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    停止高水平藝術(shù)團(tuán)招生(2020高水平藝術(shù)團(tuán)取消辟謠)

    發(fā)布時(shí)間:2024-04-04 03:47:18 奧數(shù) 1000次 作者:合肥育英學(xué)校

    近日,中南大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)發(fā)布通知,稱自2022年起不再招收高水平藝術(shù)團(tuán)。消息一經(jīng)公布,立即引起考生和家長(zhǎng)的高度關(guān)注。一些大學(xué)生也在朋友圈討論:“關(guān)閉藝術(shù)團(tuán)招生才能真正體現(xiàn)高考的公平性!”

    高水平藝術(shù)團(tuán)停止招收已成趨勢(shì)。近年來(lái),中山大學(xué)、中國(guó)政法大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)等10多所高校先后宣布停止招收高水平藝術(shù)團(tuán)。早在2021年9月,教育部就發(fā)文要求,高校高水平藝術(shù)團(tuán)從2024年起不再招生。從高校招生選拔流程看,今年部分高校暫停招生。是時(shí)候落實(shí)相關(guān)政策了。

    停止高水平藝術(shù)團(tuán)招生(2020高水平藝術(shù)團(tuán)取消辟謠)

    普通人對(duì)“特殊學(xué)生”很熟悉,但對(duì)“大學(xué)高水平藝術(shù)團(tuán)”則相對(duì)陌生。嚴(yán)格來(lái)說(shuō),特殊人才學(xué)生是藝術(shù)、體育水平較高的高考學(xué)生,是高校藝術(shù)團(tuán)、運(yùn)動(dòng)隊(duì)的潛在成員。高水平藝術(shù)團(tuán)體是指部分高校試點(diǎn)的交響樂(lè)團(tuán)、民族樂(lè)團(tuán)、舞蹈團(tuán)、話劇團(tuán)等。他們負(fù)責(zé)校園藝術(shù)文化的普及和對(duì)外交流演出。它們是大學(xué)文化建設(shè)的重要組成部分,也在全國(guó)高校中處于領(lǐng)先地位。為藝術(shù)團(tuán)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。

    根據(jù)教育部相關(guān)規(guī)定,藝術(shù)團(tuán)主要招收對(duì)幼兒要求較高的相關(guān)專業(yè)項(xiàng)目的藝術(shù)團(tuán)首席演員或藝術(shù)團(tuán)成員。不得招收與藝術(shù)團(tuán)需要無(wú)關(guān)的具有藝術(shù)才能的學(xué)生。但人們看到,一些高校違反招生規(guī)定,將藝術(shù)院團(tuán)招生扭曲為“特殊照顧”,導(dǎo)致高考招生出現(xiàn)了一條“降分進(jìn)名?!钡男陆輳?。與普通藝術(shù)類學(xué)生只能選擇藝術(shù)類專業(yè)不同,通過(guò)藝術(shù)團(tuán)錄取的學(xué)生可以相對(duì)自由地選擇專業(yè),從而產(chǎn)生了“低分入同專業(yè)”的內(nèi)在矛盾。

    暫停招收高水平藝術(shù)團(tuán)組是高校完善公平機(jī)制的重要內(nèi)容。一般來(lái)說(shuō),教育公平包括“起點(diǎn)公平、過(guò)程公平、結(jié)果公平”三個(gè)層面。停止招收高水平藝術(shù)院團(tuán),不僅可以消除起點(diǎn)和過(guò)程上的隱性不公平,而且可以在研究生學(xué)習(xí)和就業(yè)方面實(shí)現(xiàn)公平結(jié)果。

    有人質(zhì)疑,暫停招收后,高水平藝術(shù)團(tuán)是否會(huì)出現(xiàn)“質(zhì)量下降”、“乏善可陳”的情況?其實(shí),這個(gè)問(wèn)題完全不用擔(dān)心。在加強(qiáng)美育的背景下,大中小學(xué)美育課程體系進(jìn)一步完善,藝術(shù)課程更加豐富全面,學(xué)生整體藝術(shù)素養(yǎng)不斷提高。據(jù)統(tǒng)計(jì),目前全國(guó)93.2%的高中開(kāi)設(shè)了6學(xué)分的藝術(shù)必修課程。隨著中學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的普遍提高,高校高水平藝術(shù)團(tuán)可以從在校生中選拔培養(yǎng)。不需要專門的招生渠道來(lái)影響教育公平。

    當(dāng)然,暫停招生對(duì)于目前中考特長(zhǎng)類選拔的有藝術(shù)天賦的學(xué)生,以及準(zhǔn)備大學(xué)就讀非藝術(shù)類專業(yè)但文化稍薄弱的考生來(lái)說(shuō),都會(huì)產(chǎn)生影響。培訓(xùn)班。畢竟,他們?yōu)榇俗隽艘恍?zhǔn)備。對(duì)于這一群體的考生,中學(xué)需要進(jìn)行精準(zhǔn)引導(dǎo),讓他們學(xué)好文化課程,提高文化素養(yǎng);同時(shí),還需要根據(jù)學(xué)生的藝術(shù)水平量身定制課程,幫助他們選擇合適的院校。

    藝術(shù)對(duì)孩子的影響是終生的。高校取消高水平藝術(shù)團(tuán)招生,并不意味著有些孩子白學(xué)了。相關(guān)政策的調(diào)整將淘汰一些原本相對(duì)功利的高校藝術(shù)團(tuán)體,讓學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生更加科學(xué)地看待藝術(shù)愛(ài)好。畢竟,學(xué)習(xí)藝術(shù)的目的不僅僅是為了高考,而是為了擁有更好的生活。

    (作者聶樹(shù)江,摘自《中國(guó)青年評(píng)論》)

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