13個(gè)學(xué)科門類92個(gè)專業(yè)有哪些(13個(gè)學(xué)科門類92個(gè)專業(yè)是什么)

你的大學(xué)專業(yè)是什么？大學(xué)有多少個(gè)專業(yè)？大學(xué)專業(yè)是如何分類的？哪些專業(yè)是行業(yè)核心專業(yè)？最容易混淆的大學(xué)專業(yè)有哪些？說(shuō)到大學(xué)專業(yè)，你是否也有這樣的疑問(wèn)或好奇呢？

如果是的話，那么在這篇文章中，我將和大家一起，對(duì)大學(xué)專業(yè)進(jìn)行360無(wú)死角的了解。

大學(xué)專業(yè)是什么？

我們先看一下大學(xué)專業(yè)的定義。

大學(xué)專業(yè)是指高等學(xué)校根據(jù)國(guó)家建設(shè)需要、社會(huì)專業(yè)分工、辦學(xué)性質(zhì)而設(shè)立的學(xué)科門類。每個(gè)專業(yè)都有獨(dú)立的教學(xué)計(jì)劃，以實(shí)現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和要求。

這種看似溫順、死板的解釋非常重要，因?yàn)樗菐椭覀冞x擇好專業(yè)的底層邏輯。

我根據(jù)國(guó)家建設(shè)的需要，以其中一個(gè)關(guān)鍵詞——為例。

在中國(guó)，個(gè)人要想獲得更好的發(fā)展，除了根據(jù)自己的興趣、能力、價(jià)值觀、性格等維度做出任性的選擇外，還必須考慮外部的需求，即要看國(guó)家的宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展。級(jí)建設(shè)需求。如果你學(xué)的是國(guó)家建設(shè)和發(fā)展需要的專業(yè)，你就會(huì)有更大的概率享受到一些政策帶來(lái)的紅利，也更容易進(jìn)入更有發(fā)展前景的行業(yè)。

說(shuō)到這里，就不得不再次提到《中國(guó)制造2025》。十大重點(diǎn)領(lǐng)域：新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)、高端數(shù)控機(jī)床及機(jī)器人、航空航天裝備、海洋工程裝備及高技術(shù)船舶、先進(jìn)軌道交通裝備、節(jié)能與新能源汽車、電動(dòng)汽車電力裝備、農(nóng)機(jī)裝備、新材料、生物醫(yī)藥及高性能醫(yī)療器械等。

如果你想最大限度地享受政策帶來(lái)的好處，你選擇的專業(yè)應(yīng)該盡可能接近這十個(gè)領(lǐng)域。

大學(xué)專業(yè)有多少？

我國(guó)大學(xué)專業(yè)包括13個(gè)學(xué)科門類、92個(gè)專業(yè)（不含軍事學(xué)）、703個(gè)專業(yè)（不含軍事學(xué)）。

13個(gè)學(xué)科門類是：哲學(xué)、歷史學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、教育學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、軍事學(xué)。

大學(xué)專業(yè)是怎么分類的？

大學(xué)專業(yè)太多了，不需要我們用文字一一列舉。有圖勝過(guò)前言，那我們直接看圖吧。

細(xì)心的家長(zhǎng)或?qū)W生可能會(huì)注意到，有些專業(yè)上面多了一個(gè)字母“T”或“K”。那么這兩個(gè)字母代表什么意思呢？

簡(jiǎn)而言之

T：特殊專業(yè)，在專業(yè)代碼后加T表示；

K：國(guó)家控制點(diǎn)布局專業(yè)，在專業(yè)代碼后加K表示。

詳細(xì)且系統(tǒng)地

1、基礎(chǔ)專業(yè)（352種）：是學(xué)科基礎(chǔ)比較成熟、社會(huì)需求比較穩(wěn)定、點(diǎn)數(shù)比較多、繼承性好的專業(yè)。比如經(jīng)濟(jì)、法律、教育等，每5年調(diào)整一次，比較穩(wěn)定。

2.特色專業(yè)（154種）：是根據(jù)不同學(xué)校的特點(diǎn)或近年來(lái)人才培養(yǎng)的特殊需要而設(shè)置的專業(yè)。比如知識(shí)產(chǎn)權(quán)、家政、休閑體育、烹飪與營(yíng)養(yǎng)教育、物流管理與工程、法醫(yī)科學(xué)、護(hù)理、海關(guān)與運(yùn)輸管理等，這是新版本《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄(2012年)》與前三版最大的區(qū)別版本《目錄》，只有一個(gè)專業(yè)。特殊專業(yè)是動(dòng)態(tài)的，每年需要向公眾公布。特色專業(yè)發(fā)展成熟后，將成為基礎(chǔ)專業(yè)；如果不能繼續(xù)下去，將退出特殊專業(yè)名單。

3、國(guó)家控制專業(yè)（62個(gè)）：一般指那些專業(yè)性強(qiáng)，但市場(chǎng)對(duì)人才需求不高，需要國(guó)家控制招生數(shù)量的專業(yè)。

3.1普通控制專業(yè)（K）：共有31個(gè)普通控制專業(yè)，包括金融、臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、工商管理、會(huì)計(jì)等熱門專業(yè)，以及宗教學(xué)、消防工程等冷門但就業(yè)狹窄的專業(yè)機(jī)會(huì)的專業(yè)性。

3.2特殊控制點(diǎn)專業(yè)（TK）：除一般控制專業(yè)外，還有31個(gè)特殊控制點(diǎn)專業(yè)。這些專業(yè)原則上不再加分（尚未開(kāi)設(shè)這些專業(yè)的大學(xué)一般不允許開(kāi)設(shè)這些專業(yè)）。這些專業(yè)主要是專業(yè)性強(qiáng)、就業(yè)前景非常狹窄的專業(yè)，比如公安學(xué)、公安技術(shù)等。這些專業(yè)都很難通過(guò)，但是如果通過(guò)了考試，基本上就不用考慮就業(yè)問(wèn)題了。

國(guó)家控制大學(xué)專業(yè)分布是為了控制學(xué)生數(shù)量，與社會(huì)需求有關(guān)。這些專業(yè)一般都是專業(yè)性較強(qiáng)的專業(yè)，社會(huì)需求相對(duì)狹窄，需要加以控制。

一般來(lái)說(shuō)，大學(xué)國(guó)控流通專業(yè)可分為以下兩類：

1.非?！盁衢T”的專業(yè)。由于開(kāi)設(shè)此類專業(yè)的大學(xué)數(shù)量較多，每年招生人數(shù)巨大，學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力較大，如金融、會(huì)計(jì)、金融等專業(yè)。國(guó)家需要控制分配，防止一些普通大學(xué)為了爭(zhēng)奪學(xué)生，隨機(jī)開(kāi)設(shè)“熱門”專業(yè)。

2、非常冷門或者專業(yè)性很強(qiáng)的專業(yè)，比如醫(yī)學(xué)類專業(yè)、公安技術(shù)類專業(yè)。這些專業(yè)不僅專業(yè)性高，而且就業(yè)機(jī)會(huì)也窄。他們還要求國(guó)家控制，防止畢業(yè)生大量失業(yè)。

對(duì)于普通考生來(lái)說(shuō)，最好避免申請(qǐng)?zhí)厥饪刂瓢仓脤I(yè)：

1、熱門專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈。如果你的成績(jī)一般，就很難脫穎而出；

2、針對(duì)專業(yè)性強(qiáng)的冷門專業(yè)。專業(yè)性太強(qiáng)，就業(yè)機(jī)會(huì)窄。如果成績(jī)很一般，要么考不過(guò)，要么畢業(yè)選拔不高。

哪些是行業(yè)核心專業(yè)？

說(shuō)得現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，我們參加高考，上大學(xué)，是為了大學(xué)畢業(yè)后能找到更好的就業(yè)。

如果你在大學(xué)所學(xué)的專業(yè)能夠帶來(lái)更好的就業(yè)，那就太好了！

如果能把自己的夢(mèng)想和大學(xué)專業(yè)結(jié)合起來(lái)就更好了！

如果自己的夢(mèng)想是熱門行業(yè)的核心專業(yè)那就更好了！

因?yàn)閷W(xué)習(xí)行業(yè)核心專業(yè)有很多好處：

好工作、轉(zhuǎn)外圍專業(yè)容易、讀研容易、兼容性高……接下來(lái)我們就來(lái)看看哪些專業(yè)是行業(yè)核心專業(yè)。

看了這么多專業(yè)名稱，你是不是有點(diǎn)頭暈了？

的確！有703個(gè)專業(yè)。一個(gè)高中畢業(yè)生很難從頭到尾讀給你聽(tīng)，更不用說(shuō)一一給你解釋清楚了。我們沒(méi)有必要把一切都了解得那么清楚。如果有必要的話，我們可以進(jìn)行有針對(duì)性的研究。

作為家長(zhǎng)和學(xué)生朋友，我想與大家分享一些專業(yè)名稱中的小秘密，幫助您更快地理解這些晦澀難懂的名字。

專業(yè)名稱中的小秘密：

科學(xué)：關(guān)于什么和為什么的問(wèn)題，相當(dāng)理論化。技術(shù)：如何做的問(wèn)題，從理論到實(shí)踐的過(guò)渡。工程：更注重管理問(wèn)題，如資金、人力、物力的配置。

最易混淆大學(xué)專業(yè)有哪些？

通過(guò)以上專業(yè)術(shù)語(yǔ)的拆解，我們還是無(wú)法區(qū)分一些專業(yè)。也正是因?yàn)檫@個(gè)原因，確實(shí)有很多人顧名思義報(bào)錯(cuò)了專業(yè)。你所想的和真實(shí)的有很大不同。

讓我分享一個(gè)小故事。當(dāng)我填寫大學(xué)專業(yè)選擇申請(qǐng)表時(shí)，一位同學(xué)告訴我，老師，我想學(xué)習(xí)生物醫(yī)學(xué)工程。那我確認(rèn)一下，你以后想從事醫(yī)療器械的研發(fā)、銷售、維修嗎？他說(shuō)：老師，不！我想成為一名醫(yī)生！我笑著給他介紹了生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)……

生物醫(yī)學(xué)工程與臨床醫(yī)學(xué)

1.生物醫(yī)學(xué)工程

專業(yè)詳細(xì)講解

什么是

生物醫(yī)學(xué)工程主要研究生命科學(xué)、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，包括生物材料、人工器官、生物醫(yī)學(xué)信號(hào)處理方法、醫(yī)學(xué)成像與圖像處理方法等。例如：人工心臟、人工關(guān)節(jié)等人工器官，腦部CT機(jī)、MRI機(jī)等醫(yī)療設(shè)備的操作與維護(hù)，B超、MRI的圖像處理等。關(guān)鍵詞：醫(yī)學(xué)、生物學(xué)、MRI、X射線電影。

學(xué)什么

《解剖生理學(xué)》,《生物化學(xué)與分子生物學(xué)》,《生物信息學(xué)》,《生物醫(yī)學(xué)傳感器》,《醫(yī)學(xué)成像》,《醫(yī)學(xué)分析儀器原理》,《醫(yī)學(xué)儀器原理》,-、《生物醫(yī)學(xué)工程前沿》、《磁共振成像原理及應(yīng)用》部分院校提供以下專業(yè)培訓(xùn)方向：醫(yī)療設(shè)備。

該怎么辦

醫(yī)療器械企業(yè)：醫(yī)療器械研發(fā)、調(diào)試與維護(hù)、醫(yī)藥代表；醫(yī)療機(jī)構(gòu)：影像設(shè)備操作、設(shè)備維護(hù)、設(shè)備管理。

就業(yè)行業(yè)分布

崗位分布

就業(yè)方向

學(xué)生主要就業(yè)去向?yàn)榭蒲袡C(jī)構(gòu)、醫(yī)院影像、設(shè)備、臨床工程、信息中心等相關(guān)部門、醫(yī)療器械相關(guān)企事業(yè)單位、政府相關(guān)管理部門等。主要從事維修、采購(gòu)管理和信息化工作。醫(yī)療器械管理；在醫(yī)療器械公司從事研發(fā)、銷售、維護(hù)工作；從事高等醫(yī)學(xué)院校醫(yī)學(xué)影像技術(shù)的教學(xué)和科研工作。該專業(yè)適合考研、公務(wù)員。

2.臨床醫(yī)學(xué)

專業(yè)詳細(xì)講解

什么是

臨床醫(yī)學(xué)主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、外科等方面的基本知識(shí)和技能，對(duì)人類疾病進(jìn)行診斷、治療、預(yù)防等。例如：骨折、心臟病等疾病的診斷、心臟搭橋、器官移植等手術(shù)的實(shí)施、腫瘤的放射治療等。關(guān)鍵詞：臨床、醫(yī)生、手術(shù)、器官移植。

學(xué)什么

《工程生理學(xué)》,《病理解剖學(xué)》,《生理學(xué)》,《精神病學(xué)》,《醫(yī)學(xué)影像學(xué)》,《手術(shù)學(xué)》,《臨床藥理學(xué)》,-、《生物化學(xué)與分子生物學(xué)》、《耳鼻喉科學(xué)》部分院校提供以下專業(yè)培訓(xùn)方向：兒科、口腔醫(yī)學(xué)、老年醫(yī)學(xué)、全科醫(yī)學(xué)、生殖醫(yī)學(xué)、眼耳鼻喉科、重癥醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像、計(jì)劃生育醫(yī)學(xué)、足球運(yùn)動(dòng)康復(fù)。

該怎么辦

醫(yī)療機(jī)構(gòu)：臨床診斷、手術(shù)治療、臨床治療、病理檢測(cè)。

就業(yè)行業(yè)分布

崗位分布

ta:image/svg+xml;utf8，'data-caption=''data-size='正常'data-rawwidth='948'data-rawheight='339'class='origin_imagezh-lightbox-thumb懶惰'width='948'data-Original=''Data-Actualsrc=''就業(yè)方向

高等醫(yī)學(xué)教育快速發(fā)展，醫(yī)學(xué)院校辦學(xué)條件大大改善，招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，臨床醫(yī)學(xué)畢業(yè)生數(shù)量和質(zhì)量大幅提高。但鑒于全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)并不樂(lè)觀。畢業(yè)后可在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事臨床各學(xué)科的臨床醫(yī)療、預(yù)防工作、醫(yī)學(xué)教學(xué)和科研工作。

ta:image/svg+xml;utf8，'data-caption=''data-size='正常'data-rawwidth='1080'data-rawheight='719'class='origin_imagezh-lightbox-thumb懶惰'width='1080'data-original=''data-actualsrc=''us作者：《生物醫(yī)學(xué)工程與《臨床醫(yī)學(xué)》，詳細(xì)講解了該專業(yè)的基本信息，它是什么，學(xué)什么，做什么，就業(yè)行業(yè)分布，職位分布和就業(yè)方向，讓大家清楚比較和了解這些專業(yè)的大概情況兩個(gè)專業(yè)。

是的，看起來(lái)很清楚，對(duì)吧？但我還是用“一般情況”。這里我想強(qiáng)調(diào)的是，無(wú)論我們?cè)诰W(wǎng)上讀到的信息多么完整，它仍然有局限性。如果有可能并且有相關(guān)資源，最好能針對(duì)目標(biāo)專業(yè)的職業(yè)進(jìn)行一次職業(yè)面試。如果條件不允許，記得通過(guò)各種方式多了解相關(guān)專業(yè)，不要憑空而來(lái)，糊里糊涂地申請(qǐng)。

接下來(lái)，由于篇幅有限，我就簡(jiǎn)單分享一下大家最容易混淆的一些專業(yè)。想要了解更詳細(xì)的信息，還是需要自己花時(shí)間和精力去查找和研究，或者直接付費(fèi)尋求專業(yè)高中畢業(yè)生的建議。幫助。

最易混淆的大學(xué)專業(yè)部分例子

社會(huì)學(xué)/社會(huì)工作

社會(huì)學(xué)：主要學(xué)習(xí)理論知識(shí)，重點(diǎn)研究社會(huì)問(wèn)題的本質(zhì)和發(fā)展。社會(huì)工作：以實(shí)際工作為主，注重實(shí)踐。主要解決社會(huì)群體中發(fā)生的事件，注重技術(shù)應(yīng)用。兩者可以說(shuō)分為理論和實(shí)踐兩個(gè)方面。漢語(yǔ)言/中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)

漢語(yǔ)：以語(yǔ)言為主，主要從事語(yǔ)言理論和基礎(chǔ)理論研究，可以做一些對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)。漢語(yǔ)言文學(xué)：以文學(xué)為主，注重文學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)和創(chuàng)作等。一般高校分為師范院校和非師范院校兩大類。工商管理/工業(yè)工程

工商管理：主要研究企業(yè)技術(shù)水平管理和人員管理。專注于外部銷售、財(cái)務(wù)和人力資源管理。工業(yè)工程：專注于內(nèi)部生產(chǎn)管理和過(guò)程控制。主要是企業(yè)內(nèi)部技術(shù)方面的管理。物流工程/物流管理

物流工程：涉及整個(gè)企業(yè)的布局、成本、人力等問(wèn)題的計(jì)算，全過(guò)程控制的設(shè)計(jì)、制造規(guī)劃等（根據(jù)不同學(xué)校側(cè)重點(diǎn)不同，技術(shù)側(cè)重點(diǎn)一般位于物流管理：重點(diǎn)研究物流管理的應(yīng)用各個(gè)環(huán)節(jié)的流通規(guī)律，注重經(jīng)濟(jì)、管理知識(shí)的培養(yǎng)，具有管理學(xué)學(xué)位。海洋管理/海事管理

海洋管理：海域使用、海洋環(huán)境和海洋權(quán)益的管理。海洋學(xué)科與管理學(xué)科交叉，重點(diǎn)研究海洋資源的研究與開(kāi)發(fā)。海洋管理院校：廈門大學(xué)/中國(guó)海洋大學(xué)/浙江工業(yè)大學(xué)/南通大學(xué)/河海大學(xué)/上海海洋大學(xué)/浙江海洋大學(xué)。海事管理：與航海航運(yùn)相關(guān)，要求具備船舶駕駛、船舶運(yùn)輸管理等方面的知識(shí)和技能。重點(diǎn)培養(yǎng)符合國(guó)家適任標(biāo)準(zhǔn)的高級(jí)航海技術(shù)管理人員和高級(jí)船員。海事管理院校：大連海事大學(xué)/上海海事大學(xué)/武漢理工大學(xué)/集美大學(xué)。生物科學(xué)/生物技術(shù)/生物工程/生物醫(yī)學(xué)工程

生物科學(xué)：專注于生物學(xué)的理論研究。研究自然需要研究科學(xué)。生物技術(shù)：重視生物技術(shù)培訓(xùn)。把科研成果轉(zhuǎn)化為成果，需要?jiǎng)幽X子。生物工程：通過(guò)微生物植物的加工提供產(chǎn)品來(lái)服務(wù)人們。需要親自操作。生物醫(yī)學(xué)工程：主要研究與人類相關(guān)的生物機(jī)械和材料。但據(jù)說(shuō)它是生物工程的一個(gè)分支。數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)/信息與計(jì)算科學(xué)

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)：研究純數(shù)學(xué)，涵蓋基礎(chǔ)數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)，側(cè)重于數(shù)學(xué)理論。信息與計(jì)算科學(xué)：相比之下，它涉及更多的信息論。讓數(shù)學(xué)更加信息化，提供更多的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程。心理學(xué)/應(yīng)用心理學(xué)

心理學(xué)：系統(tǒng)研究心理學(xué)基礎(chǔ)，注重理論，為應(yīng)用心理學(xué)奠定基礎(chǔ)。應(yīng)用心理學(xué)：主要是心理學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。發(fā)展包括醫(yī)療方向、教育方向，以及社會(huì)管理和人力資源方向?；A(chǔ)醫(yī)學(xué)/臨床醫(yī)學(xué)

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)：主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論，培養(yǎng)醫(yī)學(xué)研究或醫(yī)學(xué)教學(xué)人才，非醫(yī)生。臨床醫(yī)學(xué)：主要培養(yǎng)需要到醫(yī)院行醫(yī)、治療疾病的醫(yī)生?？祻?fù)醫(yī)學(xué)/臨床醫(yī)學(xué)

康復(fù)醫(yī)學(xué)：主要針對(duì)殘疾患者的身心治療、預(yù)防、診斷和康復(fù)訓(xùn)練。（物理治療和職業(yè)治療雙向）。臨床醫(yī)學(xué)：主要治療疾病。醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)/醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)科學(xué)

醫(yī)學(xué)檢測(cè)技術(shù)：利用物理、化學(xué)方法，通過(guò)醫(yī)療儀器進(jìn)行檢測(cè)。注重醫(yī)療實(shí)踐和臨床應(yīng)用，主要應(yīng)用于醫(yī)院和醫(yī)療機(jī)構(gòu)。醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)：側(cè)重于科學(xué)研究和理論探索，主要在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。藥學(xué)/制藥工程/藥物制劑

藥學(xué)：研究藥物的基本理論和實(shí)驗(yàn)技能，屬于醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，主要研究。制藥工程：側(cè)重于化學(xué)制藥，利用藥物制備和基本原理實(shí)現(xiàn)藥物生產(chǎn)的技術(shù)。屬于工程類，主要是生產(chǎn)和研發(fā)技術(shù)。藥物制劑：主要將藥學(xué)、藥劑學(xué)和藥物制劑工程的基礎(chǔ)理論知識(shí)與基本實(shí)驗(yàn)技能相結(jié)合，研究藥品生產(chǎn)工藝改進(jìn)和質(zhì)量控制。（科學(xué)或工程的不同方向）研究或生產(chǎn)。電氣工程及其自動(dòng)化/電氣工程及其自動(dòng)化

電氣工程及其自動(dòng)化：是研究發(fā)電、輸電、配電和用電全過(guò)程的學(xué)科。屬于強(qiáng)電。電氣工程及其自動(dòng)化：是強(qiáng)電和弱電的結(jié)合體，學(xué)習(xí)和研究課程基本相同。需要計(jì)算機(jī)技能。電子科學(xué)與技術(shù)/電子信息工程/通信工程

電子科學(xué)與技術(shù)：主要培養(yǎng)電路工程設(shè)計(jì)人員、電子電路、計(jì)算機(jī)語(yǔ)言、微機(jī)原理等，研究通信產(chǎn)品的研發(fā)。專注于研究技術(shù)和開(kāi)發(fā)。電子信息工程：加工及電子設(shè)備開(kāi)發(fā)與應(yīng)用。注重實(shí)踐技能。通信工程：了解通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)絡(luò)，以及從事通信技術(shù)研究、設(shè)計(jì)、制造、運(yùn)營(yíng)和開(kāi)發(fā)的需要。數(shù)字媒體技術(shù)/數(shù)字媒體藝術(shù)

數(shù)字媒體技術(shù)：主要是通過(guò)現(xiàn)代計(jì)算機(jī)手段對(duì)文本、聲音、圖形、圖像等信息進(jìn)行處理的技術(shù)。屬于工程類。數(shù)字媒體藝術(shù)：針對(duì)網(wǎng)絡(luò)媒體信息的一些藝術(shù)作品的創(chuàng)作以及數(shù)字產(chǎn)品的藝術(shù)設(shè)計(jì)等應(yīng)用。從事創(chuàng)意設(shè)計(jì)，屬于藝術(shù)類，文學(xué)學(xué)士。水利工程/給排水工程

水工程：貫穿整個(gè)水資源問(wèn)題，取水、水工程規(guī)劃、回水循環(huán)、環(huán)境容量等，水的可持續(xù)發(fā)展。給排水工程：是給排水工程的設(shè)計(jì)與施工。主要限于水處理技術(shù)。交通/交通工程

交通運(yùn)輸：主要集中于運(yùn)輸機(jī)械設(shè)備的運(yùn)行和交通運(yùn)輸?shù)倪\(yùn)輸管理組織。專注于交通運(yùn)輸技術(shù)。交通工程：交通基礎(chǔ)設(shè)施、道路、橋梁、鐵路等建設(shè)，主要是交通工程的施工、施工和設(shè)計(jì)。食品工程/食品科學(xué)與工程

糧食工程：從事糧食加工、糧食儲(chǔ)存和糧食產(chǎn)品的運(yùn)輸管理。食品科學(xué)與工程：從食品研發(fā)、檢測(cè)、生產(chǎn)管理等多個(gè)角度研究“飲食”。飛機(jī)設(shè)計(jì)與制造

設(shè)計(jì)：即研究、繪制圖紙。航空學(xué)院制造：根據(jù)圖紙制造。機(jī)械工程學(xué)院航空/航天

航空：大氣層內(nèi)、米及以下。航空航天：大氣層外、米及以上。服裝設(shè)計(jì)與工程/服裝設(shè)計(jì)

服裝設(shè)計(jì)與工程：將服裝設(shè)計(jì)與藝術(shù)相結(jié)合，培養(yǎng)擅長(zhǎng)服裝制作工藝的實(shí)用型、技術(shù)型高級(jí)人才。（本科專業(yè)）服裝設(shè)計(jì)：培養(yǎng)服裝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)管理、營(yíng)銷等基礎(chǔ)知識(shí)的專業(yè)技能，同時(shí)重點(diǎn)培養(yǎng)設(shè)計(jì)師、品牌策劃師等。（學(xué)院專業(yè)）篇幅有限，舉例就到此為止。

大學(xué)專業(yè)太多了，通過(guò)一篇文章來(lái)了解它們是不切實(shí)際的，也沒(méi)有必要！您只需了解大學(xué)專業(yè)設(shè)置的底層邏輯，然后根據(jù)您（孩子）的興趣、能力、價(jià)值觀、性格、所在機(jī)構(gòu)、地區(qū)的水平等進(jìn)行綜合考慮。

當(dāng)然，還有一個(gè)非常重要的事情就是你（孩子）的成績(jī)。成績(jī)?cè)胶茫憔蜁?huì)有更多的空間和選擇的權(quán)利。

希望今天的大學(xué)專業(yè)介紹能夠?qū)Υ蠹伊私夂土私獯髮W(xué)專業(yè)有所幫助。

對(duì)了，如果有需要也可以私信我，進(jìn)行進(jìn)一步的溝通和討論！

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