奧數歸一問題的解答，讓我們一起看看吧。

七年級數學教育方針？

1、認真做到教學相長。認真研讀新課程標準，鉆研新教材，根據新課程標準，擴充教材內容，及時反饋學習信息，搞好學習評價，教會學生學習，做學生的引導者。

　　2、隨時培養(yǎng)學生興趣。興趣是最好的老師，激發(fā)學生的興趣，給學生適時介紹數學家，數學史，數學趣題，給出數學相應課外思考題，激發(fā)學生的興趣。

　　3、創(chuàng)造和諧教學氛圍。引導學生積極參與知識的構建，營造民主、和諧、平等、自主、探究、合作、交流、分享發(fā)現快樂的高效的學習課堂，讓學生體會學習的快樂，享受學習。引導學生寫小論文，寫復習提綱，使知識來源于學生的構造。

　　4、教會學生學習方法。引導學生積極歸納解題規(guī)律，引導學生一題多解，多解歸一，培養(yǎng)學生透過現象看本質，提高學生舉一反三的能力，提高學生素質，培養(yǎng)學生的發(fā)散創(chuàng)新思維，提高效率，做到事半功倍。

　　5、更新教育理念。運用新課程標準的理念指導教學，積極更新自己腦海中過時的教育理念，以人為本，關愛學生，平等對待學生。

　　6、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。教育慣鍵就是培養(yǎng)習慣，良好的學習習慣有助于學生穩(wěn)步提高學習成績，發(fā)展學生的非智力因素，彌補智力上的不足。

　　7、開展課外興趣小組。開展豐富多彩的課外活動，開展對奧數題的研究，課外調查，操作實踐，以優(yōu)帶差，共同提高。

　　8、實行分層教學。布置作業(yè)設置A、B、C三等分層布置，因人而異，課堂上照顧好好、中、差在三類學生。

　　9、搞好個別輔導。搞好優(yōu)生提升能力，扎實打牢基礎知識，及時對學困生輔導，跟上學習步伐。

　　10、開展課題學習。把學生帶入研究的學習中，學會探究，合作，自主學習，拓展學生的知識面。

　　11、運用信息技術。充分利用現代教育技術增加師生互動、形象化表示數學內容、有效處理復雜的數學運算等。

怎么樣學習數學最有效？題海戰(zhàn)術？

以我個人觀點看，要學好數學，關鍵有幾點：

第一是好的學習環(huán)境。數學應算，數學思維，公式記憶，及例題的舉一反三，開拓視野增長見識，總結好的運算方法，解題思路等都需要一個學習氣氛濃厚，學習習慣良好，至少有一名良師等等的良好學習環(huán)境。第二是好的學習方法。比如課前預習，包括解題的良好習慣，各種基礎知識，公式的記憶及應用，課中，課后做題，復習也很重要，還有就是歸納總結，掌握更簡便，更有效提高學習效應的學習方法，好思路。第三是好的學習習慣。不依規(guī)紀，不成方圓，這是有道理的，一個從小就有良好自覺學習習慣的人畢然是好的。第四就是多做題多練習并善于歸納總結。但不主張沒有學習效應，不規(guī)納總結單純的題海戰(zhàn)術。

首先，需要培養(yǎng)學生的嚴密羅輯思維能力，學會思考學會自己發(fā)現問題。

其次，需要培養(yǎng)學生學會整合和整理關于解題方法和技巧，學會遷移。

最后，要想學好數學避免不了要多做題但是要精做細做，講練相結合。

學好數學其實不難！

本人數學中考114，高考117，滿分120的卷子，女兒去年高考140分，滿分150分的卷子。

下面分享一下我的經驗和體會。

首先，在孩子上小學的時候，家里要有學習的氛圍，特別是要有數字有關的趣味游戲和活動，我小時候叔叔會給我們出趣味數學題，家里人多，我們一塊做，現在我還記得蝸牛爬井的題目：井深多少米，每天爬多少，晚上滑下多少，幾天能爬出來？當時我做對了，一句聰明的表揚，可能會讓你覺得高人一等，這就是興趣的起源，現在我也會把這樣的題出給小學的孩子，還要啟發(fā)表揚，培養(yǎng)孩子們約信心，你可以買一本趣味數學，或者培養(yǎng)數學興趣之類的書，這樣的題目很多。

畫地圖，我小學的時候，同桌經常邀我畫地圖，先畫簡單的，學校的地圖，再畫周邊的，從家到學校的，整個村的，現在想想這是空間想象的能力，后來學幾何我一直滿分，同桌家有倆兄弟到美國讀博士了！這樣的竅門一般人我不告訴他，只贈有緣人。

上四五年級了，現在很簡單，不用你準備什么了，準備點錢上個奧數班就好了，這因人而異，我女兒六年級前沒上過輔導班，后來班主任把我叫學校專門訓了一回，回來在鄰居這兒報了名，效果挺好，直接上了小升初的實驗班。

小升初，你給她弄好正負數就行了。

初二上半年，現在不知道教材安排在啥時間，反正你看一下教材，找到函數，這是一個關節(jié)點，你需要給孩子加餐了，多學一遍就夠了，初中老師常說的“初一年級不分上下，初二年級兩級分化，初三年級天上地下”就是這個坎兒，只是他們只知其一不知其二，根兒就在這兒，做到這兒，你的孩子就是個好孩子啦，他已經有了數學的信心和好的習慣，先恭喜你了，考個好大學不成問題，趕緊收藏吧！只能推薦給你最近的親戚朋友。

到此，以上就是小編對于三年級奧數歸一問題的問題就介紹到這了，希望介紹關于三年級奧數歸一問題的2點解答對大家有用。