提高學(xué)前教育保教質(zhì)量(我為我園學(xué)前教育保教質(zhì)量提升提建議)

興平市教育局多點(diǎn)發(fā)力促學(xué)前保教質(zhì)量全面提升

類別：教育信息日期：2023-05-0511:56:12來源：咸陽(yáng)市教育局作者：李曉娟魏飛A+A-近年來，興平市教育局緊緊圍繞辦好教育的總體目標(biāo)人，堅(jiān)持學(xué)前教育公益性。普惠發(fā)展的主攻方向是多點(diǎn)發(fā)力，持續(xù)升級(jí)基礎(chǔ)設(shè)施“硬條件”，增強(qiáng)教師“軟實(shí)力”，提高素質(zhì)培訓(xùn)，擴(kuò)大能力，顯著提高學(xué)前教育普及率和普及率。保育質(zhì)量、學(xué)前教育績(jī)效呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢(shì)，持續(xù)滿足人民群眾對(duì)高質(zhì)量學(xué)前教育的新期待。

優(yōu)化布局資源分布更加合理

圍繞人民群眾的“急、難、急”問題，優(yōu)化總體布局，擴(kuò)大公辦幼兒園規(guī)模，加快學(xué)前教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力保障每個(gè)學(xué)齡兒童“有園有園”。一個(gè)好的幼兒園?！比陙?，累計(jì)投資5364萬元，新建、改建、擴(kuò)建公辦幼兒園8所，新增學(xué)前教育名額2340個(gè)。今年計(jì)劃新增幼兒園3所投入使用，增加學(xué)額810個(gè)，可有效緩解公辦學(xué)前園名額不足的壓力，解決“公辦入園難”問題。

強(qiáng)化管理辦園標(biāo)準(zhǔn)更加嚴(yán)格

嚴(yán)格堅(jiān)持“屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)”的原則，建立考核機(jī)制，嚴(yán)格把控審批流程，強(qiáng)化精細(xì)化管理，促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展。我們下發(fā)了《幼兒園一日保教活動(dòng)行為規(guī)范》《月重點(diǎn)工作明細(xì)》等文件，會(huì)同市衛(wèi)生局、市場(chǎng)監(jiān)管局、文化和旅游局等相關(guān)部門對(duì)托育管理、公辦幼兒園運(yùn)營(yíng)條件、規(guī)范幼兒園運(yùn)營(yíng)、園校銜接、物資使用、師德師風(fēng)等，使幼兒園管理更加科學(xué)規(guī)范。

提質(zhì)擴(kuò)容保教品質(zhì)更加優(yōu)化

采取“檢查督導(dǎo)、培訓(xùn)引導(dǎo)、示范引導(dǎo)”等有效措施，積極支持普惠性民辦幼兒園發(fā)展，堅(jiān)持以兒童為中心，踐行游戲精神，堅(jiān)決糾正和防止這種傾向。幼兒教育中的“初等教育”。根據(jù)咸陽(yáng)市普惠幼兒園認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)申請(qǐng)普惠幼兒園認(rèn)證的民辦幼兒園，將從幼兒園辦園條件、隊(duì)伍建設(shè)、安全衛(wèi)生、幼兒教育等方面給予指導(dǎo)和幫助，幫助民辦幼兒園順利通過普惠幼兒園認(rèn)證。認(rèn)證。目前全市共有普惠性幼兒園85所，覆蓋率超過85%，有效緩解了“入園難、入園貴”的問題。

互助聯(lián)動(dòng)日常管理更加科學(xué)

目前，全市有省級(jí)示范幼兒園6所，市級(jí)示范幼兒園15所。為進(jìn)一步落實(shí)幼教名師建設(shè)，通過“幼教共同體”和“名師工作室”搭建互助聯(lián)動(dòng)工作平臺(tái)，形成合力。充分發(fā)揮現(xiàn)有名園、名園長(zhǎng)、名師在幼兒園日常管理、教育保育、重點(diǎn)培訓(xùn)等各領(lǐng)域的示范引領(lǐng)和輻射作用，最大限度地實(shí)現(xiàn)幼兒園的共建共享。優(yōu)質(zhì)教育資源，打造各幼兒園“聯(lián)盟”“共同進(jìn)步”新格局，形成了合作互助的發(fā)展模式。

提升內(nèi)力隊(duì)伍建設(shè)更加扎實(shí)

加強(qiáng)教育，首先要加強(qiáng)師資隊(duì)伍。三年來，市教育局持續(xù)優(yōu)化公辦幼兒園師資結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)學(xué)前教育師資隊(duì)伍建設(shè)，共招聘教師129人。今年，我們計(jì)劃招聘42名教師，使師資隊(duì)伍的成長(zhǎng)與學(xué)生的成長(zhǎng)保持一致。同時(shí)，加強(qiáng)教師專業(yè)成長(zhǎng)培訓(xùn)，堅(jiān)持開展新教師崗前培訓(xùn)，開展專業(yè)技能、園本課程、繪本故事、安全健康、等，并嚴(yán)格考核。堅(jiān)持“一園一特色”，組織教師專業(yè)技能大賽、自制教具評(píng)選、教師集體教研、優(yōu)秀案例評(píng)選、保育員專業(yè)技能大賽等活動(dòng)，激發(fā)動(dòng)力和凝聚力，提高幼兒教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。推動(dòng)。（文/魏飛）