小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)奧數(shù)，小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)奧數(shù)題
大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)奧數(shù)的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)奧數(shù)的解答，讓我們一起看看吧。
孩子二年級(jí)上三年級(jí)奧數(shù)輔導(dǎo)班，成績(jī)還可以，但還是被老師當(dāng)眾批評(píng)，我該怎么辦？
輔導(dǎo)班老師，會(huì)讓學(xué)生退出？輔導(dǎo)學(xué)校校長(zhǎng)（老板）知道輔導(dǎo)老師這么說(shuō)能高興??？還不把這老師開除了？“我們是交了錢的?。 蔽壹液⒆?，上小學(xué)二年級(jí)時(shí)候，有輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)老師建議上三年級(jí)奧數(shù)，說(shuō)是孩子已經(jīng)具備這能力。只是我感覺(jué)孩子還小，孩子又貪玩，沒(méi)帶去上。一般老師都是盼著學(xué)生來(lái)學(xué)。也許你們那個(gè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)牛，不愁生源吧？
我是過(guò)來(lái)人，我給你準(zhǔn)確回答這個(gè)問(wèn)題：
一、數(shù)學(xué)奧林匹克一定要上，上與不上到了初高中就明顯成績(jī)不一樣。一定要上。上過(guò)的學(xué)生一直成績(jī)都很好。
二、關(guān)于班級(jí)，二年級(jí)和三年級(jí)對(duì)于孩子來(lái)講沒(méi)有一點(diǎn)影響，有的孩子聰明可以連跳兩級(jí)都沒(méi)有問(wèn)題，何況是跳一級(jí)？讓孩子繼續(xù)上三年級(jí)。
三、在不在這個(gè)班繼續(xù)上，關(guān)鍵看現(xiàn)在這個(gè)老師的教學(xué)水平，如果老師水平高，可以繼續(xù)動(dòng)員孩子上，如果老師水平低，就果斷換個(gè)地方上，但是，一定不能半途而廢，一定要繼續(xù)上。
四、如果孩子還有空余時(shí)間，除上數(shù)學(xué)外，也要上語(yǔ)文、外語(yǔ)奧林匹克班，防止孩子今后只注重?cái)?shù)學(xué)，防止偏科。
五、孩子還小，有些老師不知道教育孩子的方法，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要與老師爭(zhēng)論，這樣老師會(huì)更加對(duì)孩子有抵觸，一定要與老師和氣溝通，讓老師喜歡自己的孩子。
六、孩子與老師實(shí)在無(wú)法溝通，產(chǎn)生的抵觸無(wú)法解決時(shí)，家長(zhǎng)需要換老師或換更好的地方。需要重點(diǎn)提醒，在教育孩子上一定不要怕投入，孩子小時(shí)候投入很小，今后到初高中、大學(xué)投入就會(huì)很小，家長(zhǎng)要明白這個(gè)道理。
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不了解家長(zhǎng)的深層次心理，也不了解孩子的真實(shí)智力發(fā)展水平。但就家長(zhǎng)自己所說(shuō)的，孩子以二年級(jí)的年齡在三年級(jí)奧數(shù)班里處于中等水平（我對(duì)還可以的理解），我覺(jué)得還是退出來(lái)好。如果孩子確實(shí)智力超常的話，我預(yù)計(jì)孩子通過(guò)自學(xué)以及家長(zhǎng)的點(diǎn)撥，是能夠拿下三年級(jí)奧數(shù)的優(yōu)秀水平的，到時(shí)候，拿了三年級(jí)競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)證書再去找個(gè)輔導(dǎo)班也為時(shí)不晚。
奧數(shù)是奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽的簡(jiǎn)稱，不是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。幾悟閣真不明白家長(zhǎng)要孩子學(xué)什么奧數(shù)，已知兩數(shù)的和與差，和加差的和的一半是大數(shù)，和減差的差的一半是小數(shù)…背過(guò)它吧，見(jiàn)這樣的題就這樣干！讓小學(xué)一二年級(jí)的小屁孩硬記這樣的公式真的好么？還不如直接學(xué)二元一次方程組，你孩子也明白的話，恭喜你，你兒是個(gè)天才！
這要看孩子對(duì)課程的接受程度，是否肯學(xué)感興趣，家長(zhǎng)多溝通了解。老師當(dāng)眾說(shuō)學(xué)生不妥，可能會(huì)使孩子的自尊心受損。應(yīng)注意方式方法，先與學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。當(dāng)眾說(shuō)，或者責(zé)備訓(xùn)斥學(xué)生，不利于孩子的心靈健康和成長(zhǎng)發(fā)展。
二三年級(jí)的孩子上英語(yǔ)，奧數(shù)輔導(dǎo)班，你怎么看，有必要嗎？
我自己也做小學(xué)輔導(dǎo)，對(duì)于小學(xué)生我認(rèn)為大多數(shù)孩子不需要上課外班，但是有兩種孩子還是有必要的。
首先一種是課內(nèi)知識(shí)掌握不好的孩子。在如今小學(xué)生成績(jī)大面積都在90分以上的情況下，如果孩子成績(jī)總在及格邊緣，甚至不及格，那么就要考慮補(bǔ)課了。
另外一種是學(xué)有余力的孩子，課內(nèi)知識(shí)掌握很好，小學(xué)各科成績(jī)始終保持在95分以上，這些孩子一般好奇心強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，這樣的孩子適當(dāng)參加一些奧數(shù)和英語(yǔ)的輔導(dǎo)班，可以拓展孩子的思維和知識(shí)面，能有效促進(jìn)孩子課內(nèi)學(xué)習(xí)，并為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
對(duì)于大多數(shù)中游晃悠的孩子，是否參加輔導(dǎo)班主要取決于孩子和家長(zhǎng)的意愿，尤其是家長(zhǎng)自己的心態(tài)和規(guī)劃，但是能做到淡然處之，不跟風(fēng)、不焦慮的家長(zhǎng)恐怕還是少數(shù)。
我自己做輔導(dǎo)，并不算很成功，因?yàn)槲也粫?huì)營(yíng)銷，很多原本焦慮的家長(zhǎng)跟我聊過(guò)后，反而不焦慮了，哈哈[害羞]
到此，以上就是小編對(duì)于小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)奧數(shù)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)奧數(shù)的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。