三年級奧數(shù)下冊，三年級奧數(shù)下冊思維提升題
大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于三年級奧數(shù)下冊的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹三年級奧數(shù)下冊的解答，讓我們一起看看吧。
三年級奧數(shù)怎么學才能學會？
1.總結(jié)舊知識，積累新知識
奧數(shù)學習是一個循序漸進的過程，是否全面掌握三年級以前的舊知識，直接決定能否更好的理解新知識。而重溫舊知識最好的辦法，就是總結(jié)。將以前學過的知識系統(tǒng)復習，對于不熟熟悉的地方反復練習，盡量對所有知識點有一個系統(tǒng)的了解。
不論是報班還是自學，一定要注重三年級新知識的積累。三年級有大量的新知識拓展出全新的知識范疇，例如：等差數(shù)列、數(shù)陣圖、應用題、抽屜原理等等，需要學生投入更多的精力。同時，這些新知識點也是小學奧數(shù)非常重要的內(nèi)容，多次出現(xiàn)在今后的奧數(shù)學習過程中，所以積累新知識是非常有必要的。
2.要有一個很好的學習態(tài)度。
學習態(tài)度也同樣影響著學習習慣，一個好的學習態(tài)度也是學習進步的至關(guān)要素。有好多家長為了鼓勵孩子學習，經(jīng)常會這樣許諾：如果這次考試達到一個什么樣的水平，就會給你怎樣的獎勵。一兩次孩子可能會從中嘗到其中的甜頭，但是長此以往，孩子就會將這樣的獎勵當成一種學習的必須，一旦這種獎勵有了某些變化，或是不再像以前那樣有“甜頭”，那么給孩子學習上帶來的影響也必將是巨大的。家長在這點上應注意，同時，也有助于幫助孩子樹立起正確的學習態(tài)度。
3.要夯實基礎，重視計算能力
計算問題由于內(nèi)容枯燥、步驟繁雜，使學生很難對它產(chǎn)生興趣。然而計算能力又是數(shù)學學習最重要的基礎部分，是務必要引起足夠重視的。如果說思維方式和解題思路是動腦能力的話，那么計算就可以說是當之無愧的動手能力。想要把一個正確的想法表述和證明，必須要經(jīng)過準確的計算。無數(shù)的事實也表明，計算能力出眾的學生，更適應高年級奧數(shù)的學習，也更容易在奧數(shù)競賽中取得優(yōu)異的成績。所以若要夯實基礎，首先重視計算能力。
4.要把握重點，應用題是關(guān)鍵
三年級將接觸大量的奧數(shù)專題，尤其是其中的應用題部分，是所有年級、所有競賽考試中必考的重點知識點。學生一定要在各個應用題專題學習的初期打下良好的基礎。而且，之前所說的“啟下”作用，主要也是指應用題部分，很多高年級同學奧數(shù)成績不理想的主要原因就是應用題的知識掌握不牢靠。
孩子三年級，數(shù)學基礎不好，怎樣提高？
孩子三年級，數(shù)學基礎不好，怎么辦？
首先要了解孩子的數(shù)學差在哪里，哪些知識點掌握不好，這些可以跟孩子的數(shù)學老師進行交流了解，然后對癥下藥進行補缺補漏。
其次想學好數(shù)學，要掌握一些學習方法。
一、課前預習要充分
上課之前要做好新課的預習，一般老師也會布置課前預習新課。預習要充分，先清楚本節(jié)課學的是什么；其次把知識點畫起來，不理解的多看兩遍；最后遇到不明白的地方要做下記號。
二、課堂上聽課要認真
課堂上認真聽講，提高學習效率，這是學好數(shù)學的關(guān)鍵。孩子在聽講的時候，遇到重要的知識點也要做筆記，以后容易復習。之前預習時做記號的地方要重要聽，課上聽不明白課后還要請教同學或者老師，直到弄懂為止。學習就是要不恥下問，方能進步。
三、課后要復習
四、作業(yè)要認真做
數(shù)學習題要認真做，因為這是檢驗學習效果最好的方法。數(shù)學題目不會做，說明知識點沒掌握好。有些題目換成另一種說法，學生就不會做了，但明明考點是一樣的，這說明學生對知識點理解不深刻，還不能靈活運用。不會做的題目，做下標記，上課認真聽老師講評，或者請教同學。
五、錯題集要備好
做錯的題目，經(jīng)過老師的講評，你聽懂了，這還不夠，還要多復習。因為課堂上聽懂了，不代表以后你碰到類似的題目就會做。所以準備一本錯題集，把題目抄起來，寫下考點和解題過程，有時間拿起來看看，能加深記憶理解。
到此，以上就是小編對于三年級奧數(shù)下冊的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于三年級奧數(shù)下冊的2點解答對大家有用。