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    江蘇省淮海技師學(xué)院官網(wǎng)(江蘇淮海技師學(xué)院是公立還是私立)

    發(fā)布時間:2024-07-29 22:50:54 奧數(shù) 542次 作者:合肥育英學(xué)校

    剛剛過去的2021年,對于江蘇淮海技師學(xué)院來說是極其不平凡的一年。

    一年來,學(xué)院全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,深入貫徹全國職業(yè)教育大會精神,全面貫徹黨的教育方針,堅持堅持社會主義辦學(xué)方向,落實立德樹人根本任務(wù)。深化教育教學(xué)改革,加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),以“兩只手、兩只手”統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和事業(yè)發(fā)展,用實際行動詮釋“德藝雙馨”的校訓(xùn)精神?!笆奈濉遍_局良好,各項事業(yè)呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展、積極向上的態(tài)勢,省級重點技師學(xué)院和高水平技工學(xué)院建設(shè)邁出了堅定有力的新步伐。

    江蘇省淮海技師學(xué)院官網(wǎng)(江蘇淮海技師學(xué)院是公立還是私立)

    黨建引領(lǐng)促發(fā)展

    一年來,學(xué)院深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨發(fā)展?!包h是一切事情的領(lǐng)導(dǎo)者”理念牢固樹立,理論武裝不斷加強(qiáng),立場意識不斷增強(qiáng),全面從嚴(yán)治黨責(zé)任不斷壓實,黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作深入開展,基層組織規(guī)范化水平不斷提升。思想工作進(jìn)一步加強(qiáng),群團(tuán)工作水平全面提高。

    通過與東北機(jī)電、長電科技、宿遷市交通工程建設(shè)有限公司等15家企業(yè)共建校企分院,幫助企業(yè)解決用工需求、人才培養(yǎng)、技術(shù)難題等生產(chǎn)實際問題,重點關(guān)注企業(yè)迫切需要解決的問題。探索以實踐為路徑、以育人服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展為目標(biāo)的“黨建+人才培養(yǎng)+服務(wù)企業(yè)”的育人新模式。

    圍繞慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年,組織開展“學(xué)習(xí)黨史、傳播書香、增長活力”讀書活動,組織黨員教師參觀學(xué)習(xí)“春到上湯”紀(jì)念館,開展“工匠報黨、技能報國”技能節(jié)暨慶祝建黨100周年專題黨課等活動主題演講比賽、紅歌合唱比賽、主題“快閃族”、“看紅色電影回憶百年黨史”、“黨員當(dāng)先鋒、為人民辦實事”主題集中黨日活動等,弘揚黨史學(xué)習(xí)教育深入務(wù)實,鼓勵全院師生學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史尊德、學(xué)史尊德踐行紅色基因,傳承紅色基因。

    深化教改出實效

    一年來,學(xué)院堅持以學(xué)生為中心的辦學(xué)理念,全面深化“三階段”人才培養(yǎng)模式改革和“單科提升”課程改革,加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容與實踐的深度融合。工作崗位、更新的教育理念和信息化手段,有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量。同時,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),不斷提高教師整體素質(zhì)。師資隊伍水平再次提高。注冊制新聘教師20人;王祝、楊崢、單彥池三位教師榮獲“國家級技術(shù)能手”稱號;王祝、李寧兩位老師榮獲“江蘇工匠”稱號;陳德池等5名教師榮獲“全國技術(shù)能手”技術(shù)學(xué)院在首屆嘉年華教師職業(yè)能力大賽中取得好成績,綜合成績位居全省第五;楊慧敏、臧其鑫兩位教師榮獲江蘇省第六屆中學(xué)、職校微團(tuán)課競賽特等獎。教學(xué)和科研工作取得了豐碩的成果。獲批建設(shè)江蘇省高水平技工學(xué)院、江蘇省智能制造品牌專業(yè)群、于吳仁、劉東綜合教學(xué)工作室、朱東風(fēng)省技能大師工作室;天罡鑼鼓、剪紙、泥塑、品牌書畫等四個項目成功入選市級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承基地;組織開展教師專業(yè)能力競賽、課件制作競賽、三筆競賽、作文評比、示范課競賽等教師專業(yè)能力提升工程“6+1”?;顒又校處煒I(yè)務(wù)能力水平顯著提高。辦學(xué)影響不斷增強(qiáng)。榮獲江蘇省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體榮譽稱號,是全省唯一獲此殊榮的技工院校。組織參加江蘇省首屆技工院校嘉年華辦學(xué)成果展,受到人力資源和社會保障部職業(yè)能力建設(shè)司劉康處長等接見,領(lǐng)導(dǎo)給予高度評價;累計接待政府機(jī)關(guān)、兄弟院校、合作企業(yè)等來校調(diào)研考察30余次。

    技能大賽碩果豐

    一年來,學(xué)院加強(qiáng)技能競賽綜合管理,確定目標(biāo)、制定方案、加強(qiáng)研究、完善機(jī)制、強(qiáng)化訓(xùn)練。學(xué)院以技能大賽為抓手,充分發(fā)揮技能大賽對行業(yè)發(fā)展的風(fēng)向標(biāo)作用,堅持以賽促育。以競賽促學(xué)習(xí),以競賽促研究,以競賽促建設(shè),以競賽促改革,以競賽促創(chuàng)新,不斷提高辦學(xué)內(nèi)涵和技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量。

    學(xué)院先后承辦了第四屆全國智能制造應(yīng)用技術(shù)技能大賽江蘇選拔賽、全國新職業(yè)與數(shù)字技術(shù)技能大賽網(wǎng)絡(luò)營銷員江蘇省選拔賽、宿遷市職業(yè)學(xué)校技能大賽等重大賽事。再次獲批世界技能大賽汽車噴漆項目。中國培訓(xùn)基地;全年在全國及省級比賽中共獲得金牌9枚。其中,在第四屆全國智能制造應(yīng)用技術(shù)技能大賽決賽中,獲得1金1銀2銅,創(chuàng)下本次賽事新紀(jì)錄。突破,負(fù)責(zé)江蘇隊的全程組織和保障,并在比賽中榮獲“優(yōu)秀組織獎”;在第二屆全國技工院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽總決賽中,學(xué)院參賽項目“基于歷史經(jīng)典產(chǎn)業(yè)剪紙?zhí)厣嗟纳虡I(yè)應(yīng)用”榮獲三等獎,實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新全國大賽成績的突破和創(chuàng)新大賽。

    服務(wù)能力再提升

    一年來,學(xué)院圍繞服務(wù)業(yè)發(fā)展目標(biāo),加強(qiáng)技能人才培養(yǎng)。專業(yè)設(shè)置與當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)匹配度達(dá)到100%。學(xué)術(shù)課程已招收4,430名學(xué)生。在校生人數(shù)居全省各類技工院校前三名。在宿遷市12所公辦職業(yè)院校中排名第一,全年為當(dāng)?shù)仄髽I(yè)提供勤工助學(xué)、實習(xí)就業(yè)學(xué)生3085人次。

    探索第二產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)。根據(jù)全市產(chǎn)業(yè)布局,加快校企深度融合,聚焦全市“6+3+X”產(chǎn)業(yè)體系和20條產(chǎn)業(yè)鏈,先后與阿特斯陽光能源、龍恒新能源、天合光能等合作索拉與京東信息技術(shù)有限公司等企業(yè)聯(lián)合成立了四個產(chǎn)業(yè)學(xué)院:光伏產(chǎn)業(yè)學(xué)院、信息傳媒學(xué)院、京東電商產(chǎn)業(yè)學(xué)院、汽車產(chǎn)業(yè)學(xué)院。學(xué)校現(xiàn)有在校學(xué)生1725人,培養(yǎng)級別均為高級工程師和初級技師。

    社會培訓(xùn)穩(wěn)步推進(jìn)。全年組織開展企業(yè)新學(xué)徒培訓(xùn)、扶貧培訓(xùn)、崗前培訓(xùn)、在職員工技能提升培訓(xùn)、失業(yè)人員再就業(yè)培訓(xùn)、退役軍人培訓(xùn)、開展特殊群體、園林綠化培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)等,累計培訓(xùn)人次,開展職業(yè)技能鑒定492人次,取證人次。

    中德職業(yè)教育合作不斷發(fā)展。全市中德職業(yè)教育合作骨干教師培訓(xùn)班第四期啟動,來自全市各職業(yè)技術(shù)院校的30名教師參加培訓(xùn);中德職業(yè)教育合作第七期“金藍(lán)領(lǐng)”高技能人才培訓(xùn)班啟動,參加人員來自市內(nèi)大型職業(yè)教育學(xué)校、公司一線骨干人員和技術(shù)管理人員焊接技術(shù)參加培訓(xùn),共有27人通過考核,順利畢業(yè)。

    精準(zhǔn)幫扶立新功

    在扶貧工作中,學(xué)院通過開展技能提升培訓(xùn)、實施扶貧助學(xué)、促進(jìn)學(xué)生高水平就業(yè)、實施專項行動等方式,實現(xiàn)了精準(zhǔn)扶貧。榮獲省院校脫貧攻堅成績集體記錄,是全省技工院校。是全校唯一獲此殊榮的團(tuán)體。

    在援藏援疆工作中,學(xué)院選派優(yōu)秀教師張文康支援西藏技師學(xué)院無人機(jī)專業(yè),接收新疆克州技工學(xué)校教師掛職學(xué)習(xí),與中外聯(lián)合開展暑期校本培訓(xùn)。新疆克州技工學(xué)校,選派優(yōu)秀教師莊長棟赴新疆克州技工學(xué)校協(xié)助學(xué)校建設(shè)一年。在西藏技師學(xué)院考察期間,人力資源和社會保障部張繼南部長、唐濤副部長專程看望援藏教師張文康。他們高度肯定了他的艱苦奮斗精神,前往西藏支教和他辛勤的教學(xué)工作。謝謝。學(xué)院派出優(yōu)秀教師支援藏族教育事業(yè)。

    舊的一年已展千層錦,新的一年再進(jìn)步百尺。“我們將牢記習(xí)近平總書記的殷切囑托,按照理想信念、道德情操、扎實知識、仁愛精神的要求,建設(shè)我們的師資隊伍。按照培養(yǎng)新時代志氣、骨干的要求,滿足青年和社會主義接班人的要求,培養(yǎng)更多聽黨話、跟黨走的能工巧匠?!苯K淮海技師學(xué)院黨委書記、院長張冰英表示,新的一年,學(xué)院將乘勢而上,抓住國家高度重視的機(jī)遇。技能人才教育戰(zhàn)略機(jī)遇,全面推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革、教育教學(xué)改革、辦學(xué)機(jī)制改革,推動學(xué)習(xí)方式從教學(xué)型培訓(xùn)向生產(chǎn)性培訓(xùn)轉(zhuǎn)變,推廣“管理法”中等院校從教學(xué)主體向辦學(xué)主體轉(zhuǎn)變,省級重點技工學(xué)院和高水平技工學(xué)院建設(shè)全面推進(jìn),為實現(xiàn)第二個百年貢獻(xiàn)“工匠”力量中華民族偉大復(fù)興的奮斗目標(biāo)和中國夢。(莊剛)

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